【題目】某化學(xué)探究小組擬用銅片制取Cu(NO3) 2,并探究其化學(xué)性質(zhì)。

I.他們先把銅粉放在空氣中灼燒,再與稀HNO3反應(yīng)制取硝酸銅。

(1)如果直接用銅屑與稀HNO3反應(yīng)來制取硝酸銅,可能導(dǎo)致的兩個(gè)不利因素是______。

(2)實(shí)驗(yàn)中銅粉應(yīng)該放在_____(選填蒸發(fā)皿、坩堝燒杯”)中灼燒。欲從反應(yīng)后的溶液中得到硝酸銅晶體,實(shí)驗(yàn)操作步驟按順序分別是___、____、過濾。

II.為了探究Cu(NO3)2的熱穩(wěn)定性,探究小組按下圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(圖中鐵架臺(tái)、鐵夾和加熱設(shè)備均略去)

往左試管中放入研細(xì)的無水Cu(NO3)2晶體并加熱,觀察到左試管中有紅棕色氣體生成,最終殘留黑色粉末;用U型管除去紅棕色氣體,在右試管中收集到無色氣體。

(1)紅棕色氣體是____。

(2)當(dāng)導(dǎo)管口不再有氣泡冒出時(shí),停止反應(yīng),這時(shí)在操作上應(yīng)注意________。

(3)探究小組判斷Cu(NO3)2的分解屬于氧化還原反應(yīng),產(chǎn)物除了紅棕色氣休和黑色固體外,進(jìn)一步分析、推斷,分解產(chǎn)物中一定還含有_____。

III.為了探究Cu(NO3)2在酸性條件下跟鐵單質(zhì)的反應(yīng)。他們?nèi)∫恢г嚬,加?/span>Cu(NO3)2溶液,滴入適量稀硫酸酸化,再加入一定量鐵粉,實(shí)驗(yàn)后沒有固體殘留物質(zhì)。該探究小組對(duì)反應(yīng)后溶液中鐵元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究,他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀裰醒a(bǔ)充寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論___、___、___。

【答案】生成等物質(zhì)的量的硝酸銅,消耗硝酸原料多,且產(chǎn)生污染物NO 坩堝 蒸發(fā)濃縮 冷卻結(jié)晶 NO2 先把導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅酒精燈火焰 O2 不能 KMnO4溶液的紫紅色褪去或變淺,則說明產(chǎn)物中含+2價(jià)鐵元素;若KMnO4溶液不褪色或不變淺,則說明產(chǎn)物中不含+2價(jià)鐵元素 另取少量溶液,滴加KSCN溶液

【解析】

I.(1)比較方案的優(yōu)劣,一般從三個(gè)方面考慮:一是原料是否簡(jiǎn)單易得,二是操作是否簡(jiǎn)單,三是否環(huán)保;寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,然后根據(jù)反應(yīng)原理進(jìn)行判斷兩個(gè)方案的特點(diǎn);

(2)灼燒固體用坩堝,硝酸銅溶液中,銅離子存在水解平衡,所以不能直接加熱蒸發(fā)獲得硫酸銅晶體,一般采取蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶的方法;

.(1)NO2是紅棕色氣體;

(2)注意防止發(fā)生倒吸;

(3)根據(jù)氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)變化判斷硝酸銅的分解產(chǎn)物;

. 步驟1Fe2+的溶液為淺綠色,Fe3+溶液為棕黃色,而該溶液呈藍(lán)綠色,據(jù)此分析判斷;

步驟2:酸性KMnO4溶液具有氧化性,能夠氧化Fe2+,因此若KMnO4溶液的紫紅色褪去或變淺說明產(chǎn)物中含+2價(jià)的鐵元素,否則不含+2價(jià)的鐵元素;

步驟3:根據(jù)預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論可知該操作是為檢驗(yàn)溶液中是否含有+3價(jià)的鐵元素,可知選用的試劑是KSCN溶液。

.(1)生成等物質(zhì)的量的硝酸銅,假如為1mol,先把銅粉放在空氣中灼燒,再與稀HNO3反應(yīng)制取硝酸銅,消耗2mol硝酸,而Cu直接與稀硝酸發(fā)生反應(yīng):3Cu+8HNO3()=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,制取1molCu(NO3)2會(huì)消耗mol硝酸,顯然消耗的硝酸原料多,并且產(chǎn)生污染性氣體NO;

(2)灼燒固體銅粉用坩堝;由于銅離子在溶液中存在水解平衡,所以從硝酸銅溶液中獲得硝酸銅晶體,不能直接蒸發(fā)結(jié)晶,需要通過蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,然后過濾的操作方法完成;

.(1)加熱Cu(NO3)2晶體產(chǎn)生的紅棕色氣體是NO2;

(2)為防止發(fā)生倒吸現(xiàn)象,應(yīng)該進(jìn)行的操作是:先把導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅火焰;

(3)探究小組判斷Cu(NO3)2的分解屬于氧化還原反應(yīng),產(chǎn)物中紅棕色氣體為NO2,黑色固體為CuO,根據(jù)化合價(jià)變化,硝酸銅中N元素從+5價(jià)變?yōu)?/span>+4價(jià)的NO2,化合價(jià)降低被還原,則一定存在化合價(jià)升高的元素,該元素只能為O元素,反應(yīng)中O元素被氧化成O2,則分解產(chǎn)物中一定還含有O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2;

.步驟1Fe2+在溶液中為淺綠色,Fe3+在溶液中為棕黃色,而該溶液呈藍(lán)綠色,因此不能確定產(chǎn)物中鐵元素的價(jià)態(tài);

步驟2:酸性KMnO4溶液具有氧化性,能夠氧化Fe2+變?yōu)?/span>Fe3+,若KMnO4溶液的紫紅色褪去或變淺說明產(chǎn)物中含+2價(jià)的鐵元素;

步驟3:為檢驗(yàn)溶液中是否含有+3價(jià)的鐵元素,現(xiàn)象為溶液變?yōu)榧t色,因此用的試劑是KSCN溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】純凈物X、Y、Z轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,下列判斷正確的是(  )

A. X可能是金屬銅 B. Y不可能是氫氣

C. Z可能是氯化鈉 D. Z可能是三氧化硫

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】輕質(zhì)碳酸鎂是廣泛應(yīng)用于橡膠、塑料、食品和醫(yī)藥工業(yè)的化工產(chǎn)品,以鹵塊(主要成分為MgCl2,含Fe2+、Fe3+Mn2+等雜質(zhì)離子)為原料制備輕質(zhì)碳酸鎂的工藝流程如圖:

下表中為生成氫氧化物沉淀的pH

物質(zhì)

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Mn(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀

2.7

7.6

8.3

9.9

沉淀完全

3.7

9.6

9.8

11.1

1)“氧化”一步中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______。

2)“調(diào)節(jié)pH”一步應(yīng)調(diào)節(jié)溶液的pH=9.8,其目的是_______

3)“熱解”一步溫度控制在75℃左右,其原因是_____。

4)從“過濾2”步驟中得到的濾液中能回收的鹽類物質(zhì)主要有______(填化學(xué)式)。

5)輕質(zhì)碳酸鎂的成分為堿式碳酸鎂[MgCO3Mg(OH)23H2O],則“熱解”一步發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)將1.92gCu投入到一定量的濃HNO3中,Cu完全溶解,生成氣體顏色越來越淺,共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下672mLNOX混合氣體,將盛有此氣體的容器倒扣在水槽中,通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下一定體積的O2,恰好使氣體完全溶于水,則通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O2的體積為( )

A. 504mLB. 336mLC. 224mLD. 168mL

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種新型漂白劑結(jié)構(gòu)如圖所示,其中W、Y、Z為不同周期不同主族的短周期元素,W、YZ的最外層電子數(shù)之和等于X的最外層電子數(shù),W、X對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單離子核外電子排布相同。下列說法正確的是(

A.非金屬性:X>W>Y

B.Y的最高價(jià)氧化為對(duì)應(yīng)的水化物為三元酸

C.可利用WX形成的化合物制備耐高溫材料

D.該漂白劑中僅有X均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】G是一種治療急慢性呼吸道感染的特效藥中間體,其制備路線如圖:

(1)化合物C中的含氧官能團(tuán)是_____。

(2)A→B的反應(yīng)類型是______。

(3)化合物F的分子式為C14H21NO3,寫出F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______。

(4)從整個(gè)制備路線可知,反應(yīng)B→C的目的是______。

(5)同時(shí)滿足下列條件的B的同分異構(gòu)體共有_______種。

①分子中含有苯環(huán),能與NaHCO3溶液反應(yīng);

②能使FeCl3溶液顯紫色

(6)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,完成以、CH3NO2為原料制備的合成路線圖____(無機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)。

,其中第二步反應(yīng)的方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種釕(Ru)基配合物光敏染料敏化太陽(yáng)能電池的示意圖如下。

電池工作時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:

RuII RuII *(激發(fā)態(tài))

RuII *→RuIII+e-

I3-+ 2e-→3I-

RuIII+3I-→RuII++ I3-

下列關(guān)于該電池?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是 ( )

A. 電池中鍍Pt導(dǎo)電玻璃為正極

B. 電池工作時(shí),I離子在鍍Pt導(dǎo)電玻璃電極上放電

C. 電池工作時(shí),電解質(zhì)中II3濃度不會(huì)減少

D. 電池工作時(shí),是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)分別寫出由氧在一定條件下生成下列物質(zhì)的化學(xué)方程式(必須注明反應(yīng)條件)。

Na2O2_______________。

Na2O__________________。

(2)KO2能吸收CO2生成K2CO3O2,故可用作特殊情況下的氧氣源,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

(3)活潑金屬?gòu)?fù)雜的氧化物(如過氧化物、超氧化物等)在一定條件下都可以生成氧氣,從而用作特殊情況下的氧氣源,F(xiàn)有下列四種物質(zhì),你認(rèn)為在運(yùn)輸魚苗的時(shí)候用________作為氧氣源更合適?理由是:_________ 。

A.Na2O2 B.K2O2 C.KO2 D.CaO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化鐵的用途較為廣泛。工業(yè)上用廢鐵屑制備氧化鐵的流程如圖:

1溶解時(shí)主要反應(yīng)的離子方程式為___。

2)操作Ⅰ的名稱是___

3)加入 NH4HCO3溶液生成FeCO3沉淀和CO2,則廢液中含有的主要離子有___。

4)在空氣中煅燒FeCO3可得產(chǎn)品Fe2O3,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。實(shí)際生產(chǎn)時(shí),產(chǎn)品Fe2O3中常混有FeO。為了減少FeO,煅燒時(shí)可以采取的措施有___(寫一條)。

5)產(chǎn)品Fe2O3A粉的混合物稱為鋁熱劑,可用于焊接鐵軌。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案