鉛筆芯的主要成分是石墨。如果鉛筆芯寫一個(gè)字消耗的石墨質(zhì)量約為1×10-3g，。那么一個(gè)鉛筆字含有的碳原子數(shù)約為

A．5×1019個(gè) B．5×1022個(gè) C．2.5×1022個(gè) D．2.5×1019個(gè)

 

A

【解析】

試題分析：鉛筆芯的成分是石墨，用鉛筆寫一個(gè)字消耗石墨的質(zhì)量約為1×10-3g，則一個(gè)鉛筆字含有的碳的質(zhì)量為1×10-3g，根據(jù)n=m/M計(jì)算碳的物質(zhì)的量，再根據(jù)N=nNA計(jì)算碳原子數(shù)目；代入數(shù)據(jù)計(jì)算可得，選A。

考點(diǎn)：考查以物質(zhì)的量為中心計(jì)算。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇南京市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組在課外活動(dòng)中對(duì)某溶液進(jìn)行了多次的檢測(cè)，其中的三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 

溶液中檢測(cè)出的溶質(zhì)

第一次

KCl、K2SO4 、Na2CO3、NaCl

第二次

KCl、BaCl2 、Na2CO3、NaCl

第三次

KCl、K2CO3、Na2SO4、NaCl

 

（1）三次檢測(cè)結(jié)果中，第 次的結(jié)果肯定不正確。

（2）在檢測(cè)時(shí)，為了確定溶液中是否存在SO42- 、CO32-和Cl-，該小組的學(xué)生進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)，將表格補(bǔ)充完整：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

反應(yīng)的離子方程式

第一步

向溶液中滴加過(guò)量的硝酸

檢驗(yàn) ① 的存在

②

第二步

繼續(xù)滴加過(guò)量的 ③ 溶液

檢驗(yàn)SO42-的存在

④

第三步

過(guò)濾，再向?yàn)V液中滴加 ⑤ 溶液

檢驗(yàn) ⑥ 的存在

Ag++Cl- = AgCl↓

 

（3）在上述實(shí)驗(yàn)的第一步中，能否將硝酸改為稀鹽酸？ （填“能”或“不能”，如果填“能”，則不用說(shuō)理由；如果填“不能”，則說(shuō)明理由）。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)對(duì)金屬鈉與水反應(yīng)現(xiàn)象的觀察，不能分析得出的結(jié)論是（ ）

A．金屬鈉熔點(diǎn)低 B．金屬鈉導(dǎo)電性強(qiáng)

C．金屬鈉密度小 D．金屬鈉化學(xué)性質(zhì)活潑[來(lái)源

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖所示是分離混合物時(shí)常用的儀器，回答下列問(wèn)題:

（1）寫出儀器C、E的名稱 、

（2）分離以下混合物應(yīng)該主要選用上述什么儀器？（填字母符號(hào)）

①NaCl固體和泥沙： ②花生油和水：

（3）下列關(guān)于儀器的使用說(shuō)法正確的是

A．A儀器可以用酒精燈直接加熱

B．B儀器可以用于向酒精燈中添加酒精

C．C儀器在放出液體時(shí)應(yīng)打開上邊的瓶塞

D．在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用D儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要不斷用玻璃棒攪拌

E．制蒸餾水時(shí)E儀器中水的流向是上進(jìn)下出

（4）若向C裝置中加入碘水和足量CCl4，充分振蕩后靜置，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？

（5）碘單質(zhì)和溴單質(zhì)有相類似的性質(zhì)，都可以用有機(jī)溶劑萃取水溶液中的單質(zhì)，若利用C儀器提取溴水中的溴單質(zhì)，下列有機(jī)溶劑中不能選用的是：

A．汽油 B．CCl4 C．酒精 D．醋酸

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是

A．分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

B．蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口

C．蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)當(dāng)蒸發(fā)到剩有少量液體時(shí)，停止加熱，利用余熱將液體蒸干

D．用容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí)，溶解后的溶液要馬上轉(zhuǎn)移至容量瓶

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省佛山市質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

草酸亞鐵（FeC2O4）常用作分析試劑、顯影劑以及新型電池材料磷酸亞鐵鋰的生產(chǎn)。草酸亞鐵在隔絕空氣時(shí)加熱能夠分解,興趣小組對(duì)草酸亞鐵的分解產(chǎn)物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和探究。（已知：CO能與氯化鈀[PdC12]溶液反應(yīng)生成黑色的鈀粉。）

（1）將草酸亞鐵分解的氣體產(chǎn)物依次通過(guò)澄清石灰水和氯化鈀溶液，觀察到澄清石灰水變渾濁，氯化鈀溶液中有黑色物質(zhì)生成。說(shuō)明氣體產(chǎn)物中有 。（填化學(xué)式）

（2）探究草酸亞鐵分解得到的黑色固體產(chǎn)物中鐵元素的存在形式。

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】

草酸亞鐵分解后得到的黑色物質(zhì)是什么？

【提出假設(shè)】

猜想1： ；猜想2：FeO；猜想3：FeO和Fe的混合物。

【實(shí)驗(yàn)方案】

限選試劑：鹽酸、氯水、CuSO4溶液、KSCN溶液、蒸餾水。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1：向試管中加入少量固體產(chǎn)物，再加入足量 ，充分振蕩。

若溶液顏色明顯改變，

且有紅色固體生成。

有Fe存在。

 

步驟2：將步驟1中得到的濁液過(guò)濾，并用蒸餾水將固體洗滌至洗滌液呈無(wú)色。

 

 

步驟3：取步驟2得到的少量固體于試管中，滴加過(guò)量鹽酸，靜置后取上層清液，

。

 

。

有FeO存在。

 

 

【反思提升】

經(jīng)興趣小組討論分析認(rèn)為：草酸亞鐵直接分解所得固體產(chǎn)物應(yīng)該是FeO，而最終固體產(chǎn)物中還含有Fe是因?yàn)?/span> （寫化學(xué)方程式）。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究和反思，寫出草酸亞鐵在隔絕空氣時(shí)加熱直接分解的化學(xué)方程式 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省佛山市質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系非常的緊密，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．鋁很活潑但在生活中應(yīng)用廣泛，是因?yàn)殇X表面有一層致密的保護(hù)膜

B．過(guò)氧化鈉能應(yīng)用在飛船中作供氧劑，是因?yàn)檫^(guò)氧化鈉受熱分解得到氧氣

C．節(jié)日燃放煙花呈現(xiàn)五彩繽紛的顏色，是因?yàn)榘l(fā)生了焰色反應(yīng)

D．鋁鹽和鐵鹽可用作凈水劑，是因?yàn)?/span>A13+和Fe3+能直接與水中雜質(zhì)反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省東莞市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（A）（解析版） 題型：填空題

Ⅰ．小蘇打是某種治療胃酸過(guò)多的胃藥的主要成分，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式： 。

Ⅱ．氨氣通入水中可制得氨水，氨水能使無(wú)色的酚酞變紅。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式： ，

檢驗(yàn)氨氣的一種化學(xué)方法是： 。

Ⅲ．火藥是中國(guó)的“四大發(fā)明”之一，黑火藥在發(fā)生爆炸時(shí)，發(fā)生如下的反應(yīng)：2KNO3+C＋S＝K2S+2NO2↑+CO2↑。其中氧化劑是 ；還原劑是 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山西省朔州市高一上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將Na2O2投入到FeCl2溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是

①有氣泡產(chǎn)生 ②生成白色沉淀 ③生成紅褐色沉淀 ④無(wú)變化

A．①、③ B.①、② C.①、②、③ D.④

 

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