如下圖是甲同學(xué)設(shè)計的證明CO具有還原性的實驗裝置。
回答下列問題：
(1)實驗時應(yīng)先點燃___（填“A”或“B”）處的酒精燈。
(2)洗氣瓶中的現(xiàn)象為________。
(3)酒精燈B的作用是____。
(4)乙同學(xué)提出甲設(shè)計太復(fù)雜，可將酒精燈合二為一，去掉B 而將尾氣導(dǎo)管口旋轉(zhuǎn)到A的火焰上即可，乙同學(xué)設(shè)計是否合理？____；理由是________。
(5)丙同學(xué)質(zhì)疑CO能否使澄清石灰水變渾濁，因此其設(shè)計在CO通入CuO之前應(yīng)先通過澄清石灰水以排除CO與澄清石灰水反應(yīng)，試對此做出評價，你認(rèn)為丙的設(shè)計____ （填“必要”或“不必要”）理由是________。
(6)丁同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計的裝置中尾氣處理還可以用其他方法，請你為丁同學(xué)設(shè)計一種合理的尾氣處理方法：___。
(1)B
(2)澄清石灰水變渾濁
(3)將未反應(yīng)的CO轉(zhuǎn)化為CO2，防止污染空氣
(4)不合理 ；A、B并非同時點燃
(5)不必要 ；在點燃A之前CO已通過澄清石灰水
(6)在導(dǎo)管末端連一氣囊（或貯氣瓶）再處理
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了證明在實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，甲同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，按要求回答問題．

（1）請根據(jù)甲同學(xué)的意圖，連接相應(yīng)的裝置，接口順序：b接
e
e
，
f
f
接
d
d
，
c
c
接a．
（2）U形管中所盛試劑的化學(xué)式為
CuSO4
CuSO4
．
（3）裝置③中CCl4的作用是
吸收氯氣
吸收氯氣
．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實驗中有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．為了確保實驗結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間再加裝置⑤．你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在
①③
①③
之間（填裝置序號）．瓶中可以放入
濕潤的淀粉KI試紙（或濕潤的有色布條）
濕潤的淀粉KI試紙（或濕潤的有色布條）
．
（5）丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計的裝置后提出無需多加裝置，只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液．你認(rèn)為可將溶液換成
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
，如果觀察到
溶液變紅且不褪色
溶液變紅且不褪色
的現(xiàn)象，則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（13分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系，設(shè)計了如圖裝置來一次性完成N、C、Si的非金屬性強弱比較的實驗研究；乙同學(xué)根據(jù)置換反應(yīng)的規(guī)律，利用下圖裝置完成了O元素的非金屬性比S強的實驗研究。回答下列問題：

（1）圖中D裝置在實驗中的作用是                   。

(2)從以下所給物質(zhì)中選出甲同學(xué)設(shè)計的實驗所用到物質(zhì)：

圖1中試劑A為_________；試劑C為_________（填序號）。

①稀HNO3溶液②稀鹽酸 ③碳酸鈣 ④Na2SiO3溶液 ⑤SiO2i

寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________。

寫出試管C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________________________。

由此判斷，元素N、C、Si 非金屬性由弱到強的順序為___________。

(3) 乙同學(xué)設(shè)計的實驗所用到試劑A為________；試劑B為________；試劑C為________。

C處的現(xiàn)象為淺黃色沉淀產(chǎn)生；寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ___        。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012屆湖南省長沙一中高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題 題型：實驗題

（14分）為了證明在實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，甲同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，按要求回答問題。

（1）請根據(jù)甲同學(xué)的意圖，連接相應(yīng)的裝置，接口的順序：b接______，_______接______，______接a。
（2）U形管中所盛試劑的化學(xué)式為_________________。
（3）裝置③中CCl4的作用是________________。
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實驗有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間再加裝置⑤。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在_______之間（填裝置序號）。瓶中可以放入______________________________________________________。

（5）丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計的裝置后提出無需多加裝置，只需將原來燒杯中AgNO3溶液換成其它溶液。你認(rèn)為可將溶液換成_____________，如果觀察到_____________________的現(xiàn)象，則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。

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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江西省高三第一次月考化學(xué)試題 題型：實驗題

（8分）為了證明在實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，甲同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，按要求回答問題。

 

 

 

    ⑴請根據(jù)甲同學(xué)的意圖，連接相應(yīng)的裝置，接口順序：

b接________，__________接 _________，_________接a。

    ⑵U形管中所盛試劑的化學(xué)式為_____________________________ 。

    ⑶裝置③中CCl4的作用是___________________________________。

    ⑷乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實驗中有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間再加裝置⑤。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)加在_____________之間（填裝置序號）。瓶中可以放入______________________________________。

    ⑸丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計的裝置后提出無需多加裝置，只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液。你認(rèn)為可將溶液換成__________________________，如果觀察到_______________________________________的現(xiàn)象，則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。

 

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