A. | 用燃燒的方法鑒別甲烷與乙炔 | |
B. | 用新制CaO檢驗(yàn)乙醇中是否含有水分 | |
C. | 用酸性KMnO4溶液直接檢驗(yàn)乙醇與濃硫酸反應(yīng)是否得到乙烯 | |
D. | 取少量鹵代烴加入NaOH水溶液共熱,冷卻,再加入AgNO3溶液檢驗(yàn)鹵代烴中鹵原子的存在 |
分析 A.乙炔中含C量高,燃燒冒黑煙;
B.檢驗(yàn)水應(yīng)利用無(wú)水硫酸銅;
C.乙醇、乙烯均能被高錳酸鉀氧化;
D.鹵代烴加入NaOH水溶液共熱發(fā)生水解反應(yīng),檢驗(yàn)鹵素離子應(yīng)在酸性溶液中.
解答 解:A.燃燒冒黑煙的為乙炔,有淡藍(lán)色火焰的為甲烷,現(xiàn)象不同,可鑒別,故A正確;
B.B.檢驗(yàn)水應(yīng)利用無(wú)水硫酸銅,若無(wú)水硫酸銅變藍(lán)說(shuō)明含水,而提純時(shí)可加CaO、蒸餾得到乙醇,故B錯(cuò)誤;
C.乙醇、乙烯均能被高錳酸鉀氧化,則不能利用高錳酸鉀氧化,故C錯(cuò)誤;
D.鹵代烴加入NaOH水溶液共熱發(fā)生水解反應(yīng),檢驗(yàn)鹵素離子應(yīng)在酸性溶液中,則應(yīng)冷卻后加酸至酸性,再加入AgNO3溶液檢驗(yàn)鹵代烴中鹵原子的存在,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異及發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)的綜合應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生成的水分子中含有18O | B. | 生成的乙酸乙酯中含有18O | ||
C. | 可能生成 45g 乙酸乙酯 | D. | 不可能生成 90g 乙酸乙酯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C4H10和C5H12 | B. | C2H6和C3H6 | C. | C2H2和C4H6 | D. | C3H6和C4H8 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化 | |
C. | 在一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,反應(yīng)物的總能量總是高于生成物的總能量 | |
D. | 1mol硫酸與足量氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成水所釋放的熱量稱(chēng)為中和熱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N、P、Cl | B. | P、O、C | C. | N、O、S | D. | O、P、Cl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放電時(shí)鐵做負(fù)極,NiO2做正極 | |
B. | 充電時(shí)陰極上的電極反應(yīng)為:Fe(OH)2+2e-═Fe+2OH- | |
C. | 放電時(shí),電解質(zhì)溶液中的陰離子是向正極方向移動(dòng) | |
D. | 蓄電池的兩個(gè)電極必須浸入在堿性溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N60與N2是同素異形體 | B. | N60一定是比N2更穩(wěn)定的分子 | ||
C. | N60的相對(duì)分子質(zhì)量為840 | D. | N60可能是一種很好的火箭燃料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 已知反應(yīng)2A(g)+B(g)?3C(g)△H>0,若溫度降低,逆反應(yīng)速率減小 | |
B. | 在恒容容器中發(fā)生反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),若往容器中充入He,正逆反應(yīng)的速率均不變 | |
C. | 當(dāng)一定量的鋅粉和4 mol•L-1的過(guò)量鹽酸反應(yīng)時(shí),為了減慢反應(yīng)速率,又不影響產(chǎn)生H2的總量,可向容器中加入一些水或硝酸鈉溶液 | |
D. | 對(duì)任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng),溫度發(fā)生變化,化學(xué)反應(yīng)速率一定發(fā)生變化 |
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