【題目】Ⅰ.(1)298K時(shí),0.5 mol C2H4 (g)完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水,放出705.5kJ的熱量。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式______________________。
(2)Na2SO3具有還原性,其水溶液可以吸收Cl2(g),減少環(huán)境污染。
已知反應(yīng): Na2SO3(aq)+Cl2(g)+H2O(l)=Na2SO4(aq)+2HCl(aq) ΔH1=a kJ·mol1
Cl2(g)+H2O(l)=HCl(aq)+HClO(aq) ΔH2=b kJ·mol1
試寫出Na2SO3(aq)與HClO(aq)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:________________________。
Ⅱ.紅礬鈉(Na2Cr2O7·2H2O)是重要的化工原料,工業(yè)上用鉻鐵礦(主要成分是FeO·Cr2O3)制備紅礬鈉的過程中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):4FeO(s)+4Cr2O3(s)+8Na2CO3(s)+7O2(g) 8Na2CrO4(s)+2Fe2O3(s)+8CO2(g) ΔH<0
(1)請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式:K=_____________________。
(2)如圖1所示,在0~2min內(nèi)CO2的平均反應(yīng)速率為____________________。
(3)圖1、圖2表示上述反應(yīng)在2min時(shí)達(dá)到平衡、在4min時(shí)因改變某個(gè)條件而發(fā)生變化的曲線。由圖1判斷,反應(yīng)進(jìn)行至4min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是______________(用文字表達(dá));由圖2判斷,4min到6min的曲線變化的原因可能是________(填寫序號(hào))。
a.升高溫度 b.加催化劑 c.通入O2 d.縮小容器體積
(4)工業(yè)上可用上述反應(yīng)中的副產(chǎn)物CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)。
已知該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,則下列圖像正確的是____________。
【答案】 C2H4(g)+ 3O2(g) = 2CO2(g) + 2H2O(l) △H = -1411.0 kJ·mol-1 Na2SO3(aq)+ HClO(aq) = Na2SO4(aq)+ HCl (aq) △H = (a-b) kJ·mol-1 0.04mol·L-1·min-1 對(duì)平衡體系降溫,平衡正向移動(dòng),CO2濃度增大,O2濃度減小 b AC
【解析】Ⅰ. (1)298K時(shí),0.5molC2H4(g)完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水,放出705.5kJ的熱量,298K時(shí),1molC2H4(g)完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水,放出1411.0kJ的熱量.依據(jù)熱化學(xué)方程式的書寫原則結(jié)合定量關(guān)系寫出反應(yīng)為生成物、各物質(zhì)的聚集狀態(tài)、對(duì)應(yīng)反應(yīng)的焓變得到熱化學(xué)方程式為:C2H4(g)+3O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)△H=-1411.0kJmol-1;故答案為:C2H4(g)+3O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)△H=-1411.0kJmol-1;
(2)已知反應(yīng):①Na2SO3(aq)+Cl2(g)+H2O(l)═Na2SO4(aq)+2HCl(aq)△H1=akJmol-1,②Cl2(g)+H2O(l)═HCl(aq)+HClO(aq)△H2=bkJmol-1,根據(jù)蓋斯定律,Na2SO3(aq)+HClO(aq)=Na2SO4(aq)+HCl(aq)可以由①-②得到,所以△H=(a-b)kJmol-1,故答案為:Na2SO3(aq)+HClO(aq)=Na2SO4(aq)+HCl(aq)△H=(a-b)kJmol-1;
Ⅱ、(1)化學(xué)平衡常數(shù)K=,反應(yīng)4FeOCr2O3(s)+8Na2CO3(s)+7O28Na2CrO4(s)+2Fe2O3(s)+8CO2的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=,故答案為: ;
(2)圖像可知,二氧化碳反應(yīng)速率==0.04molL-1min-1,故答案為:0.04molL-1min-1;
(3)據(jù)圖1可知,CO2濃度逐漸增大,O2濃度逐漸減小,說(shuō)明平衡正向移動(dòng),正反應(yīng)放熱,只能是降溫;圖2中,4到6min的曲線變化說(shuō)明平衡沒有移動(dòng),只是反應(yīng)速率加快,升溫平衡逆向移動(dòng),加入氧氣平衡正向移動(dòng),縮小容器體積平衡逆向移動(dòng),只能是加入了催化劑;故答案為:對(duì)平衡體系降溫,平衡正向移動(dòng),CO2濃度增大,O2濃度減;b;
(4)反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)是熵減小的反應(yīng),能夠自發(fā)進(jìn)行,必須是放熱反應(yīng)。A、升溫平衡逆向移動(dòng),平衡常數(shù)隨溫度的升高而減小,故A正確;B、升溫化學(xué)反應(yīng)速率加快,故B錯(cuò)誤;C、升溫平衡逆向移動(dòng),達(dá)平衡后再升溫,甲醇濃度減小,故C正確;D、升溫平衡逆向移動(dòng),達(dá)平衡后再升溫,氫氣體積分?jǐn)?shù)增大,故D錯(cuò)誤;故答案為:AC。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)盛裝濃硫酸的儀器是___,什么方法證明該裝置不漏氣?___。
(2)寫出濃H2SO4和木炭發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。如果有0.4mol電子轉(zhuǎn)移,則在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氣體___L。
(3)如用圖中的裝置檢驗(yàn)上述反應(yīng)的全部產(chǎn)物,寫出各儀器中應(yīng)加入的試劑的名稱和作用。A中加入的試劑是___,作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物H2O;B中加入的試劑是品紅,褪色現(xiàn)象說(shuō)明SO2有___性,C中加入的試劑是KMnO4,作用是除去SO2,反應(yīng)的離子方程式為:___;D中加入的試劑是品紅溶液,其作用是___,E中加入的試劑是足量的澄清石灰水,其離子反應(yīng)方程式是___。
(4)如果將此裝置中的木炭粉改為銅,則最左邊裝置中反應(yīng)的方程式為___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F為中學(xué)化學(xué)常見的單質(zhì)或化合物,其中A、F為單質(zhì),常溫下,E的濃溶液能使鐵、鋁鈍化,相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(條件已略去)。完成下列問題:
(1)若A為淡黃色固體,B為氣體,F為非金屬單質(zhì)。
①寫出E轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C的化學(xué)方程式_____。
②B在空氣中能使銀器表面失去金屬光澤、逐漸變黑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)若B為能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。
①A的電子式為_____。
②做過銀鏡反應(yīng)后的試管可用E的稀溶液清洗,反應(yīng)的離子方程式為_____。
③在干燥狀態(tài)下,向②反應(yīng)得到的溶質(zhì)中通入干燥的氯氣,得到N2O5和一種氣體單質(zhì),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期主族元素X、Y、Z、M的原子序數(shù)依次增大,X原子核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍,X、Y的核外最外層電子數(shù)之比為2:3。金屬單質(zhì)Z在Y2中燃燒生成的化合物可與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)。的最外層為8電子結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列問題:.
(1)X的最簡(jiǎn)單氫化物的分子式為__________。
(2)Z的最高價(jià)氧化物的水化物屬于_________(填“酸”或“堿”)。
(3)熱穩(wěn)定性:X的最簡(jiǎn)單氫化物比Y的最簡(jiǎn)單氫化物_______(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(4)金屬單質(zhì)Z在Y2中燃燒生成化合物,1mol該化合物與水反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為_______mol。
(5)Y、M兩元素之間形成的化合物,常用作水的消毒劑的是_______(填分子式)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醋酸鎳[(CH3COO)2Ni]是一種重要的化工原料。一種以含鎳廢料(含NiS、Al2O3、FeO、CaO、SiO2)為原料,制取醋酸鎳的工藝流程圖如圖:
相關(guān)離子生成氫氧化物的pH和相關(guān)物質(zhì)的溶解性如表:
(1)酸浸過程中,1mol NiS失去6NA個(gè)電子,同時(shí)生成兩種無(wú)色有毒氣體。寫出該反應(yīng)的離子方程式___。
(2)濾渣1和濾渣3主要成分的化學(xué)式分別是___、____。
(3)寫出氧化步驟中加入過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______。
(4)調(diào)節(jié)pH步驟中,溶液pH的調(diào)節(jié)范圍是____。
(5)沉鎳過程中,若c(Ni2+)=2.0 mol/L,欲使100mL該濾液中的Ni2+沉淀完全[c(Ni2+)<10-5mol/L],則需要加入碳酸鈉固體的物質(zhì)的量最少為____mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈉硫電池作為一種新型儲(chǔ)能電池,其應(yīng)用逐漸得到重視和發(fā)展。鈉硫電池以熔融金屬鈉、熔融硫和多硫化鈉(Na2SX)分別作為兩個(gè)電極的反應(yīng)物,固體Al2O3陶瓷(可傳導(dǎo)Na+)為電解質(zhì),其反應(yīng)原理如圖1所示:
(1)根據(jù)表數(shù)據(jù),請(qǐng)你判斷該電池工作的適宜應(yīng)控制
在_____(填字母)范圍內(nèi)。
A.100℃以下 B.100~300℃
C.300~350℃ D.350~2050℃
物質(zhì) | Na | S | Al2O3 |
熔點(diǎn)/℃ | 97.8 | 115 | 2050 |
沸點(diǎn)/℃ | 892 | 444.6 | 2980 |
(2)放電時(shí),電極A為_____極,電極B發(fā)生_____反應(yīng)(填“氧化或還原”)。
(3)充電時(shí),總反應(yīng)為Na2Sx=2Na+xS,則陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:________________。
(4)若把鈉硫電池作為電源,電解槽內(nèi)裝有KI及淀粉溶液如圖2所示,槽內(nèi)的中間用陰離子交換膜隔開。通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)左側(cè)溶液變藍(lán)色,一段時(shí)間后,藍(lán)色逐漸變淺。則右側(cè)發(fā)生的電極方程式:________________;試分析左側(cè)溶液藍(lán)色逐漸變淺的可能原因是:___________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是( )
A.圖甲中,b曲線的熱化學(xué)方程式為:H2O2(l)=H2O(l)+O2(g)△H=(E1-E2)kJ/mol
B.圖乙表示氫氟酸為弱酸,且a點(diǎn)的數(shù)值比b點(diǎn)數(shù)值大
C.圖丙表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影響,乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大
D.圖丁表示溶液滴定醋酸溶液的滴定曲線
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2可與H2催化合成甲醇,于恒容密閉容器中,在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)。下列描述能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是( )
A.CO2、H2、CH3OH、H2O在容器中共存
B.CO2、H2、CH3OH、H2O的濃度均不再變化
C.正、逆反應(yīng)速率相等且等于零
D.CO2、H2、CH3OH、H2O的濃度相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(濃硫酸和乙醇制備乙烯)。以驗(yàn)證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當(dāng)溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃硫酸與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?/span>
(1)寫出該實(shí)驗(yàn)中生成乙烯的化學(xué)方程式___________。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為:考慮到該混合液體反應(yīng)的復(fù)雜性,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成,且乙烯具有不飽和性,其理由正確的是_______。(填字母序號(hào))
A.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng) B.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯 D.濃硫酸氧化乙醇生成乙醛,也會(huì)使溴水褪色
(3)乙同學(xué)經(jīng)過細(xì)致觀察后認(rèn)為試管中另一現(xiàn)象可證明反應(yīng)中有乙烯生成,這個(gè)現(xiàn)象是________。
(4)丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),在I和Ⅱ之間增加如圖2所示裝置,則A中的試劑應(yīng)為___,其作用是_____。
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