A. | 新制氯水 | B. | 溴水 | C. | 碘水 | D. | 氯化鈉溶液 |
分析 具有氧化性的物質(zhì),能氧化碘離子生成碘單質(zhì),或存在碘單質(zhì),則使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),以此來(lái)解答.
解答 解:A.氯水中氯氣能氧化KI生成碘單質(zhì),則能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),故A不選;
B.溴水中單質(zhì)溴氧化KI反應(yīng)生成碘單質(zhì),能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),故B不選;
C.碘水中有碘單質(zhì),能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),故C不選;
D.氯化鈉溶液與KI不反應(yīng),不生成碘單質(zhì)也不存在碘單質(zhì),則不能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán),故D選;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題以物質(zhì)檢驗(yàn)的形式考查氧化還原反應(yīng)及碘的特性,側(cè)重物質(zhì)氧化性的考查,明確發(fā)生的反應(yīng)生成碘單質(zhì)為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na+、H+、SO32-、H2O2 | B. | Al3+、Mg2+、OH-、CO32- | ||
C. | K+、OH-、Cl-、NH3•H2O | D. | Ba2+、Fe3+、NO3-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 取少量食鹽溶于水,加稀硫酸酸化,再滴入淀粉溶液 | 溶液未呈藍(lán)色 | 該食鹽中不含有碘酸鉀 |
B | 將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩、靜置 | 下層溶液顯紫紅色 | Fe3+的氧化性大于I2 |
C | 向蛋白質(zhì)溶液中加入CuCl2或(NH4)2SO4飽和溶液 | 均有沉淀 | 蛋白質(zhì)均發(fā)生了變性 |
D | 將0.1mol•L-1 MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生,再滴加0.1mol•L-1CuSO4溶液 | 白色沉淀逐漸變?yōu)樗{(lán)色沉淀 | Ksp[Cu(OH)2]< Ksp[Mg(OH)2] |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨易溶解于水,因此可用來(lái)作噴泉實(shí)驗(yàn) | |
B. | 與金屬反應(yīng)時(shí),稀HNO3可能被還原為更低價(jià)態(tài),則稀HNO3氧化性強(qiáng)于濃HNO3 | |
C. | 銨鹽受熱易分解,因此貯存氨態(tài)氮肥時(shí)要密封保存,并放在陰涼通風(fēng)處 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室可用氫氧化鈉溶液處理含有二氧化硫和氯氣的尾氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{8b-3a}{2V}$mol•L-1 | B. | $\frac{8b-3a}{V}$mol•L-1 | C. | $\frac{a-2b}{V}$mol•L-1 | D. | $\frac{a-2b}{2V}$mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
滴定次數(shù) | 滴定前讀數(shù)(mL) | 滴定后讀數(shù)(mL) |
1 | 1.20 | 16.21 |
2 | 3.00 | 18.90 |
3 | 4.50 | 19.49 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a電極發(fā)生還原反應(yīng) | |
B. | 放電時(shí),每轉(zhuǎn)移2mol電子,理論上需要消耗28g乙烯 | |
C. | b極反應(yīng)式為:O2+4e-+2H2O═4OH- | |
D. | 電子移動(dòng)方向:電極a→磷酸溶液→電極b |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na+、CO32-、SO42-、H+ | B. | K+、AlO2-、H+、Cl- | ||
C. | Fe3+、K+、OH-、NO3- | D. | Al3+、H+、NO3-、SO42- |
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