在不引入新雜質時，分離BaSO4、KCl、FeCl3的混合物，應選用的一組試劑是      (　　)。

A．水、AgNO3、稀HNO3                  B．水、NaOH、稀鹽酸

C．水、KOH、稀HNO3                    D．水、KOH、稀鹽酸


解析　BaSO4難溶，KCl、FeCl3易溶，故先用水溶解、過濾分離出BaSO4，再用適量的KOH將FeCl3轉化為氫氧化鐵沉淀，過濾后得到只含有KCl的濾液，將沉淀洗滌后用鹽酸溶解，即得到FeCl3溶液。故只有D項符合題意。

答案　D


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


已知：醇分子中，只有連有—OH的碳原子的相鄰碳原子上必須連有氫原子時，才能發(fā)生消去反應而形成不飽和鍵。

＋H2O

下列醇發(fā)生消去反應生成兩種烯烴的是(　　)

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科目：高中化學 來源： 題型：


“化學，我們的生活，我們的未來”是2011年“國際化學年”的主題。下列行為中不符合這一主題的是                             （    ）

    A．控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用，防止水體富營養(yǎng)化，保護水資源

    B．研究采煤、采油新技術，盡量提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展

   C．開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料

    D．實現(xiàn)資源的“3R”利用，即減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復使用（Reuse）、提高資源的循環(huán)利用（Recycle）

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科目：高中化學 來源： 題型：


把物質的量均為0．1mol的AlCl3、CuCl2和H2SO4溶于水制成100ml的混合溶液，用石墨做電極電解，并收集兩電極所產(chǎn)生的氣體，一段時間后在兩極收集到的氣體在相同條件下體積相同。則下列描述正確的是            （    ）

    A．電路中共轉移0．9mol電子

    B．陽極得到的氣體中有O2且其物質的量為0．35mol

    C．陰極質量增加3．2g

    D．鋁元素以均Al（OH）3的形式存在

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科目：高中化學 來源： 題型：


分類是化學研究中常用的方法。下列分類方法中，不正確的是

①根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬和非金屬

②根據(jù)電解質在水溶液中能否完全電離將電解質分為強電解質和弱電解質

③依據(jù)組成元素的種類，將純凈物分為單質和化合物

④根據(jù)酸分子中含有的氫原子個數(shù)，將酸分為一元酸、二元酸等

⑤根據(jù)氧化物中是否含有金屬元素，將氧化物分為堿性氧化物、酸性氧化物

⑥根據(jù)分散系的穩(wěn)定性大小，將分散系分為膠體、濁液和溶液

⑦依據(jù)有無電子轉移，將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應

⑧根據(jù)化學反應的熱效應，將化學反應分為放熱反應、吸熱反應

    A．只有①③       B．③④⑤⑥        C．①④⑤⑥         D．全部正確

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科目：高中化學 來源： 題型：


用下列分離裝置進行相應實驗，能達到相應實驗目的的是

                                                                      (　　)。

A．用圖Ⅰ所示裝置除去CO2中含有的少量HCl

B．用圖Ⅱ所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體

C．用圖Ⅲ所示裝置分離NaCl和Na2SO4的混合溶液

D．用圖Ⅳ所示裝置分離CCl4萃取碘水中的碘后已分層的有機層和水層

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關肥皂的敘述中錯誤的是(　　)。

A．肥皂與純堿的去污原理相同

B．肥皂可以加速油污在水中的分散

C．肥皂是油脂在堿性條件下水解生成的

D．肥皂主要成分的分子中含有親油基團和親水基團

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科目：高中化學 來源： 題型：


在某溶液中加入BaCl2溶液，生成白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，則下列關于該溶液所含離子的推斷中正確的是                                                                   (　　)。

A．一定會有SO

B．含有SO和Ag＋

C．可能含有SO、Ag＋、SO中的一種、兩種或三種

D．可能含有SO或CO

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科目：高中化學 來源： 題型：


某有機物在氧氣中充分燃燒，生成的水蒸氣和二氧化碳的物質的量之比為1∶1，由此可以得出的結論是(　　)

A．該有機物分子中C、H、O原子個數(shù)比為1∶2∶1  B．分子中C、H原子個數(shù)比為1∶2

C．該有機物必定含氧                           D．可判斷該有機物是否含氧

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