氯氣在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。實(shí)驗(yàn)室可用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取,反應(yīng)原理如下:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
(1)若制得標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2 L Cl2,則被氧化的HCl為___________mol。
(2)多余的氯氣可用NaOH溶液吸收,反應(yīng)的離子方程式為__________。
(3)海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核礦,其主要成分是MnO2。1991年由Allen等人研究,用硫酸淋洗后使用不同的方法可制備純凈的MnO2,其制備過程如下圖所示:

①步驟Ⅰ中, 試劑甲必須具有的性質(zhì)是____________(填序號)。
A.氧化性B.還原性C.酸性
②步驟Ⅲ中,以NaClO3為氧化劑,當(dāng)生成0.050 mol MnO2時,消耗0.10 mol·L-1的NaClO3溶液200 mL,該反應(yīng)的離子方程式為___________________________。
(4)用100mL12.0 mol·L-1的濃鹽酸與足量MnO2混合后,加熱,反應(yīng)產(chǎn)生的氯氣物質(zhì)的量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于0.30 mol,請你分析可能的原因?yàn)開__________________________。

(每空2分,共10分)
(1)1
(2)Cl2+2OH?=Cl?+ClO?+H2O
(3)① b ②2ClO3?+5Mn2++4H2O=5MnO2↓+Cl2↑+8H+
(4)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鹽酸濃度減小,反應(yīng)終止。

解析試題分析:(1)根據(jù)化學(xué)方程式可知被氧化的HCl與Cl2的對應(yīng)關(guān)系為:2HCl~Cl2,則被氧化的HCl=2n(Cl2 )=2×11.2L÷22.4L/mol=1mol。
(2)Cl2與NaOH反應(yīng)生成NaCl、NaClO、H2O,進(jìn)而可寫成離子方程式。
(3)①步驟I中,Mn元素的化合價由+4價降低為+2價,則試劑甲應(yīng)具有還原性,故答案為:b;②步驟Ⅲ中,以NaClO3為氧化劑,當(dāng)生成0.050mol MnO2時,消耗0.10mol?L-1 的NaClO3溶液200mL,設(shè)還原產(chǎn)物中Cl的化合價為x,則由電子守恒可知,0.05mol×(4-2)=0.1mol/L×0.2L×(5-x),解得x=0,即生成氯氣,則離子反應(yīng)為2ClO3-+5Mn2++4H2O=5MnO2+Cl2↑+8H+。
(4)因?yàn)镸nO2與濃鹽酸加熱才能生成Cl2,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鹽酸濃度減小,變?yōu)橄←}酸后反應(yīng)終止。
考點(diǎn):考查離子方程式的書寫、物質(zhì)性質(zhì)的判斷、氧化還原反應(yīng)的計算、反應(yīng)原理的分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(1)在下列反應(yīng)中:

A.2F2+2H2O=4HF+O2↑; B.2Na+2H2O=2NaOH
+H2↑;
C.CaO+H2O=Ca(OH)2D.2H2O2H2↑+O2↑。其中(填序號):
①水是氧化劑的是__________,②水是還原劑的是____________,③水既是氧化劑,又是還原劑的是_ __________,④水既不是氧化劑,又不是還原劑的是___________。
(2)瑞典化學(xué)家舍勒將軟錳礦(主要成分MnO2)與濃鹽酸混合加熱,在世界上首先制得了氯氣,寫出該反應(yīng)的離子方程式并用“單線橋法”表示出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:___________________
當(dāng)化學(xué)反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為3.01×1023個時,則生成的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況時的體積為        L。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室中所用少量氯氣是用下列方法制取的:
4HCl(濃)+MnO2Cl2↑+MnCl2+2H2O
(1)該反應(yīng)既是離子反應(yīng)也是氧化還原反應(yīng)。該反應(yīng)的還原劑是      (用化學(xué)式表示)。
氯氣有毒會污染空氣,實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉吸收該實(shí)驗(yàn)的尾氣,寫出用氫氧化鈉溶液吸收氯氣的離子方程式                                                   。
(2)若有17.4gMnO2與足量的濃鹽酸充分反應(yīng)后, 所得溶液的體積為500 mL,求:
①轉(zhuǎn)移電子數(shù)為______  _;
②被氧化的HCl的物質(zhì)的量_______ mol;

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

已知實(shí)驗(yàn)室制氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O,其中
(1) MnO2中Mn元素被_____________。(填“氧化”或“還原”)
(2) HCI中氯原子___________(填“得到”或“失去”)電子。
(3)反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為______________。
(4)標(biāo)出此反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移情況:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

請將5種物質(zhì):N2O、FeCl2、Fe (NO3)3、HNO3和FeCl3分別填入下面對應(yīng)的橫線上,組成一個未配平的化學(xué)方程式。
(1)_________+__________→__________+__________+__________+H2O(不需配平)
(2)反應(yīng)過程中,N2O與FeCl2的物質(zhì)的量之比為___________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

高錳酸鉀是強(qiáng)氧化劑,它的用途遍布各個行業(yè)。
(1)工業(yè)上由軟錳礦(主要成分為MnO2)生產(chǎn)髙錳酸鉀分為兩個步驟。
①步驟一將軟錳礦與過量的固體KOH和空氣在高溫下反應(yīng),生成錳酸鉀(K2MnO4),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
②步驟二以石墨為陽極,鐵為陰極,電解錳酸鉀(K2MnO4)溶液,在_______(填“陰極區(qū)”或“陽極區(qū)”)得到高錳酸鉀。陰極反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
(2)某研究小組用工業(yè)生產(chǎn)高錳酸鉀產(chǎn)生的廢渣——猛泥(含K2MnO4、MnO2及Pb、Ca等元素)和乳鋼廢酸液制取工業(yè)級碳酸錳(MnCO3),其流程如下:

③軋鋼廢酸中Fe2+的作用是______________。
④操作I、操作II、操作III的名稱是_______。
⑤溶液C中除含有Ca2+、Mn2+、H+外,還含有的陽離子是_______。
⑥若固體C中不含CaCO3,則溶液D中<_______。
[已知:Ksp(MnCO3)=1×10—11,Ksp(CaCO3)=5×10—9]

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(1)請完成該反應(yīng)的離子方程式:
 C +     MnO4-    H+   —     CO2↑+     Mn2+   H2O
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中。進(jìn)行反應(yīng)CO(g ) + H2O(g)  CO2(g) + H2(g)得到如下兩組數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)編號
溫度/℃
起始量/mol
平衡量/mol
達(dá)到平衡所需時間/min
CO
H2O
H2
CO
1
650
4
2
1.6
2.4
6
2
900
2
1
0.4
1.6
3
 
①實(shí)驗(yàn)1從開始到達(dá)到化學(xué)平衡時,以v(CO2)表示的反應(yīng)速率為         。(精確到0.01)
②該反應(yīng)為   (填“吸”或“放”)熱反應(yīng),實(shí)驗(yàn)2中達(dá)平衡時 CO的轉(zhuǎn)化率為       。
(3)在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):mA(g) + nB(g)  pC(g) ,在一定溫度和不同壓強(qiáng)下達(dá)到平衡時,分別得到A的物質(zhì)的量濃度如下表
壓強(qiáng)p/Pa
2×105
5×105
1×106
c(A)/mol·L-1
0.08
0.20
0.44
 
①當(dāng)壓強(qiáng)從2×105 Pa增加到5×105 Pa時,平衡         移動(填:向左, 向右 ,不)
②當(dāng)壓強(qiáng)從5×105 Pa增加到1×106 Pa時,該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=      。⑷在25℃下,向濃度為0.1mol·L-1的FeCl3溶液中逐滴加入氨水,調(diào)節(jié)溶液pH為 5時,溶液中c(Fe3+)為             mol/L 。(已知25℃時  Ksp[Fe(OH)3]=4×10-38

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某體系中存在如下反應(yīng):
①H2S+4H2O-8e → SO42+10H   
②2IO3+12 H+10e → I2+6H2O
(1)反應(yīng)①中H2S做__________劑,反應(yīng)②屬于___________ 反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
(2)若在反應(yīng)①中失去0.2 mol 電子,則反應(yīng)②中可生成       g I2。
(3)寫出并配平碘酸鉀與硫化氫反應(yīng)的化學(xué)方程式,同時標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
_______________________________________________________________________。
(4)由上述反應(yīng)可推知                      。
a.氧化性:K2SO4> KIO3       b.酸性:HIO3> H2SO4
c.還原性:H2S > I2         d.反應(yīng)過程中溶液的酸性逐漸減弱 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)元素周期律后,對教材中Fe2氧化為Fe3的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步思考,并提出問題:Cl2能將Fe2氧化為Fe3,那么Br2和I2能否將Fe2氧化為Fe3?
環(huán)節(jié)一:理論推測
部分同學(xué)認(rèn)為Br2和I2都可能將Fe2氧化為Fe3,他們思考的依據(jù)是________。
部分同學(xué)認(rèn)為Br2和I2都不能將Fe2氧化為Fe3,還有同學(xué)認(rèn)為Br2能將Fe2氧化為
Fe3而I2不能。他們思考的依據(jù)是從上到下鹵素單質(zhì)氧化性減弱。
環(huán)節(jié)二:設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證
在大試管中加適量鐵粉,加入10 mL稀鹽酸,振蕩試管,充分反應(yīng)后,鐵粉有剩余,取上層清液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):。
實(shí)驗(yàn)1:

試管
操作
現(xiàn)象

先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量紅棕色的溴水,振蕩試管
溶液為黃色

先向試管中加入2 mL FeCl2溶液,再滴加少量棕黃色的碘水,振蕩試管
溶液為黃色
 
環(huán)節(jié)三:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與解釋
(1)同學(xué)甲認(rèn)為①中現(xiàn)象說明溴水能將Fe2氧化,離子方程式為________。
同學(xué)乙認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),才能得出同學(xué)甲的結(jié)論。請你幫助同學(xué)乙完成實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)2:
操作
應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象
 
(2)該小組同學(xué)對②中溶液呈黃色的原因展開了討論:
可能1:碘水與FeCl2溶液不反應(yīng),黃色是碘水稀釋后的顏色。
可能2:______________。
實(shí)驗(yàn)3:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以確定可能的原因。
操作
現(xiàn)象
向試管②所得溶液中繼續(xù)加入0.5 mL CCl4,充分振蕩,靜置一段時間后。取出上層溶液,滴KSCN溶液
靜置后,上層溶液幾乎無色,下層溶液為紫色;上層溶液滴加KSCN溶液后,出現(xiàn)淺紅色
 
同學(xué)丙認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明是“可能2”成立,同學(xué)丁認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn),于是設(shè)計了實(shí)驗(yàn)4:
實(shí)驗(yàn)4:
操作
現(xiàn)象
向另一支試管中加入2 mL FeCl2溶液,滴加0.5 mL碘水后,再加入0.5 mL乙酸乙酯,充分振蕩,靜置一段時間后。取出下層溶液,滴加KSCN溶液
靜置后,上層溶液為紫色,下層溶液幾乎無色;下層溶液滴加KSCN溶液后,沒有出現(xiàn)淺紅色
 
你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)4設(shè)計的主要目的是________________。
同學(xué)丁根據(jù)實(shí)驗(yàn)4現(xiàn)象得出結(jié)論:在本次實(shí)驗(yàn)條件下,碘水與FeCl2溶液反應(yīng)的程度很小。
(3)Cl2、Br2、I2氧化Fe2的能力逐漸減弱,用原子結(jié)構(gòu)解釋原因:__________。

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同步練習(xí)冊答案