化合物YX2、ZX2中X、Y、Z都是前三周期元素,X與Y同周期,Y與Z同主族,Y元素原子最外層的p軌道中的電子數(shù)等于前一電子層的電子總數(shù),X原子最外層的p軌道中有一個(gè)軌道填充了2個(gè)電子.
(1)X原子的電子排布式是
 
,Y原子的價(jià)層電子排布圖是:
 

(2)YX2的分子構(gòu)型是
 
,YX2的熔、沸點(diǎn)比ZX2
 
(填“高”或“低”).
(3)YX2分子中,Y原子的雜化類型是
 
,YX2分子中含
 
個(gè)π鍵.
(4)如圖表示一些晶體的結(jié)構(gòu)(晶胞),其中代表YX2的是
 
,代表ZX2的是
 
(填序號(hào),下同).
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用,原子軌道雜化方式及雜化類型判斷
專題:
分析:化合物YX2、ZX2中X、Y、Z都是前三周期元素,X原子最外能層的p能級(jí)中有一個(gè)軌道填充了2個(gè)電子,則X的最外層電子排布式為ns2np4,為第VIA族元素;
Y原子的最外層中p能級(jí)的電子數(shù)等于前一能層電子總數(shù),p能級(jí)最多排列6個(gè)電子,則Y次外層為K層,Y原子最外層p能級(jí)上電子數(shù)是2,Y原子含有6個(gè)電子,為C元素,XX與Y同周期,Y與Z同主族,所以X是O元素,Z為Si元素,然后結(jié)合元素化合物性質(zhì)、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析解答.
解答: 解:化合物YX2、ZX2中X、Y、Z都是前三周期元素,X原子最外能層的p能級(jí)中有一個(gè)軌道填充了2個(gè)電子,則X的最外層電子排布式為ns2np4,為第VIA族元素;
Y原子的最外層中p能級(jí)的電子數(shù)等于前一能層電子總數(shù),p能級(jí)最多排列6個(gè)電子,則Y次外層為K層,Y原子最外層p能級(jí)上電子數(shù)是2,Y原子含有6個(gè)電子,為C元素,XX與Y同周期,Y與Z同主族,所以X是O元素,Z為Si元素,
(1)X是O元素,原子序數(shù)為8,其最外層有6個(gè)電子,所以O(shè)的電子排布式為1s22s22p4,Y是C原子,根據(jù)構(gòu)造原理知,其核外電子排布式為:1s22s22p2,Y原子的價(jià)電子軌道表示式為故答案為:1s22s22p2;;
(2)YX2的結(jié)構(gòu)式為O=C=O,C為sp雜化,分子構(gòu)型為直線型,因CO2為分子晶體,SiO2為原子晶體,則二氧化碳熔、沸點(diǎn)低,
故答案為:直線型;低;
(3)YX2分子中,結(jié)構(gòu)式為O=C=O及直線結(jié)構(gòu)可知,由Y原子的雜化類型是sp雜化,雙鍵中有1個(gè)π鍵,則一個(gè)YX2分子中含2個(gè)π鍵,故答案為:sp雜化;2;
(4)XY2是CO2,圖象B符合,ZY2是SiO2,圖C符合,故答案為:B;C.
點(diǎn)評(píng):本題考查位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握原子中電子排布及分子結(jié)構(gòu)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析、推斷能力的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物是藥物生產(chǎn)的中間體,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、該有機(jī)物與濃溴水可發(fā)生取代反應(yīng)
B、1 mol該有機(jī)物與足量NaOH溶液反應(yīng)最多消耗4 mol NaOH
C、該有機(jī)物與濃硫酸混合共熱可發(fā)生消去反應(yīng)
D、該有機(jī)物經(jīng)催化氧化后與新制氫氧化銅懸濁液共熱生成磚紅色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

胡椒酚A是植物揮發(fā)油中的一種成分.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其分子組成結(jié)構(gòu)的研究中發(fā)現(xiàn):A的相對(duì)分子質(zhì)量不超過(guò)150;A中C、O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為:ω(C)=80.60%,ω(O)=11.94%,完全燃燒后產(chǎn)物只有CO2和H2O.根據(jù)以上信息,填寫(xiě)下列內(nèi)容:
(1)A的摩爾質(zhì)量為
 

(2)光譜分析發(fā)現(xiàn)A中不含甲基(-CH3),苯環(huán)上的一氯取代物只有2種;1molA與足量濃溴水反應(yīng),最多可消耗3molBr2.A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

五種短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大.A和C同族,B和D同族,C離子和B離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).A和B、D、E均能形成共價(jià)型化合物.A和B形成的化合物在水中呈堿性,C和E形成的化合物在水中呈中性.
回答下列問(wèn)題:
(1)A和B形成的化合物的空間構(gòu)型是
 

(2)由A和B、D、E所形成的共價(jià)型化合物中,熱穩(wěn)定性最差的是
 
(用化學(xué)式表示).
(3)A和E形成的化合物與A和B形成的化合物反應(yīng),其產(chǎn)物的水溶液呈
 
性,原因是(用離子方程式表示)
 

(4)D最高價(jià)氧化物的水化物的化學(xué)式為
 

(5)單質(zhì)E與水反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁、戊五種元素,其中甲元素原子核外L層上s能級(jí)和p能級(jí)電子個(gè)數(shù)相同;乙元素原子3p能級(jí)上只有1對(duì)成對(duì)電子;丙和丁元素原子N層上都只有1個(gè)電子,但其中丙元素原子各內(nèi)層均已充滿;而丁元素原子次外層的電子充滿在2個(gè)能級(jí)中;戊元素單質(zhì)常溫時(shí)為氣態(tài),原子最外層電子排布圖如圖所示:試回答以下問(wèn)題.
(1)甲是
 
,乙是
 
,丙是
 
,丁是
 
,戊是
 
.(填元素符號(hào))
(2)丁單質(zhì)固體的晶體類型是
 
(填離子晶體、原子晶體、分子晶體、金屬晶體)
(3)丙元素原子最外層電子排布式是
 

(4)丙的氯化物溶液跟乙的氣態(tài)氫化物發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是:
 

(5)甲和戊的單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(6)寫(xiě)出乙和戊的常溫下氣態(tài)化合物通入足量的石灰水中發(fā)生的化學(xué)方程式:
 

(7)向丙的硫酸鹽溶液中逐漸通入氨氣直至過(guò)量,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A向苯中滴入少量濃溴水,振蕩,靜置溶液分層,上層呈橙紅色,下層幾乎無(wú)色,苯和溴水發(fā)生取代反應(yīng),使溴水褪色
B向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末,攪拌一段時(shí)間后過(guò)濾除去MgCl2溶液中少量FeCl3
C向雞蛋清溶液中加入飽和(NH42SO4溶液有白色沉淀產(chǎn)生,蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
DC2H5OH與濃硫酸170℃共熱,制得的氣體通入酸性KMnO4溶液檢驗(yàn)制得氣體是否為乙烯
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示:

(1)實(shí)驗(yàn)室可以用B或C裝置制取氨氣,如果用B裝置制取氨氣其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
(2)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù).下列氣體的性質(zhì)與收集方法無(wú)關(guān)的是
 
(填序號(hào),下同).
①密度 、陬伾 、廴芙庑浴 、軣岱(wěn)定性  ⑤是否與氧氣反應(yīng)
(3)若用A裝置與D裝置相連制取并收集X氣體,則X可能是下列氣體中的
 
(填序號(hào)).
①CO2 ②NO  ③Cl2 ④H2 ⑤HCl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取3.5g已存放了較長(zhǎng)時(shí)間的Na2SO3粉末(可能含有氧化產(chǎn)物Na2SO4),向其中加入某濃度的硫酸50mL,加熱使產(chǎn)生的氣體全部逸出,并用濃硫酸干燥后,測(cè)得該氣體中標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為560mL,然后在溶液中逐滴加入0.5mol/L的氫氧化鋇溶液50mL,溶液中產(chǎn)生了沉淀,此時(shí)溶液的pH=7,求:
(1)原硫酸鈉的純度.
(2)所用硫酸的物質(zhì)的量濃度.
(3)在上述操作中,需要滴加氫氧化鋇溶液為多少毫升時(shí),產(chǎn)生的沉淀不再增加?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從金屬利用的歷史看,先是青銅器時(shí)代,而后是鐵器時(shí)代,鋁的冶煉是近百年的事.決定金屬使用年代先后順序的關(guān)鍵因素是(  )
A、金屬的活動(dòng)性
B、金屬的導(dǎo)電性
C、金屬的延展性
D、地殼中金屬元素的含量

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