16．下列分子叫手性分子的是（　�。�
A．CH3CH2OHB．COOH-CHOH-CHCl-COOH
C．CFCl3D．CH2OH-CHOH-CH2OH

分析 先根據(jù)手性碳原子指連有四個(gè)不同基團(tuán)的碳原子，手性碳原子判斷注意：①手性碳原子一定是飽和碳原子；②手性碳原子所連接的四個(gè)基團(tuán)要是不同的，然后根據(jù)手性分子是含有手性碳原子的分子來(lái)解答．

解答 解：A、CH3CH2OH中兩碳原子所連接的四個(gè)基團(tuán)都有一樣的，沒(méi)有手性碳原子，所以不屬于手性分子，故A錯(cuò)誤；
B、HOOC-CHOH-CHCl-COOH中間的兩個(gè)碳原子都連有的四個(gè)不同取代基，是手性碳原子，所以屬于手性分子，故B正確；
C、CFCl3中的碳原子連接的四個(gè)基團(tuán)有3個(gè)是一樣的，不是手性碳原子，不屬于手性分子，故C錯(cuò)誤；
D、CH2OH-CHOH-CH2OH中兩邊的碳原子所連接的四個(gè)基團(tuán)有2個(gè)是一樣的，不是手性碳原子，中間的碳原子連接的四個(gè)基團(tuán)有2個(gè)是一樣的，不是手性碳原子，所以分子不含手性碳原子，所以不屬于手性分子，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查手性碳原子的判斷，手性碳原子判斷注意：手性碳原子一定是飽和碳原子，手性碳原子所連接的四個(gè)基團(tuán)要是不同的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．現(xiàn)有四種烴：
①C2H6 ②C2H4  ③C2H2 ④C6H5CH3
（1）已發(fā)送取代反應(yīng)的烴是①④（填序號(hào)，下同），易發(fā)生加成反應(yīng)的是②③．
（2）碳碳鍵的鍵長(zhǎng)由長(zhǎng)到短的順序?yàn)棰伲劲埽劲冢劲郏?/div>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組擬從實(shí)驗(yàn)室含碘廢液中回收碘．制訂兩種方案提取，他們的實(shí)驗(yàn)方案如下：
（甲小組實(shí)施的為方案一，乙小組實(shí)施的為方案二）

I．CuI在酸性介質(zhì)中采用FeCl3氧化成即可生成單質(zhì)碘．請(qǐng)寫(xiě)出上述化學(xué)反應(yīng)方程式2CuI+4Fe3+═4Fe2++2Cu2++I2↓．
Ⅱ．蒸餾時(shí)用到的玻璃儀器，除接受器、錐形瓶、酒精燈外，還缺少的玻璃儀器有蒸餾燒瓶、冷凝器、溫度計(jì)．
Ⅲ．甲小組為測(cè)定含碘廢水中碘的含量．進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作：
A．各取1000g實(shí)驗(yàn)室廢水，進(jìn)行以上操作后，將所得KI晶體溶于適量水中配置成100mL溶液；
B．取KI溶液20mL于錐形瓶中；
C．用稀硫酸酸化所得KI溶液，加入足量KIO3溶液，使KIO3與KI反應(yīng)完全；
D．以淀粉為指示劑，逐滴加入物質(zhì)的量濃度為0.3mol•L-1的Na2S2O3溶液20.0mL，恰好反應(yīng)完全．
已知：I2+2S2O32-=2I-+S4O62-；
（1）請(qǐng)寫(xiě)出步驟 C 中的離子反應(yīng)方程式．5I-+IO3-+6H+=3I2↓+3H2O
（2）該廢液中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.32%．
Ⅳ．（1）步驟③中的操作名稱為過(guò)濾，通過(guò)該步操作還得到另一黑色固體物質(zhì)．
（2）乙小組同學(xué)針對(duì)該黑色物質(zhì)的成分，進(jìn)行了如下步驟進(jìn)行定性分析：
步驟操作現(xiàn)象
一取黑色物質(zhì)于燒杯中，加適量水進(jìn)行洗滌、干燥黑色物質(zhì)未溶解
二取適量固體于稀硫酸中進(jìn)行充分溶解無(wú)氣體生成
三移取少量步驟二溶液于試管A中，并滴加硫氰化鉀溶液溶液為血紅色
四移取少量步驟二溶液于試管B中，滴加酸性KMnO4溶液酸性KMnO4溶液褪色
①在進(jìn)行步驟四前是否要滴加指示劑？否（填“是”或“否”），請(qǐng)說(shuō)明理由KMnO4溶液自身可作指示劑．
②通過(guò)以上步驟進(jìn)行分析，該黑色物質(zhì)可能為Fe3O4．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中屬于晶體的是（　�。�
A．橡膠B．玻璃塊C．水晶D．淀粉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將轉(zhuǎn)變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201605/160/534dc7f4.png" style="vertical-align:middle" />的方法為（　�。�
A．與足量NaOH溶液共熱后，再通入CO2
B．與足量NaOH溶液共熱后，再加入稀硫酸
C．與稀硫酸共熱后，加入足量NaOH溶液
D．與足量稀硫酸共熱后，加入足量Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知反應(yīng)A+B═C+D的能量變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B．該反應(yīng)吸收的能量為（E1-E2）
C．反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D．該反應(yīng)只有在加熱條件下才能進(jìn)行

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列化合物中同分異構(gòu)體數(shù)目最少的是（　　）
A．戊醇B．戊烷
C．戊烯D．戊醛（C5H10O，僅含一個(gè)-CHO）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．按要求填空：
（1）由乙烯制取聚乙烯的化學(xué)方程：．
（2）寫(xiě)出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式；
①2，3-二甲基戊烷（CH3）2CHCH（CH3）CH2CH3
 ②3-甲基-2-戊烯CH3CH=C（CH3）CH2CH3
 ③間二甲苯
（3）分子中含有5個(gè)碳原子的鏈狀單炔烴的分子式C5H8．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．工業(yè)流程如圖：
（1）為了使MgSO4轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2，試劑①可以選用石灰乳，要使MgSO4完全轉(zhuǎn)化為沉淀，加入試劑的量應(yīng)為過(guò)量．
（2）加入試劑①后，能夠分離得到Mg（OH）2沉淀的方法是過(guò)濾．
（3）試劑②選用鹽酸；寫(xiě)出其反應(yīng)的離子方程式Mg（OH）2+2H+═Mg2++2H2O．
（4）無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下，通電后可制備金屬鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2（熔融）$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
（5）加入試劑①后，第一步分離得到的溶液主要為粗鹽，實(shí)驗(yàn)室將粗鹽制成精鹽的過(guò)程中，溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三個(gè)步驟的操作都要用到玻璃棒，分別說(shuō)明后兩種情況下使用玻璃棒的目的：
①溶解：攪拌，加速固體溶解．
②過(guò)濾：引流，防止液體外濺．
③蒸發(fā)：攪拌，防止因局部過(guò)熱而使液體或晶體飛濺．

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