A. | 裝置甲的鋅片上和裝置乙的銅片上均可觀察到有氣泡產(chǎn)生 | |
B. | 甲、乙裝置中的能量變化均為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 裝置乙中的鋅、銅之間用導(dǎo)線連接電流計,可觀察到電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
D. | 裝置乙中負極的電極反應(yīng)式:Zn-2e-═Zn2+ |
分析 裝置甲的鋅片與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,裝置乙中鋅片、銅片和稀硫酸組成的原電池裝置中,鋅片的活潑性大于銅片的活潑性,所以鋅片作負極,負極上鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng),銅片作正極,正極上氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),據(jù)此分析.
解答 解:A、裝置甲的鋅片與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,裝置乙中鋅片、銅片和稀硫酸組成的原電池裝置中,銅片作正極,正極上氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),所以甲的鋅片上和裝置乙的銅片上均可觀察到有氣泡產(chǎn)生,故A正確;
B、裝置甲的鋅片與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣沒有形成原電池,故B錯誤;
C、裝置乙中鋅片、銅片和稀硫酸組成的原電池裝置中,所以鋅、銅之間用導(dǎo)線連接電流計,可觀察到電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),故C正確;
D、裝置乙中鋅片、銅片和稀硫酸組成的原電池裝置中,鋅片的活潑性大于銅片的活潑性,所以鋅片作負極,負極上鋅失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式:Zn-2e-═Zn2+,故D正確.
故選B.
點評 本題考查原電池、電解池工作原理,比較基礎(chǔ),注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握,側(cè)重于原理的考查.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 少量濃硫酸沾到皮膚上,立即用氫氧化鈉溶液沖洗 | |
B. | 制取并收集氧氣結(jié)束后,應(yīng)立即停止加熱 | |
C. | 當(dāng)出現(xiàn)CO中毒時,應(yīng)立即將中毒者抬到室外新鮮空氣處 | |
D. | 將含硫酸的廢液倒入水槽,用水沖入下水道 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
步驟 | | | |
現(xiàn)象 | Fe表面產(chǎn)生大量無色氣泡,液面上方變?yōu)榧t棕色 | Fe表面產(chǎn)生少量紅棕色氣泡后,迅速停止 | Fe Cu接觸后,其表面均產(chǎn)生紅棕色氣泡 |
A. | Ⅰ中氣體有無色變紅棕色的化學(xué)方程式為:2NO+O2=2NO2 | |
B. | 對比Ⅰ、Ⅱ中現(xiàn)象,說明稀HNO3的氧化性強于濃HNO3 | |
C. | Ⅱ中的現(xiàn)象說明Fe表面形成致密的氧化層,阻止Fe進一步反應(yīng) | |
D. | 針對Ⅲ中現(xiàn)象,在Fe、Cu之間連接電流計,可判斷Fe是否被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 置換反應(yīng) | C. | 分解反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | ①③ | B. | ④⑤ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬焊接時可用NH4Cl溶液作除銹劑 | |
B. | 配制FeSO4溶液時,加入一定量Fe粉 | |
C. | 長期施用銨態(tài)氮肥會使土壤酸化 | |
D. | 向FeCl3溶液中加入CaCO3粉末后有氣泡產(chǎn)生 |
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