分析 以低品位銅礦砂(主要成分CuS)為原料制備氯化亞銅的路線為:在酸溶1步驟中,硫酸溶液中加入二氧化錳、硫化銅,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫單質(zhì),二氧化錳被還原為二價(jià)錳離子留在溶液中;然后在除錳步驟中,二價(jià)錳離子轉(zhuǎn)化為碳酸錳沉淀,溶液中CuSO4轉(zhuǎn)變?yōu)閇Cu(NH3)4]CO3留在溶液中,蒸氨步驟中[Cu(NH3)4]CO3發(fā)生分解反應(yīng)得到CuO固體、氨氣與二氧化碳,再用硫酸溶解CuO得到CuSO4,在合成步驟中,氯化鈉、亞硫酸鈉、硫酸銅反應(yīng)生成氯化亞銅和硫酸鈉和硫酸,再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥得到氯化亞銅,洗滌沉淀時(shí),為減少CuCl溶解損失,根據(jù)溶解平衡,先用鹽酸洗滌,再用乙醇洗滌,據(jù)此解答.
解答 解:(1)酸溶1和除錳過(guò)程為:硫酸溶液中加入二氧化錳、硫化銅,發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫單質(zhì),二氧化錳被還原為二價(jià)錳離子留在溶液中;然后在除錳步驟中,二價(jià)錳離子轉(zhuǎn)化為碳酸錳沉淀,可知:錳元素化合價(jià)降低,所以二氧化錳做氧化劑;
故答案為:氧化劑;
(2)依據(jù)除錳過(guò)程可知:溶液中加入氨氣、碳酸氫銨,與溶液中的二價(jià)錳離子反應(yīng)生成碳酸錳和銨根離子,方程式:Mn2++HCO3-+NH3=MnCO3↓+NH4+;
故答案為:Mn2++HCO3-+NH3=MnCO3↓+NH4+;
(3)氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)的增大而增大,所以減小壓強(qiáng)有利于氨氣的逸出;
故答案為:減壓有利于氣體逸出;
(4)在合成步驟中,氯化鈉、亞硫酸鈉、硫酸銅反應(yīng)生成氯化亞銅和硫酸鈉和硫酸,方程式為:2NaCl+Na2SO3+2CuSO4+H2O=2CuCl+2Na2SO4+H2SO4;
故答案為:2NaCl+Na2SO3+2CuSO4+H2O=2CuCl+2Na2SO4+H2SO4;
(5)將合成步驟的NaCl與Na2SO3換為NH4Cl 和(NH4)2SO3,濾液中含有硫酸銨、硫酸,可獲得一種可用作氮肥的副產(chǎn)品,可能為:(NH4)2SO4[或NH4HSO4、(NH4)2SO4和NH4HSO4、(NH4)2SO4和H2SO4等];
故答案為:(NH4)2SO4[或NH4HSO4、(NH4)2SO4和NH4HSO4、(NH4)2SO4和H2SO4等];
(6)氯化亞銅存在沉淀溶解平衡:CuCl(s) Cu+(aq)+Cl-(aq),洗滌氯化亞銅時(shí),為避免氯化亞銅因溶解而損壞,所以應(yīng)先用鹽酸洗滌,然后用乙醇洗滌;CuCl發(fā)生水解的化學(xué)方程式為CuCl+H2O?CuOH+HCl,
故答案為:稀鹽酸;CuCl+H2O?CuOH+HCl.
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)氯化亞銅制備的工藝流程考查了銅及其化合物的性質(zhì),準(zhǔn)確把握工藝流程是解題關(guān)鍵,題目難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 1:2 | D. | 2:3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石油 | B. | 農(nóng)作物秸稈 | C. | 煤 | D. | 氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在一定條件下向容器中放入m molX和n mol Y,充分反應(yīng)吸收Q kJ的能量 | |
B. | 反應(yīng)達(dá)到最大限度時(shí),加入X,反應(yīng)的△H增大 | |
C. | 反應(yīng)速率υ正(X)=$\frac{m}{n}$υ正(Y) | |
D. | 降低溫度,反應(yīng)的速率值變大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將Cl2通入NaOH溶液中:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O | |
B. | 銅和稀硝酸的反應(yīng):3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O | |
C. | 鋼鐵吸氧腐蝕的正極反應(yīng):4OH--4e-═O2↑+2H2O | |
D. | 將少量SO2通入NaClO溶液中:SO2+2ClO-+H2O═SO32-+2HClO |
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