“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.
(1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:
 
.(填字母)
a.減少化石燃料的使用           b.植樹造林,增大植被面積
c.采用節(jié)能技術(shù)                 d.利用太陽能、風(fēng)能
(2)將CO2轉(zhuǎn)化成有機物可有效實現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機物的例子很多,如:
a.6CO2+6H2O
光合作用
C6H12O6+6O2   b.CO2+3H2
催化劑
CH3OH+H2O
c.CO2+CH4
催化劑
CH3COOH          d.2CO2+6H2
催化劑
CH2═CH2+4H2O
以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是
 
,原子利用率最高的是
 
.(填字母)
(3)文獻報道某課題組利用CO2催化氫化制甲烷的研究過程如下:
精英家教網(wǎng)
反應(yīng)結(jié)束后,氣體中檢測到CH4和H2,濾液中檢測到HCOOH,固體中檢測到鎳粉和Fe3O4.CH4、HCOOH、H2的產(chǎn)量和鎳粉用量的關(guān)系如圖所示(僅改變鎳粉用量,其他條件不變):
精英家教網(wǎng)
研究人員根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論:HCOOH是CO2轉(zhuǎn)化為CH4的中間體,
即:CO2
HCOOH
CH4
①寫出產(chǎn)生H2的反應(yīng)方程式
 

②由圖可知,鎳粉是
 
.(填字母)
a.反應(yīng)Ⅰ的催化劑
b.反應(yīng)Ⅱ的催化劑
c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的催化劑
d.不是催化劑
③當(dāng)鎳粉用量從1mmol增加到10mmol,反應(yīng)速率的變化情況是
 
.(填字母)
a.反應(yīng)Ⅰ的速率增加,反應(yīng)Ⅱ的速率不變
b.反應(yīng)Ⅰ的速率不變,反應(yīng)Ⅱ的速率增加
c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均不變
d.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅰ的速率增加得快
e.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅱ的速率增加得快
f.反應(yīng)Ⅰ的速率減小,反應(yīng)Ⅱ的速率增加.
分析:(1)降低大氣中CO2濃度,應(yīng)減少化石能源的使用,提倡使用清潔能源;
(2)最節(jié)能的措施應(yīng)使用太陽能;原子利用率最高,應(yīng)使反應(yīng)物盡可能轉(zhuǎn)化為生成物,使原子利用率達到100%;
(3)①反應(yīng)物中含有鐵粉和水,在高溫條件下可生成氫氣;
②Ni為有機反應(yīng)中常用的加氫催化劑之一,反應(yīng)I、II均為加氫反應(yīng),故加入Ni粉會使反應(yīng)ⅠⅡ的速率均增加,在圖中表現(xiàn)為CH4的生成速率和H2的消耗速率均增大;
③從圖中可見隨著鎳粉用量從1 mmol增加到10 mmol,甲酸的產(chǎn)量在迅速減少,說明甲酸的消耗速率大于其生成速率,因此說明反應(yīng)Ⅱ的速率要比反應(yīng)Ⅰ的速率增加得快.
解答:解:(1)a.減少化石燃料的使用,可減少二氧化碳的排放,故a正確;
b.植樹造林,增大植被面積,通過光合作用,可降低二氧化碳濃度,故b正確;
c.采用節(jié)能技術(shù),可減少化石能源的消耗,減少二氧化碳的排放,故c正確;
d.利用太陽能、風(fēng)能,可減少化石能源的使用,減少二氧化碳的排放,故d正確,
故答案為:abcd;
(2)最節(jié)能的措施應(yīng)使用太陽能,原子利用率等于期望產(chǎn)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量之比,只有反應(yīng)c的原子利用率為100%,反應(yīng)a的生成物中除期望產(chǎn)物(葡萄糖)外還有氧氣產(chǎn)生,
故答案為:a;c;
(3)①鐵粉與水蒸氣在加熱條件下生成Fe3O4和氫氣,生成的氫氣將和CO2反應(yīng)產(chǎn)生甲酸,進一步和甲酸反應(yīng)產(chǎn)生甲烷,
反應(yīng)的方程式為3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2,
故答案為:3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2;
②由于反應(yīng)是在固定時間內(nèi)完成,之后進行冷卻和物質(zhì)檢驗,因此檢驗得到的物質(zhì)產(chǎn)量(mmol)即可以代表化學(xué)反應(yīng)的平均速率,Ni為有機反應(yīng)中常用的加氫催化劑之一,反應(yīng)I、II均為加氫反應(yīng),故加入Ni粉會使反應(yīng)ⅠⅡ的速率均增加,在圖中表現(xiàn)為CH4的生成速率和H2的消耗速率均增大,
故答案為:c;
③從圖中可見隨著鎳粉用量從1 mmol增加到10 mmol,甲酸的產(chǎn)量在迅速減少,說明甲酸的消耗速率大于其生成速率,因此說明反應(yīng)Ⅱ的速率要比反應(yīng)Ⅰ的速率增加得快,
故答案為:e.
點評:本題為08年江蘇高考題.此題從生活的熱點問題出發(fā),探討了能源的循環(huán)利用和溫室效應(yīng)的解決,著重考查了物質(zhì)催化反應(yīng)的過程,結(jié)合考查了化學(xué)反應(yīng)速率和對圖表的理解解析能力,綜合能力要求較高.另外讀圖時要注意觀察橫縱坐標(biāo)的含義和單位.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一,科學(xué)家們一直致力于CO2的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究.例如將CO2和H2以1:4或1:3的比例混合,在適當(dāng)條件下反應(yīng),生成H2O的同時可分別獲得重要的氣態(tài)能源物質(zhì)A和對植物生長有調(diào)節(jié)作用的有機物B.請回答下列問題:
(1)寫出生成A的化學(xué)方程式:
CO2+H2=CH4+2H2O
CO2+H2=CH4+2H2O
(不必寫反應(yīng)條件)
(2)某小組做了如下三組對照實驗來證實有機物B對植物生長的調(diào)節(jié)作用.
實驗序號:①集氣瓶中放青色、未熟的水果,在空氣中蓋上玻璃片.
實驗序號:②集氣瓶中放青色、未熟的水果,通入一定量的有機物B.
實驗序號:③集氣瓶中放青色、未熟的水果,瓶底放少量KMnO4 固體.
該三組實驗中,水果成熟的先后順序為
②①③
②①③
.(填實驗序號)
(3)A分子的空間構(gòu)型為
正四面體
正四面體

(4)試推測丙烯(CH2=CH-CH3)的結(jié)構(gòu)或性質(zhì),下列說法中不正確的是
a
a
(填字母)
a.丙烯與氯化氫反應(yīng)只有一種產(chǎn)物
b.丙烯可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
c.丙烯可使溴水褪色
d.丙烯能發(fā)生加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從根本上解決環(huán)境和生態(tài)問題,還要依靠綠色化學(xué)的發(fā)展.溫室效應(yīng)是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.2009年哥本哈根氣候大會上,中國向世界鄭重承諾:到2020年中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)二氧化碳排放比2005年下降40%-45%.
(1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:
abcd
abcd
(填字母).
a.減少化石燃料的使用      b.降低人口出生率    c.采用節(jié)能技術(shù)            d.利用太陽能、風(fēng)能
(2)綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率,原子利用率表示目標(biāo)產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量之比.將CO2轉(zhuǎn)化為有機物可有效實現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機物的例子很多,如:
a.CO2+CH4
催化劑
CH3COOH          b.2CO2+6H2
催化劑
H2C=CH2+4H2O   c.6CO2+6H2
光合作用
  C6H12O6+6O2      d.CO2+3H2
催化劑
CH3OH+H2O  以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是
c
c
,原子利用率最高的是
a
a

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上制備BaCl2的工藝流程圖如下:

某研究小組在實驗室用重晶石(主要成分BaSO4)對工業(yè)過程進行模擬實驗.查表得
BaSO4(s)+4C(s)
高溫
4CO(g)+BaS(s)△H1=571.2kJ?mol-1     ①
BaSO4(s)+2C(s)
高溫
2CO2(g)+BaS(s)△H2=226.2kJ?mol-1     ②
(1)氣體用過量NaOH溶液吸收,得到硫化鈉.Na2S水解的離子方程式為
S2-+H2O?HS-+OH-、HS-+H2O?H2S+OH-
S2-+H2O?HS-+OH-、HS-+H2O?H2S+OH-
. 
(2)反應(yīng)C(s)+CO2(g)
高溫
2CO(g)的△H2=
172.5
172.5
kJ?mol-1
(3)“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體.因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑.
①下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:
abcd
abcd
.(填字母)
a.減少化石燃料的使用           b.植樹造林,增大植被面積
c.采用節(jié)能技術(shù)                 d.利用太陽能、風(fēng)能
②將CO2轉(zhuǎn)化成有機物可有效實現(xiàn)碳循環(huán).CO2轉(zhuǎn)化成有機物的例子很多,如:
a.6CO2+6H2O
光合作用
C6H12O6        b.CO2+3H2
催化劑
CH3OH+H2O
c.CO2+CH4
催化劑
CH3COOH         d.2CO2+6H2
催化劑
CH2═CH2+4H2O
以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是
a
a
,原子利用率最高的是
c
c

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問題之一。CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。

因此,控制和治理CO2是解決溫室效應(yīng)的有效途徑。

(1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:         。(填字母)

a.減少化石燃料的使用           b.植樹造林,增大植被面積

c.采用節(jié)能技術(shù)                 d.利用太陽能、風(fēng)能

(2)將CO2轉(zhuǎn)化成有機物可有效實現(xiàn)碳循環(huán)。CO2轉(zhuǎn)化成有機物的例子很多,如:

a.6CO2 + 6H2OC6H12O6+6O2   b.CO2 + 3H2CH3OH +H2O

c.CO2 + CH4CH3COOH         d.2CO2 + 6H2CH2==CH2 + 4H2O

以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是             ,原子利用率最高的是            。

(3)文獻報道某課題組利用CO2催化氫化制甲烷的研究過程如下:zxxk.com

反應(yīng)結(jié)束后,氣體中檢測到CH4和H2,濾液中檢測到HCOOH,固體中檢測到鎳粉和Fe3O4。CH4、HCOOH、H2的產(chǎn)量和鎳粉用量的關(guān)系如下圖所示(僅改變鎳粉用量,其他條件不變):

研究人員根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論:

HCOOH是CO2轉(zhuǎn)化為CH4的中間體,即:CO2HCOOHCH4

①寫出產(chǎn)生H2的反應(yīng)方程式                                       。

②由圖可知,鎳粉是       。(填字母)

a.反應(yīng)Ⅰ的催化劑                         b.反應(yīng)Ⅱ的催化劑

c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的催化劑                     d.不是催化劑

③當(dāng)鎳粉用量從1 mmol增加到10 mmol,反應(yīng)速率的變化情況是          。(填字母)

a.反應(yīng)Ⅰ的速率增加,反應(yīng)Ⅱ的速率不變

b.反應(yīng)Ⅰ的速率不變,反應(yīng)Ⅱ的速率增加

c.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均不變

d.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅰ的速率增加得快

e.反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ的速率均增加,且反應(yīng)Ⅱ的速率增加得快

f.反應(yīng)Ⅰ的速率減小,反應(yīng)Ⅱ的速率增加

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