A. | 可用KI鑒別淀粉溶液和Na2CO3溶液 | |
B. | 隔夜蔬菜中的部分硝酸鹽被氧化為有毒的亞硝酸鹽 | |
C. | 沾附水滴的鐵質(zhì)餐具生銹是化學腐蝕所致 | |
D. | 白葡萄酒含維生素C 等多種維生素,通常添加微量SO2,以防止營養(yǎng)成分被氧化 |
分析 A.KI與二者都不反應;
B.硝酸鹽生成亞硝酸鹽,N元素化合價降低;
C.鐵易發(fā)生電化學腐蝕;
D.二氧化硫具有還原性.
解答 解:A.KI與二者都不反應,可用碘或酸鑒別,故A錯誤;
B.硝酸鹽生成亞硝酸鹽,N元素化合價降低,發(fā)生還原反應,故B錯誤;
C.鐵在潮濕的環(huán)境易發(fā)生電化學腐蝕,故C錯誤;
D.二氧化硫具有還原性,可用于防止營養(yǎng)成分被氧化,故D正確.
故選D.
點評 本題考查物質(zhì)的鑒別和檢驗,為高頻考點,把握發(fā)生的反應及現(xiàn)象為解答的關鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意元素化合物知識的綜合應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用石灰石與稀鹽酸制備二氧化碳:CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
B. | 氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應生成白色沉淀:Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
C. | 鈉與水反應后的溶液顯堿性:Na+2H2O═Na++2OH-+H2↑ | |
D. | 二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應生成硅酸鈉:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應均為氧化還原反應 | |
B. | 堿性氧化物一定是金屬氧化物 | |
C. | 同溫同壓下,相同體積的物質(zhì),其物質(zhì)的量必然相等 | |
D. | 摩爾是七個基本物理量之一 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電池放電時正極上有氣泡產(chǎn)生 | B. | 電池放電時Cl-由負極向正極遷移 | ||
C. | 正極反應式為Ag++e-=Ag | D. | 負極副反應為Mg+H2O=Mg(OH)2+H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲池中陽離子向通入CH3OH一方的電極區(qū)域內(nèi)移動 | |
B. | 甲池通入CH3OH的電極反應式為CH3OH-6e-+2H2O═CO32-+8H+ | |
C. | 反應一段時間后,向乙池中加入一定量Cu(OH)2固體,能使CuSO4溶液恢復到原濃度 | |
D. | 甲池中消耗280 mL(標準狀況下)O2,此時丙池中理論上產(chǎn)生1.45 g固體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鍍錫鐵制品鍍層破損后鐵不易被腐蝕 | |
B. | 相同溫度下,pH相同的鹽酸和硫酸中水的電離程度相同 | |
C. | 向飽和石灰水中滴加少量CuC12溶液出現(xiàn)藍色沉淀,則Ksp[Ca(OH)2]<Ksp[Cu(OH)2] | |
D. | 合成氨生產(chǎn)中,需將NH3液化分離,目的是加快正反應速率,并提高H2轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “吹出”采用熱空氣而不是常溫空氣的原因是熱空氣氧化性強 | |
B. | 堿液吸收所發(fā)生的化學反應中氧化劑與還原劑之比為1:5 | |
C. | 第③步中“酸化”要用強氧化性的酸,如硝酸 | |
D. | 含溴的水溶液B中的單質(zhì)溴濃度比A中的大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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