把分散系分為溶液、膠體、濁液的依據(jù)是
分散質(zhì)粒子的大小
分散質(zhì)粒子的大小
,請根據(jù)所做過的實驗,列出兩點膠體分散系的性質(zhì),①
膠體能通過濾紙
膠體能通過濾紙
,
有丁達爾效應(yīng)
有丁達爾效應(yīng)
.成功地制取Fe(OH)3膠體有三個關(guān)鍵的實驗操作,分別是,①
將蒸餾水加熱至沸騰
將蒸餾水加熱至沸騰
,②
向沸水中逐滴加入飽和FeCl3溶液
向沸水中逐滴加入飽和FeCl3溶液
,③
繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.
繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.
分析:根據(jù)溶液、膠體、濁液的本質(zhì)區(qū)別;根據(jù)膠體的物理和化學(xué)性質(zhì);根據(jù)實驗室制備Fe(OH)3膠體的實驗.
解答:解:因溶液、膠體、濁液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的大小,所以把分散系分為溶液、膠體、濁液的依據(jù)是分散質(zhì)粒子的大小,
因膠體離子直徑較小,能通過濾紙,具有丁達爾效應(yīng)是膠體所獨有的特征性質(zhì);    
因制備Fe(OH)3膠體時需要注意將蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.
故答案為故答案為:分散質(zhì)粒子的大小;膠體能通過濾紙;有丁達爾效應(yīng);將蒸餾水加熱至沸騰;向沸水中逐滴加入飽和FeCl3溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱.
點評:本題主要考查了膠體的性質(zhì)與制備,難度不大,根據(jù)課本知識即可完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法.下列分類合理的是( 。
①根據(jù)酸分子中含有的H原子個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等  ②當(dāng)分散劑是水或其他液體時,根據(jù)分散質(zhì)粒子大小,可以把分散系分為溶液、膠體、濁液  ③根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素 ④按照體系組成部分的狀態(tài)分類以分散質(zhì)和分散劑所處的狀態(tài)為標準,共有9種組合形成9種分散系  ⑤根據(jù)氧化物的組成將所有氧化物分為堿性、兩性和酸性氧化物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于膠體的說法中不正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省通許縣麗星中學(xué)高一第三次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(4分)當(dāng)分散劑是水或其他液體時,如果按照分散質(zhì)粒子的大小來分,可以把分散系分為溶液、膠體和           ,區(qū)分溶液和膠體的常用方法是              。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆河南省高一第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)當(dāng)分散劑是水或其他液體時,如果按照分散質(zhì)粒子的大小來分,可以把分散系分為溶液、膠體和            ,區(qū)分溶液和膠體的常用方法是               。

 

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