根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，下列對認(rèn)識幾種化學(xué)反應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)理解不正確的是（    ）

 A.了解人們?nèi)绾卫没瘜W(xué)反應(yīng)改善和提高自身的生活質(zhì)量

B.知道利用化學(xué)變化可以獲得新物質(zhì)，以適應(yīng)生活和生產(chǎn)的需要

C.能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)置換反應(yīng)進(jìn)行判斷，并能解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象

D.初步認(rèn)識常見的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上制備BaCl2的工藝流程圖如下：

某研究小組在實(shí)驗(yàn)室用重晶石(主要成分BaSO4)對工業(yè)過程進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。查表得：

BaSO4(s)＋4C(s)4CO(g)＋BaS(s)

ΔH1＝＋571.2 kJ·mol－1�、�

BaSO4(s)＋2C(s)2CO2(g)＋BaS(s)

ΔH2＝＋226.2 kJ·mol－1　②

(1)氣體用過量NaOH溶液吸收，得到硫化鈉。則Na2S水解的離子方程式為

________________________________________________________________________。

(2)向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr，當(dāng)兩種沉淀共存時(shí)，＝________。

[Ksp(AgBr)＝5.4×10－13，Ksp(AgCl)＝2.0×10－10]

(3)反應(yīng)：C(s)＋CO2(g)2CO(g)的ΔH＝______kJ·mol－1。

(4)實(shí)際生產(chǎn)中必須加入過量的炭，同時(shí)還要通入空氣，其目的是

________________________________________________________________________，

________________________________________________________________________。

　

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


莽草酸（C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。試求：

  （1）每個(gè)莽草酸分子所含原子數(shù)；

  （2）莽草酸中各元素的質(zhì)量比。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生活密切相關(guān)，請用相關(guān)知識回答下列問題。

（1）人體要健康地正常生長，離不開多種營養(yǎng)物質(zhì)和多種元素發(fā)揮作用。下列食物中，能提供大量維生素的是         （填字母序號，下同）；

佝僂病的發(fā)生主要是由于患者體內(nèi)缺乏         元素：

A．鋅     B．硒    C．鈣    D．氟    E.鐵

（2）下列化學(xué)肥料中，加入氫氧化鈣混合研磨后，能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體有         ，屬于復(fù)合肥的有        。

A．尿素     B．碳酸氫銨     C．磷礦粉    D.硝酸鉀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


袋裝食品中常用一種“雙吸劑”保持，主要成分是鐵粉和生石灰，同學(xué)們對一久置的雙吸劑固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問題】久置“雙吸劑”的成分是什么？

【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3

【實(shí)驗(yàn)探究1】取固體樣品研磨，用磁鐵吸引，磁鐵上沾有黑色粉末，說明“雙吸劑”中一定有　    　．再用磁鐵反復(fù)吸引后，殘留固體用于后續(xù)探究活動．

【實(shí)驗(yàn)探究2】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量探究實(shí)驗(yàn)1的殘留固體放入試管中，加入蒸餾水

試管外壁不發(fā)燙

固體中一定沒有

                   

【實(shí)驗(yàn)探究3】

    

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】步驟②產(chǎn)生白色沉淀，說明久置的“雙吸劑”中含有　       　，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：　                                   　．

步驟③有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色，說明久置的“雙吸劑”中含有　      　和　      　．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


新課程要求我們要樹立                     、交往與互動的教學(xué)觀、開放與生成的教學(xué)觀。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2，老師觀察到了四位同學(xué)的如下操作，其中正確的是

 


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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語表示：

（1）自然界最硬的物質(zhì)             ； （2）碘酒中的溶劑                 ；

（3）第13號元素形成的離子        。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生為完成2HCl＋2Ag===2AgCl＋H2↑反應(yīng)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可行的實(shí)驗(yàn)的是(　　)

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