【題目】電化學(xué)氣敏傳感器可用于監(jiān)測環(huán)境中NH3的含量，其工作原理示意圖如下。下列說法不正確的是

A. O2在電極b上發(fā)生還原反應(yīng)

B. 溶液中OH-向電極a移動

C. 正極的電極反應(yīng)式為O2+4e－+4H+=2H2O

D. 負(fù)極的電極反應(yīng)式為2NH3－6e－+6OH－=N2+6H2O

【答案】C

【解析】

該裝置工作原理是原電池的原理，a電極為原電池的負(fù)極，b電極為原電池的正極，電解質(zhì)溶液為堿性。

A.O2在電極b上得到電子發(fā)生還原反應(yīng)，電極反應(yīng)式為：O2+4e－+2H2O =4OH-,故A正確；

B.溶液中OH-向負(fù)極移動，就是OH-向電極a移動，故B正確；

C.正極的電極反應(yīng)式為O2+4e－+2H2O =4OH-,故C錯誤；

D.NH3在負(fù)極失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)，負(fù)極的電極反應(yīng)式為2NH3－6e－+6OH－=N2+6H2O，故D正確；

本題答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素，其單質(zhì)及化合物是人類生產(chǎn)生活的主要能源物質(zhì)。請回答下列問題：

（1）有機(jī)物M經(jīng)過太陽光光照可轉(zhuǎn)化成N，轉(zhuǎn)化過程如下：

則M、N相比，較穩(wěn)定的是____________。

（2）已知CH3OH(l)的燃燒熱為726.5kJ·mol－1，CH3OH(l) + 1/2O2(g) ═ CO2(g) + 2H2O(g)

△H=－akJ·mol－1，則a_____726.5（填“＞”、“＜”或“=”）。

（3）使Cl2和H2O(g)通過灼熱的炭層，生成HCl和CO2，當(dāng)有1molCl2參與反應(yīng)時釋放出145kJ熱量，寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_______________________。

（4）火箭和導(dǎo)彈表面的薄層是耐高溫物質(zhì)。將石墨、鋁粉和二氧化鈦按一定比例混合在高溫下煅燒，所得物質(zhì)可作耐高溫材料，4Al(s)+3TiO2(s)+3C(s)═2Al2O3(s)+3TiC(s) △H=－1176kJ·mol－1，則反應(yīng)過程中，每轉(zhuǎn)移1mol電子放出的熱量為_________________。

（5）已知：Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g) △H=+489.0kJ·mol－1

CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) △H=－283.0kJ·mol－1

C(石墨)+O2(g) =CO2(g) △H=－393.5kJ·mol－1

則4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s) △H=______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣吹出法工藝，是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下：

（1）步驟①獲得Br2的離子反應(yīng)方程式為：_________________________。

（2）步驟③所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________________________。在該反應(yīng)中，氧化劑是______________（填化學(xué)式）；若反應(yīng)中生成2molHBr，則轉(zhuǎn)移電子數(shù)約為_____________個。

（3）根據(jù)上述反應(yīng)可判斷SO2、Cl2、Br2三種物質(zhì)氧化性由強(qiáng)到弱的順序是：_______________。

（4）步驟②通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2，利用了溴的________。

A．氧化性 B．還原性 C．揮發(fā)性 D．腐蝕性

（5）提取溴單質(zhì)時，蒸餾溴水混合物Ⅱ而不是蒸餾溴水混合物Ⅰ，請說明原因：________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Fe和Fe2O3的混合物共13.6g，加入150mL稀H2SO4，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到1.12LH2，Fe和Fe2O3均無剩余。為中和過量的H2SO4，并使Fe元素全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)2沉淀，消耗了200mL 3mol/L的NaOH溶液，則該H2SO4的物質(zhì)的量濃度為

A. 2.25mol/L B. 2mol/L C. 4mol/L D. 0.6mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬中，常溫下在濃硫酸中發(fā)生鈍化反應(yīng)的是

A.MgB.AlC.CuD.Ag

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組向某2L密閉容器中加入一定量的固體A和氣體B，發(fā)生反應(yīng)A(s)+2B(g)D(g)+E(g)；△H=Q kJ·mol－1。

（1）對于該反應(yīng)，用各物質(zhì)的反應(yīng)速率與時間的關(guān)系曲線表示如下，示意圖中的___________(填序號)正確。

（2）若該密閉容器絕熱，實驗測得B的轉(zhuǎn)化率隨溫度變化如右圖所示。由圖可知，Q_________0(填“大于”或“小于)，c點v正__________v逆(填“大于”、“小于”或“等于”)。

（3）在T℃時，反應(yīng)進(jìn)行到不同時間測得各物質(zhì)的物質(zhì)的量如表：

①T℃時，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=___________。

②30min后，只改變某一條件，反應(yīng)重新達(dá)到平衡，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是___________(填字母編號)。

a.通入一定量的B b.加入一定量的固體A c.適當(dāng)縮小容器的體積 d.升高反應(yīng)體系溫度

③同時加入0.2mol B、0.1molD、0.1mol E后，其他反應(yīng)條件不變，該反應(yīng)平衡________移動。(填“向右”、“不”、“向左”)

④維持容器的體積和溫度T℃不變，若向該容器中加入1.60molB、0.20molD、0.20molE和0.4molA，達(dá)到平衡后，混合氣體中B的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是___________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】咖啡酸乙酯具有抗炎作用且有治療自身免疫性疾病的潛力，其合成路線及部分反應(yīng)機(jī)理如圖所示：

回答下列問題：

（1）B中官能團(tuán)的名稱是______________________。

（2）E→F反應(yīng)類型為______________________。

（3）D分子中位于同一平面上的原子最多有___________個。

（4）F的結(jié)構(gòu)簡式為______________________。

（5）H→咖啡酸乙酯的化學(xué)方程式為____________________________________________。

（6）芳香族化合物M是H的同分異構(gòu)體，1molM與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成2molCO2，M的三取代基結(jié)構(gòu)有___________種；M的兩取代基同分異構(gòu)體核磁共振氫譜為5組峰，峰面積比為1：2：2：2：1，其結(jié)構(gòu)簡式為______________________。

（7）設(shè)計以甲醛、C為原料合成C5H12O4()的路線(無機(jī)試劑任選)。___________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把2.3 g鈉投入38.8 g水中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。假設(shè)水蒸發(fā)損失1 g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A. 4.6% B. 7.7% C. 10.0% D. 8.0%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究黑色固體 X(僅含兩種元素)的組成和性質(zhì)，設(shè)計并完成如下實驗：

（1）X的化學(xué)式是________________。

（2）寫出固體甲與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式________________________。

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