10.實(shí)驗(yàn)室用50mL 0.50mol•L-1鹽酸、50mL 0.55mol•L-1 NaOH溶液和如圖所示裝置,進(jìn)行測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn),得到下表中的數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)起始溫度t1/℃終止溫
度t2/℃
鹽酸NaOH溶液
120.220.323.7
220.320.523.8
321.521.624.9
完成下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒的理由是Cu傳熱快,熱量損失大.
(2)在操作正確的前提下,提高中和熱測(cè)定準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是提高裝置的保溫效果.
(3)根據(jù)上表中所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱△H=-56.8 kJ/mol[鹽酸和NaOH溶液的密度按1g•cm-3計(jì)算,反應(yīng)后混合溶液的比熱容(c)按4.18J•(g•℃)-1計(jì)算].如果用0.5mol/L的鹽酸與NaOH固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的“中和熱”數(shù)值將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)若某同學(xué)利用上述裝置做實(shí)驗(yàn),有些操作不規(guī)范,造成測(cè)得中和熱的數(shù)值偏低,請(qǐng)你分析可能的原因是ABE.
A.測(cè)量鹽酸的溫度后,溫度計(jì)沒有用水沖洗干凈
B.把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時(shí)動(dòng)作遲緩
C.做本實(shí)驗(yàn)的當(dāng)天室溫較高
D.在量取鹽酸時(shí)仰視讀數(shù)
E.大燒杯的蓋板中間小孔太大.

分析 (1)金屬導(dǎo)熱快,熱量損失多;
(2)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作;
(3)先求出三次反應(yīng)的溫度差,根據(jù)公式Q=cm△T來(lái)求出生成0.05mol的水放出熱量,最后根據(jù)中和熱的概念求出反應(yīng)熱,氫氧化鈉固體溶于水放熱;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是保溫,如果裝置有能量散失,則會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏低,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中用到的試劑以及實(shí)驗(yàn)操作知識(shí)來(lái)判斷;

解答 解:(1)不能將環(huán)形玻璃攪拌棒改為銅絲攪拌棒,因?yàn)殂~絲攪拌棒是熱的良導(dǎo)體,
故答案為:Cu傳熱快,熱量損失大;
(2)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)量反應(yīng)放出的熱量多少,所以實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作,所以提高中和熱測(cè)定準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是提高裝置的保溫效果,
故答案為:提高裝置的保溫效果;
(3)(2)第1次實(shí)驗(yàn)鹽酸和NaOH溶液起始平均溫度為20.25℃,反應(yīng)前后溫度差為:3.45℃;
第2次實(shí)驗(yàn)鹽酸和NaOH溶液起始平均溫度為20.40℃,反應(yīng)前后溫度差為:3.40℃;
第3次實(shí)驗(yàn)鹽酸和NaOH溶液起始平均溫度為21.55℃,反應(yīng)前后溫度差為:3.35℃;
50mL 0.50mol•L-1鹽酸、50mL 0.55mol•L-1 NaOH的質(zhì)量和為m=100mL×1g/mL=100g,c=4.18J/(g•℃),
代入公式Q=cm△T得生成0.025mol的水放出熱量Q=4.18J/(g•℃)×100g×$\frac{3.45℃+3.40℃+3.35℃}{3}$=1421.2J=1.4212KJ,
即生成0.025mol的水放出熱量1.4212KJ,所以生成1mol的水放出熱量為$\frac{1.4212KJ×1mol}{0.025mol}$=56.8kJ,即該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱△H=-56.8kJ/mol;
氫氧化鈉固體溶于水放熱,所以實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的“中和熱”數(shù)值將偏大
故答案為:-56.8 kJ/mol;偏大;
(4)A.測(cè)量鹽酸的溫度后,溫度計(jì)沒有用水沖洗干凈,在測(cè)堿的溫度時(shí),會(huì)發(fā)生酸和堿的中和,溫度計(jì)示數(shù)變化值減小,所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得中和熱的數(shù)值偏小,故A正確;
B、把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時(shí)動(dòng)作遲緩,會(huì)導(dǎo)致一部分能量的散失,實(shí)驗(yàn)測(cè)得中和熱的數(shù)值偏小,故B正確;
C、做本實(shí)驗(yàn)的室溫和反應(yīng)熱的數(shù)據(jù)之間無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、在量取鹽酸時(shí)仰視計(jì)數(shù),會(huì)使得實(shí)際量取體積高于所要量的體積,算過(guò)量,可以保證堿全反應(yīng),會(huì)使得中和和熱的測(cè)定數(shù)據(jù)偏高,故D錯(cuò)誤;
E、大燒杯的蓋板中間小孔太大,會(huì)導(dǎo)致一部分能量散失,所以測(cè)的數(shù)值降低,故E正確.
故ABE正確.
故答案為:ABE.

點(diǎn)評(píng) 本題考查中和熱的測(cè)定,題目難度中等,注意熱量計(jì)算公式的應(yīng)用中c=4.18J/(g•℃),要注意熱量單位的換算,側(cè)重于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.既不能用濃硫酸干燥,又不能用堿石灰干燥的是(  )
A.NH3B.H2SC.SO2D.HCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某有機(jī)物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,若等物質(zhì)的量的M在一定條件下分別與金屬鈉、氫氧化鈉溶液、碳酸氫鈉溶液反應(yīng),則消耗的鈉、氫氧化鈉、碳酸氫鈉的物質(zhì)的量之比為(  )
A.1:1:1B.2:4:1C.1:2:1D.1:2:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān),下列現(xiàn)象或事實(shí)與對(duì)應(yīng)的解釋正確的是( 。
選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A蔗糖、淀粉、纖維素等有甜味人體內(nèi),糖類在淀粉酶的作用下能發(fā)生水解,生成葡萄糖
B煤通過(guò)氣化和液化等化學(xué)變化可以有效地控制酸雨煤通過(guò)氣化和液化處理,其產(chǎn)品中硫的含量將大大降低
C地溝油經(jīng)過(guò)處理加工后可用作飛機(jī)、汽車燃油地溝油的成分是液態(tài)烴
D在鋼鐵制品的表面鍍上一層錫,可有效防止其被腐蝕形成原電池時(shí)錫是負(fù)極被氧化,而鋼鐵制品作為正極被保護(hù)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.利用廢舊鍍鋅鐵皮可制備磁性Fe3O4膠體粒子及副產(chǎn)物ZnO.制備流程圖如下:

已知:Zn及其化合物的性質(zhì)與Al及其化合物的性質(zhì)相似,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用NaOH溶液處理廢舊鍍鋅鐵皮的作用有AB.
A.去除油污  B.溶解鍍鋅層C.去除鐵銹  D.鈍化
(2)由溶液B制取Fe3O4膠體粒子的過(guò)程中,須持續(xù)通入N2,其原因是在N2氣氛下,防止Fe2+被氧化.
(3)用重鉻酸鉀法(一種氧化還原滴定法)可測(cè)定產(chǎn)物Fe3O4中的二價(jià)鐵含量,發(fā)生的離子反應(yīng)是:Cr2O72-+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O.現(xiàn)取3.50g產(chǎn)物Fe3O4進(jìn)行測(cè)定,滴定終點(diǎn)時(shí),耗濃度為0.0100mol•L-1的K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液250mL,則產(chǎn)物Fe3O4中二價(jià)鐵的質(zhì)量百分含量為24.0%.(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字).
(4)配制標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),下列儀器中不必要用到的有③④(用編號(hào)表示).
①電子天平、跓、哿客病、苠F形瓶 ⑤容量瓶   ⑥膠頭滴管
(5)滴定操作中,如果滴定前裝有K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管尖嘴部分有氣泡,而滴定結(jié)束后氣泡消失,則測(cè)定結(jié)果將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某學(xué)習(xí)小組對(duì)Cl2與FeCl2和KSCN混合溶液的反應(yīng)進(jìn)行探究.
操作現(xiàn)象
1.A中溶液變紅
2.稍后,A中溶液由紅色變?yōu)辄S色
(1)A中溶液變紅的原因是Fe2+被Cl2氧化生成Fe3+,F(xiàn)e3+與SCN-反應(yīng)生成紅色的,所以溶液變紅.
(2)B中反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.
(3)為探究現(xiàn)象2產(chǎn)生的原因,該小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
    ①取A中黃色溶液少許于試管中,加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,則原溶液中一定存在Fe3+
    ②取A中黃色溶液少許于試管中,加入過(guò)量的KSCN溶液,最終得到紅色溶液.該小組同學(xué)此得出結(jié)論:產(chǎn)生現(xiàn)象2的原因是SCN-與Cl2發(fā)生了反應(yīng).
(4)該小組同學(xué)猜想SCN-可能被Cl2氧化了,于是又進(jìn)行了如下探究.
    ①取A中黃色溶液于試管中,加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,由此證明SCN-中被氧化的元素是S元素.
   ②在實(shí)驗(yàn)中SCN-中氮元素被氧化為NO3-,檢驗(yàn)NO3-存在的方法是取足量銅粉于試管中,加入A中黃色溶液和一定量的稀鹽酸,加熱,觀察到試管上方有紅棕色氣體生成,則證明SCN-中氮元素被氧化為NO3-
   ③已知SCN-中各原子均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),試寫出SCN-的電子式
(5)若SCN-與Cl2反應(yīng)生成1molCO2,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是16mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.為了充分利用銅資源,某工廠擬用黃銅灰(含有Cu、Zn、CuO、ZnO及少量的FeO、Fe2O3、SiO2等)制取金屬銅并得副產(chǎn)物鋅鹽,其生產(chǎn)流程如下:

(1)濾渣1的主要成分為Cu和SiO2.稀硫酸溶解黃銅灰過(guò)程中,可能發(fā)生多個(gè)氧化還原反應(yīng),其中沒有Zn參加的反應(yīng)的離子方程式是2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+或Fe2O3+6H++Cu=2Fe2++Cu2++3H2O.
(2)濾渣1及濾渣2用濃硫酸浸取可能產(chǎn)生的有毒氣體是SO2,實(shí)驗(yàn)室通常用NaOH溶液吸收.
(3)稀硫酸通過(guò)濃硫酸稀釋得到,稀釋濃硫酸的正確操作方法是將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩緩加入蒸餾水中,同時(shí)不斷地用玻璃棒攪拌.  過(guò)濾操作所需玻璃儀器除玻璃棒外還有燒杯、漏斗.
(4)用惰性電極電解濾液4可制取金屬銅,若制得金屬銅12.8g,則同時(shí)陽(yáng)極得到L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是甲、乙兩位同學(xué)探究銅與稀硝酸.反應(yīng)還原產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出銅和稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置甲燒瓶?jī)?nèi)有紅棕色氣體的原因是(寫化學(xué)方程式):2NO+O2=2NO2
(3)分別將等質(zhì)量的銅片與等體積均過(guò)量的濃硝酸和稀硝酸反應(yīng),所得到的溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色,某同學(xué)提出,這可能是Cu2+的濃度差異引起的,你同意這種看法嗎?
不同意 (填同意或不同意),原因是銅片質(zhì)量相同,該液體體積相同,生成的Cu2+濃度相同.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.向銅粉和鐵粉中加入過(guò)量熱的濃硝酸,充分反應(yīng)后,溶液中大量共存的金屬陽(yáng)離子是( 。
A.Fe2+B.Fe3+C.Fe3+、Cu2+D.Fe2+ Cu2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案