日常生活中,下列方法或應(yīng)急措施不可以的是( 。
A、利用灼燒法區(qū)別羊毛織物和棉織物
B、廚房內(nèi)發(fā)生了燃?xì)庑孤┫却蜷_排氣扇通風(fēng)再關(guān)掉氣閥
C、用食醋浸泡有水垢的水壺以清除其中的水垢
D、將一氧化碳中毒者移到通風(fēng)處搶救
考點(diǎn):有機(jī)物的鑒別,生活中的有機(jī)化合物
專題:有機(jī)反應(yīng),化學(xué)應(yīng)用
分析:A.灼燒蛋白質(zhì)時具有燒焦的羽毛氣味;
B.應(yīng)避免電火花的產(chǎn)生;
C.醋酸可與碳酸鈣、氫氧化鎂等反應(yīng);
D.依據(jù)一氧化碳中毒后的急救方式分析解答.
解答: 解:A.羊毛織物的主要成分為蛋白質(zhì),和棉織物灼燒后的氣味不同,羊毛纖維有焦羽毛味,而棉織物有燒紙的味道,可鑒別,故A正確;
B.燃?xì)庑孤逗蟠蜷_換氣扇有可能因?yàn)閾Q氣扇打開產(chǎn)生的電火花引燃燃?xì),?dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生,故B錯誤;
C、食醋中的醋酸能夠與水垢中的碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)生成可溶鹽,所以用食醋浸泡有水垢的水壺可以清除其中的水垢,故C正確;
D.煤氣中毒是因?yàn)榭諝庵幸谎趸嫉暮扛,大量的一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合,使氧氣失去了與血紅蛋白結(jié)合的能力,造成人體組織缺氧,應(yīng)該迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)處,使其呼吸新鮮空氣,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查較為綜合,涉及化學(xué)與生活的考查,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于基礎(chǔ)知識的綜合理解和運(yùn)用的考查,在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中領(lǐng)會知識,運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中化合物的性質(zhì)比較,不正確的是( 。
A、穩(wěn)定性:PH3>H2S>HCl
B、堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3
C、酸性:HClO4>HBrO4>HIO4
D、非金屬性:F>O>S

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。
A、常溫常壓下,1mol C2H4所含的電子數(shù)為12NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,16g甲烷中共價(jià)鍵數(shù)目為4NA
C、常溫常壓,4 g氦氣所含的核外電子數(shù)為4NA
D、16g氧氣和臭氧的混合物中含有1.5NA個氧原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫的鹵化物(S2X2)是廣泛用于橡膠工業(yè)的硫化劑,S2Cl2分子結(jié)構(gòu)如圖所示.遇水易水解,并產(chǎn)生能使品紅褪色的氣體,化學(xué)方程式為:2S2Cl2+2H2O═SO2↑+3S↓+4HCl.下列說法中錯誤的是( 。
A、穩(wěn)定性S2Cl2>S2Br2
B、反應(yīng)中,生成1mol SO2,轉(zhuǎn)移電子為3mol
C、分子中同時含有極性鍵和非極性鍵且各原子都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、因?yàn)镾-Cl鍵能比S-Br鍵能大,S2Cl2沸點(diǎn)比S2Br2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某一元醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)可得銀2.16g,同質(zhì)量此醛完全燃燒可生成水0.54g,則此醛是( 。
A、CH3CHO
B、CH2=CHCHO
C、CH3CH2CH2CHO
D、CH2=CHCH2CHO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分析如圖的能量變化示意圖,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A、2C═2A+B;△H>0
B、2A+B═2C;△H>0
C、2C(g)═2A(g)+B(g);△H<0
D、2A(g)+B(g)═2C(g);△H<0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)有機(jī)化合物的命名原則,下列命名正確的是(  )
A、,3-甲基-1,3-丁二烯
B、,2-羥基丁烷
C、CH3CH(C2H5)CH2CH2CH3,2-乙基戊烷
D、CH3CH(NH2)CH2COOH,3-氨基丁酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器中,不能作反應(yīng)容器的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖中能表示2A(g)+B(g)?2C(g)△H<0 這個可逆反應(yīng)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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