分析 (1)利用固體與液體加熱制備氯氣;
(2)欲驗證氯氣具有氧化性,需要選擇還原性物質(zhì)且現(xiàn)象明顯;
(3)C中濕潤的紅布條褪色,E中干燥的紅布條不褪色,則D中的溶液可以干燥氯氣;
(4)氯氣有毒,會污染空氣,缺少尾氣中氯氣吸收裝置,應(yīng)在D后增加一個盛有NaOH溶液的燒杯;
(5)①氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣與水;
②漂白粉的有效成分為次氯酸鈣;
③次氯酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸鈣與HClO.
解答 解:(1)實驗原理是利用固體與液體加熱制備氯氣,應(yīng)選擇c裝置,
故答案為:c;
(2)欲驗證氯氣具有氧化性,B中溶液具有還原性物質(zhì)且現(xiàn)象明顯,可以是淀粉碘化鉀溶液 或氯化亞鐵溶液,
故答案為:bc;
(3)C中濕潤的紅布條褪色,E中干燥的紅布條不褪色,則D中的溶液可以干燥氯氣,可以是濃硫酸,
故答案為:濃硫酸;
(4)氯氣有毒,需要尾氣中氯氣吸收裝置,防止污染空氣,應(yīng)在D后增加一個盛有NaOH溶液的燒杯,反應(yīng)離子方程式為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:缺少尾氣中氯氣吸收裝置;Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(5)①氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣與水,反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+2Cl2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,
故答案為:Ca(OH)2+2Cl2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
②漂白粉的有效成分為Ca(ClO)2,故答案為:Ca(ClO)2;
③次氯酸鈣與二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸鈣與HClO,反應(yīng)離子方程式為:CO2+Ca2++2ClO-+H2O═CaCO3↓+2HClO,
故答案為:CO2+Ca2++2ClO-+H2O═CaCO3↓+2HClO.
點評 本題考查氯氣的實驗室制備、性質(zhì)實驗,涉及發(fā)生裝置選取、對裝置與藥品的分析評價、漂白粉的制備與使用等,是對學(xué)生綜合能力考查,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)選用100mL容量瓶 | |
B. | 配置之前容量瓶中殘留的蒸餾水會導(dǎo)致濃度偏高 | |
C. | 定容時腐蝕刻度會導(dǎo)致濃度偏低 | |
D. | 搖勻、靜置后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,再加水至刻度線即可 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 恒溫恒容,達(dá)平衡后再充入N2O4氣體,NO2百分含量變小 | |
B. | 增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動,混合氣體顏色變淺 | |
C. | 達(dá)平衡后,升高溫度,△H減小 | |
D. | 2v正(NO2)═v逆(N2O4)說明反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去CO2中混有的CO:通入O2點燃 | |
B. | 除去銅器表面的銅綠【Cu2(OH)2CO3】:用鹽酸浸泡,再用清水沖洗 | |
C. | 除去FeCl3溶液中的FeCl2雜質(zhì),加入足量鐵粉,再過濾即可 | |
D. | 欲除去粗鹽中的MgCl2、CaCl2和硫酸鹽雜質(zhì),可加入的藥品順序:NaOH-Na2CO3-BaCl2-鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵與稀硫酸反應(yīng) 2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
B. | 氫氧化鋁與足量鹽酸反應(yīng) Al(OH)3+3H+═Al3++3H2O | |
C. | 鈉和冷水反應(yīng) Na+2H2O═Na++H2↑+OH- | |
D. | 銅片與稀硝酸反應(yīng) Cu+NO3-+4H+═Cu2++NO↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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