下列兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是(  )
A、體積相等、質(zhì)量不等的CO和N2
B、等溫等體積的O2和N2
C、等體積等密度的CO和N2
D、等壓等體積的O2和N2
考點(diǎn):物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:A.一氧化碳和氮?dú)獾哪栙|(zhì)量都是28g/mol,根據(jù)n=
m
M
可知,質(zhì)量不相等的一氧化碳和氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量不相等,則含有的分子數(shù)一定不相等;
B.溫度相同,如果壓強(qiáng)不同,則氣體摩爾體積不同,等體積的氣體含有的物質(zhì)的量及分子數(shù)不相等;
C.體積、密度相等,根據(jù)m=ρV可知,氣體的質(zhì)量一定相等,由于一氧化碳和氮?dú)獾哪栙|(zhì)量都是28g/mol,則氣體的物質(zhì)的量相等;
D.壓強(qiáng)相等,如果溫度不同,則氣體摩爾體積不同,等體積的氣體的物質(zhì)的量不相等.
解答: 解:根據(jù)N=nNA可知,氣體的分子數(shù)相同,則氣體的物質(zhì)的量一定相等,
A.質(zhì)量不等的CO和N2,由于一氧化碳和氮?dú)獾哪栙|(zhì)量都是28g/mol,由n=
m
M
可知,質(zhì)量不相等的一氧化碳和氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量一定不相等,所以二者含有的分子數(shù)也一定不相同,故A錯(cuò)誤;
B.等溫等體積的O2和N2:由于壓強(qiáng)影響氣體的體積,如果壓強(qiáng)不同,氣體的摩爾體積不同,根據(jù)N=nNA=
V
Vm
NA可知,等體積的氧氣和氮?dú)獠灰欢ň哂邢嗤姆肿訑?shù),故B錯(cuò)誤;
C.等體積等密度的CO和N2,m=ρV可知,一氧化碳和氮?dú)獾馁|(zhì)量相等,一氧化碳和氮?dú)獾哪栙|(zhì)量都是28g/mol,由n=
m
M
可知,質(zhì)量相等的一氧化碳和氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量一定相等,含有的分子數(shù)一定相同,故C正確;
D.等壓等體積的O2和N2,如果溫度不同,則氣體摩爾體積不同,根據(jù)N=nNA=
V
Vm
NA可知,等體積的氧氣和氮?dú)饩哂械奈镔|(zhì)的量不同,含有的分子數(shù)不相同,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有關(guān)物質(zhì)的量的計(jì)算、氣體摩爾體積的影響因素,題目難度中等,注意掌握物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量、阿伏伽德羅常數(shù)等物理量之間的關(guān)系,明確影響氣體體積因素,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):利用二氧化碳和環(huán)氧丙烷在催化劑作用下生成可降解聚碳酸酯,其反應(yīng)原理可表示為

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則
B、聚碳酸酯質(zhì)容器可長(zhǎng)期盛放氫氧化鈉溶液
C、環(huán)氧丙烷與環(huán)氧乙烷()互為同系物
D、用聚碳酸酯代替聚乙烯、聚氯乙烯,可防止白色污染

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種短周期主族元素,它們的價(jià)電子數(shù)依次增大,乙形成的化合物種類最多,甲與乙的原子序數(shù)之和等于丁的原子序數(shù),丙和乙位于同一周期,丁和乙位于不同周期.則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、甲、乙、丙形成的化合物既有離子鍵又有共價(jià)鍵
B、乙、丙、丁形成的氫化物常溫下均為氣體
C、原子序數(shù)由小到大順序?yàn)椋杭祝家遥急级?/span>
D、原子半徑大小順序?yàn)椋憾。炯祝疽遥颈?/span>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以乙烯為原料合成化合物C的流程如圖所示:

(1)乙醇和乙酸中所含官能團(tuán)的名稱分別為:
 
 

(2)B物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(3)①、④的反應(yīng)類型分別為
 
 
反應(yīng).
(4)反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式分別為:
 
;
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠原酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,下列有關(guān)綠原酸的說(shuō)法不正確的是(  )
A、分子式為C16H18O9
B、0.1mol綠原酸最多與0.8mol NaOH反應(yīng)
C、能發(fā)生取代反應(yīng)和消去反應(yīng)
D、能與Na2CO3反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、金屬X能與NaOH溶液反應(yīng)放出H2,但金屬Y不能,則Y的金屬性一定比X弱
B、在合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),只增加N2的物質(zhì)的量,達(dá)新平衡后N2的百分含量增大
C、在鐵件上鍍銅時(shí),鐵和電源負(fù)極相連,銅和正極相連,電解質(zhì)溶液是CuSO4溶液
D、Cl2和SO2等體積充分混合后,通入品紅溶液,溶液顏色沒(méi)有明顯變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子在溶液中因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是( 。
A、H+、NO3-、Fe2+、Na+
B、K+、Ba2+、OH-、SO42-
C、Fe2+、NO3-、I-、K+
D、Cu2+、NH4+、Cl-、OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

反應(yīng)aA(g)+bB(g)?cC(g)(△H<0)在等容條件下進(jìn)行.改變其它反應(yīng)條件,在I、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a:b:c=1:3:2
B、A的平均反應(yīng)速率v(A)、v(A)、v(A),最大的是v(A)
C、第Ⅱ階段反應(yīng)溫度小于第Ⅲ階段反應(yīng)溫度
D、由第一次平衡到第二次平衡,采取的措施是從反應(yīng)體系中移走C

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A~G有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去),其中A、G為單質(zhì),D是能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,E、F均能與NaOH溶液反應(yīng).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出F的電子式:
 

(2)①C溶液與D反應(yīng)的離子方程式為
 

②F溶液與NaOH溶液共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)①C溶液顯
 
(填“酸性”、“中性”或“堿性”),理由是
 
(用離子方程式解釋)
②F溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?div id="vujxfrm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)將5.4g A投入200mL 2.0mol/L某溶液中有G單質(zhì)產(chǎn)生,且充分反應(yīng)后有金屬剩余,則該溶液可能是
 
(填代號(hào)).
A.HNO3溶液      B.H2SO4溶液    C.NaOH溶液  D.HCl溶液
(5)A生成B的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;寫出應(yīng)用該反應(yīng)原理的一種用途:
 

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