(14分)已知用NaAlO2制備α—Al(OH)3及能量轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)反應(yīng)②的熱化學(xué)方程式為 。
(2)根據(jù)上述能量轉(zhuǎn)化關(guān)系,拜耳公司找到了一種簡捷的從鋁土礦獲取Al2O3的方法,流程如下:
①物質(zhì)A的化學(xué)式為 ;
②步驟Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;檢驗(yàn)步驟Ⅲ中沉淀是否洗凈的方法是 ;
③步驟Ⅱ采用冷卻的方法析出α—Al(OH)3,該措施的依據(jù)是 ;
④工業(yè)上可電解上述產(chǎn)物Al2O3以獲得Al,若獲得2.7kgAl,則理論上消耗A的物質(zhì)的量至少為 mol。有人提出用熔融Na[AlCl4]與NaCl的混合物代替Al2O3進(jìn)行電解獲得Al,則陰極反應(yīng)為 。
(14分)
(1)NaAlO2(aq)+2H2O(l) = NaOH(aq)+α—Al(OH)3(s) ?H=—50kJ?mol?1(2分)
(2)①NaOH(2分) ②2Al(OH)3 Al2O3+3H2O(2分)
取最后一次洗滌液做焰色反應(yīng),如果火焰沒有黃色則已經(jīng)洗凈,反之則未洗凈(2分)
③NaAlO2水解生成α—Al(OH)3為放熱反應(yīng),冷卻降溫促使NaAlO2水解正向移動(dòng)或減小α—Al(OH)3在強(qiáng)堿中的溶解(2分)
④100(2分) AlCl4-+3e?=Al+4Cl?(2分)
【解析】
試題分析:(1)首先寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式并注明狀態(tài)NaAlO2(aq)+2H2O(l) = NaOH(aq)+α—Al(OH)3(s)根據(jù)蓋斯定律求出該反應(yīng)的焓變?H= —1/2?H1 + 1/2?H3=—50kJ?mol?1,可得熱化學(xué)方程式為。
(2)①Al2O3為兩性氧化物,所以物質(zhì)A為NaOH。
②步驟Ⅲ為Al(OH)3焙燒分解生成Al2O3,所以化學(xué)方程式為:2Al(OH)3 Al2O3+3H2O;步驟Ⅲ中沉淀如果沒有洗滌干凈,表面會(huì)含有Na+,所以檢驗(yàn)方法為:取最后一次洗滌液做焰色反應(yīng),如果火焰沒有黃色則已經(jīng)洗凈,反之則未洗凈。
③根據(jù)(1)中熱化學(xué)方程式可知NaAlO2水解生成α—Al(OH)3為放熱反應(yīng),冷卻降溫促使NaAlO2水解正向移動(dòng)或減小α—Al(OH)3在強(qiáng)堿中的溶解。
④根據(jù)化學(xué)方程式可得對(duì)應(yīng)關(guān)系:Al ~ NaOH 所以n(NaOH)=2700g÷27g/mol=100mol,陰極上發(fā)生AlCl4-得電子反應(yīng),電極方程式為:AlCl4-+3e?=Al+4Cl?
考點(diǎn):本題考查熱化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)流程的分析、離子的檢驗(yàn)、方程式的書寫、化學(xué)計(jì)算。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省資陽市二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,下列說法中正確的是
A.1 mol 苯乙烯中含有的C=C數(shù)為4 NA
B.2.8 g 乙烯和丙烯的混合氣體中所含碳原子數(shù)為0.2 NA
C.0.1 mol CnH2n+2中含有的C—C鍵數(shù)為0.1n NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L CCl4含有的分子數(shù)為0.1 NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省眉山市高三第二次診斷性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式正確的是
A.水玻璃長時(shí)間放置在空氣中:SiO32-+CO2+H2O=H2SiO3↓+HCO3-
B.硫酸銅溶液顯酸性:Cu2++2H2O=Cu(OH)2↓+2H+
C.用石墨電極電解飽和食鹽水:2H++2Cl- H2↑+Cl2↑
D.向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO42-沉淀完全:
Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=AlO2-+2BaSO4↓+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省攀枝花市高一(下)學(xué)期調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)的離子方程式正確的是
A.H2SO4與Ba(OH)2溶液反應(yīng):Ba2++OH-+H+十SO42-== BaSO4↓+H2O
B.稀碳酸氫銨溶液中加入過量氫氧化鈉溶液 HCO3- + OH- == CO32- + H2O
C.氯化鋁溶液中滴加過量氨水:Al3+ + 3NH3·H2O== Al(OH)3↓+ 3NH4+
D.常溫下,將銅片加入稀硝酸中:Cu + 2H+ == Cu2+ + 2H2↑
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省攀枝花市高一(下)學(xué)期調(diào)研檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列軌道表示式能表示氮原子的最低能量狀態(tài)的是
A. B.
C. D.
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省成都市高三第三次診斷性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
中學(xué)教材引入了帶鹽橋的原電池,該電池即為1806年丹尼爾設(shè)計(jì)的原電池。如圖,下列有關(guān)分析正確的是
A、負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng):Cu—2e—=Cu2+
B、電池工作時(shí),鹽橋逐漸變藍(lán)
C、向乙池中通入H2S后,電池反應(yīng)停止
D、若將電極Cu改為石墨,電池電流強(qiáng)度發(fā)生變化
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省成都市高第二期期末高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
樹德中學(xué)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備C12(發(fā)生裝置如圖所示)。
(1)制備實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是 序號(hào))。
A.往燒瓶中加入濃鹽酸
B.加熱
C.往燒瓶中加入MnO2粉末
(2)制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止。為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,興趣小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)探究方案:
甲方案:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成的AgCl質(zhì)量
乙方案:采用酸堿恰好中和(有指示劑)的方法測(cè)定
丙方案:與已知量CaCO3(過量)反應(yīng),稱量剩余的CaCO3質(zhì)量
丁方案:與足量Zn反應(yīng),測(cè)量生成的H2體積(換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)
繼而進(jìn)行下列判斷和實(shí)驗(yàn):
①判定甲方案是否可行 (填“是”或“否”),理由是 。
②進(jìn)行乙方案實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確量取殘余清液稀釋一定倍數(shù)后作為試樣。
a.量取試樣20.00 mL,滴入0.200 0 mol/L的NaOH溶液,消耗NaOH溶液22.00 mL,該次測(cè)得試樣中鹽酸濃度為 mol·L一1;
b.重復(fù)以上操作多次取平均值獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果
③判斷丙方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (填“偏大"、“偏小”或“準(zhǔn)確”)。
(已知:部分CaCO3會(huì)轉(zhuǎn)化為更難溶的MnCO3)
④進(jìn)行丁方案實(shí)驗(yàn):裝置如圖所示(夾持器具已略去)
(i)使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將 轉(zhuǎn)移到 中。
(ii)反應(yīng)完畢,每間隔l分鐘讀取氣體體積,氣體體積逐次減小,直至不變。氣體體積逐次減小的原因是 (排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省成都市高第二期期末高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在注射器中加入少量Na2SO3晶體,并吸入少量濃硫酸(以不接觸紙條為準(zhǔn))。則下列有關(guān)說法正確的是( )
A.藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色
B.品紅試紙、沾有KMnO4溶液濾紙均褪色都能證明SO2的漂白性
C.濕潤淀粉KI試紙未變藍(lán)說明SO2的氧化性弱于I2
D.NaOH溶液和品紅溶液均可用于除去實(shí)驗(yàn)中多余的SO2
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014四川省成都市五校高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是 ( )
A、由分子組成的物質(zhì)中一定存在共價(jià)鍵
B、由非金屬元素組成的化合物一定是共價(jià)化合物
C、非極性鍵只存在雙原子分子中
D、兩個(gè)非金屬元素原子間不可能形成離子鍵
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