6.T℃時(shí),在一個(gè)體積為2L的容器中,A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體,反應(yīng)過程中A、B、C濃度變化如圖所示.
(1)寫出該反應(yīng)的方程式:2A(g)+B(g)?C(g);
(2)0~4分鐘期間,B的平均反應(yīng)速率為:0.05mol/(L•min);
(3)到達(dá)平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為:25%;
(4)已知:K(300℃)<K(350℃),該反應(yīng)是吸熱反應(yīng);
(5)恒容條件下,下列措施中能使$\frac{n(A)}{n(C)}$降低的有d.
a.充入氦氣          b.降低溫度    c.使用催化劑     d.再充入2.4mol A和1.6mol B.

分析 (1)由圖可知,A、B的物質(zhì)的量濃度減小,C的濃度增加,則A、B為反應(yīng)物,C為生成物,濃度變化量之比為(2.4-1.6):(1.6-1.2):(0.4-0)=2:1:1,t1時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài);
(2)結(jié)合v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算;
(3)轉(zhuǎn)化的B為0.4mol/L,開始的B為1.6mol/L;
(4)K(300℃)<K(350℃),可知溫度越高,K越大,則升高溫度平衡正向移動(dòng);
(5)恒容條件下,下列措施中能使$\frac{n(A)}{n(C)}$降低,則使平衡正向移動(dòng).

解答 解:(1)由圖可知,A、B的物質(zhì)的量濃度減小,C的濃度增加,則A、B為反應(yīng)物,C為生成物,濃度變化量之比為(2.4-1.6):(1.6-1.2):(0.4-0)=2:1:1,t1時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài),由速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比可知反應(yīng)為2A(g)+B(g)?C(g),
故答案為:2A(g)+B(g)?C(g);
(2)0~4分鐘期間,B的平均反應(yīng)速率為$\frac{1.6mol/L-1.4mol/L}{4min}$=0.05 mol/(L•min),
故答案為:0.05 mol/(L•min);
(3)轉(zhuǎn)化的B為0.4mol/L,開始的B為1.6mol/L,則B的轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.4}{1.6}$×100%=25%,
故答案為:25%;  
(4)K(300℃)<K(350℃),可知溫度越高,K越大,則升高溫度平衡正向移動(dòng),則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),
故答案為:吸;
(5)恒容條件下,下列措施中能使$\frac{n(A)}{n(C)}$降低,則使平衡正向移動(dòng),
a.充入氦氣,平衡不移動(dòng),故不選;          
b.降低溫度,平衡逆向移動(dòng),故不選;   
c.使用催化劑,平衡不移動(dòng),故不選;    
d.再充入2.4mol A和1.6mol B,壓強(qiáng)增大,平衡正向移動(dòng),故選;
故答案為:d.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握?qǐng)D中物質(zhì)的量濃度變化、平衡移動(dòng)的影響因素為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意圖象分析及相關(guān)計(jì)算,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列應(yīng)用涉及氧化還原反應(yīng)的是(  )
A.純堿用于制造玻璃B.醫(yī)藥上用小蘇打治療胃酸過多
C.打磨磁石制指南針D.工業(yè)上利用合成氨實(shí)現(xiàn)人工固氮

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是(  )
A.將鐵粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中,充分反應(yīng)后剩余的固體中必有鐵
B.濃硫酸和濃鹽酸長(zhǎng)期露置在空氣中濃度均降低
C.將CO2氣體分別通入BaCl2溶液、Ba(NO32溶液中,最終都有沉淀生成
D.用加熱分解的方法可將NH4Cl固體和Ca(OH)2固體的混合物分離

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)的離子方程式中,正確的是(  )
A.稀硫酸滴在銀片上:2Ag+2H+=2Ag++H2
B.氧化鐵與稀鹽酸混合:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
C.碳酸鈣溶于醋酸溶液中:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
D.澄清石灰水與稀硝酸反應(yīng):Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境密切相關(guān).下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.同溫同壓下,反應(yīng)H2(g)+Cl2(g)﹦2HCl(g) 在光照和點(diǎn)燃條件的△H相同
B.常溫下,反應(yīng) C(s)+CO2(g)﹦2CO(g)不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H>0
C.△H<0、△S>0的反應(yīng)在任何條件下都能自發(fā)進(jìn)行
D.反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),加入催化劑能加快反應(yīng)速率并提高轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某探究小組設(shè)計(jì)如圖所示裝置(夾持、加熱儀器略),模擬工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行制備三氯乙醛(CCl3CHO)的實(shí)驗(yàn).查閱資料,有關(guān)信息如下:
①制備反應(yīng)原理:C2H5OH+4Cl2→CCl3CHO+5HCl
可能發(fā)生的副反應(yīng):C2H5OH+HCl→C2H5Cl+H2O
CCl3CHO+HClO→CCl3COOH+HCl(三氯乙酸)
②相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量及部分物理性質(zhì):
C2H5OHCCl3CHOCCl3COOHC2H5Cl
相對(duì)分子質(zhì)量46147.5163.564.5
熔點(diǎn)/℃-114.1-57.558-138.7
沸點(diǎn)/℃78.397.819812.3
溶解性與水互溶可溶于水、乙醇可溶于水、乙醇、三氯乙醛微溶于水,可溶于乙醇
(1)儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,
(2)裝置B中的試劑是飽和食鹽水,若撤去裝置B,可能導(dǎo)致裝置D中副產(chǎn)物C2H5Cl(填化學(xué)式)的量增加;裝置D可采用水浴加熱的方法以控制反應(yīng)溫度在70℃左右.
(3)裝置中球形冷凝管的作用為冷凝回流 寫出E中所有可能發(fā)生的無(wú)機(jī)反應(yīng)的離子方程式Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O、H++OH-=H2O.
(4)反應(yīng)結(jié)束后,有人提出先將D中的混合物冷卻到室溫,再用過濾的方法分離出CCl3COOH.你認(rèn)為此方案是否可行不可行,CCl3COOH溶于乙醇與CCl3CHO,
(5)測(cè)定產(chǎn)品純度:稱取產(chǎn)品0.40g配成待測(cè)溶液,加入0.1000mol•L-1碘標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL,再加入適量Na2CO3溶液,反應(yīng)完全后,加鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH,立即用0.02000mol•L-1Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn).進(jìn)行三次平行實(shí)驗(yàn),測(cè)得消耗Na2S2O3溶液20.00mL.則產(chǎn)品的純度為66.4%.(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
滴定的反應(yīng)原理:CCl3CHO+OH-═CHCl3+HCOO-
HCOO-+I2═H++2I-+CO2
I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
(6)為證明三氯乙酸的酸性比乙酸強(qiáng),某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案,你認(rèn)為能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莂bc
a.分別測(cè)定0.1mol•L-1兩種酸溶液的pH,三氯乙酸的pH較小
b.用儀器測(cè)量濃度均為0.1mol•L-1的三氯乙酸和乙酸溶液的導(dǎo)電性,測(cè)得乙酸溶液的導(dǎo)電性弱
c.測(cè)定等物質(zhì)的量濃度的兩種酸的鈉鹽溶液的pH,乙酸鈉溶液的pH較大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.合成氨工業(yè)的出現(xiàn),標(biāo)志著化學(xué)工業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新的階段,它不僅生產(chǎn)了廉價(jià)的氨,而且為硝酸工業(yè)、有機(jī)合成工業(yè)等提供了良好的技術(shù)條件,氨在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位.
(1)已知在400℃時(shí),N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0的平衡常數(shù)K=0.5.
①400℃時(shí),2NH3(g)?N2。╣)+3H2(g)的K=2(填數(shù)值).
②400℃時(shí),在0.5L的反應(yīng)容器中進(jìn)行合成氨反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為2mol、1mol、2mol,則此時(shí)反應(yīng)V(N2正=V(N2(填:>、<、=、不能確定).
(2)有兩只密閉容器A和B,A能保持恒容,B能保持恒壓,起始時(shí)向容積相等的A、B中分別通入等量的NH3,使之發(fā)生反應(yīng):2NH3(g)?N2(g)+3H2(g),并達(dá)到平衡.
①達(dá)到平衡所需要的時(shí)間:t(A)<t(B),NH3的轉(zhuǎn)化率:a(A)<a (B)(填>、=、<).
②達(dá)到平衡后,在兩容器中分別通入等量的氦氣.則B中的化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),A中的化學(xué)反應(yīng)速率不變.(填“增大”“減小”或“不變”)
③達(dá)到平衡后,向兩容器中分別通入等量的原反應(yīng)氣體,再次達(dá)到平衡時(shí),A容器中H2的百分含量減。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”).
(3)在兩個(gè)相同容器中各充入1molN2和3molH2,在某一不同條件下反應(yīng)達(dá)到平衡,氨的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化曲線如圖.下列說法正確的是D(填字母).

A.圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且p2>p1
B.圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且p1>p2
C.圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且T1>T2
D.圖Ⅱ可能是同溫同壓下不同催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且催化劑性能:1>2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.人類目前所直接利用的能量大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
B.人體運(yùn)動(dòng)所消耗的能量與化學(xué)反應(yīng)無(wú)關(guān)
C.在多能源時(shí)期,氫能、生物質(zhì)能等的核心仍然是化學(xué)反應(yīng)
D.核能、太陽(yáng)能的利用取決于新型材料的合成與開發(fā)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法不正確的是(  )
A.能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的碰撞是有效碰撞
B.增大濃度會(huì)加快化學(xué)反應(yīng)速率,其原因是增加了單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目
C.稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-53.7kJ•mol-1,若將含0.5 molH2SO4的稀硫酸與含0.5molBa(OH)2的溶液混合,放出的熱量大于53.7kJ
D.若化學(xué)平衡正向移動(dòng),則反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率會(huì)增大,平衡常數(shù)也必發(fā)生變化

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