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乙偶姻是一個極其重要的香料品種.乙偶姻(相對分子質量為88)中只含有C、H、O三種元素,其原子個數比為2:4:1,乙偶姻中含有碳氧雙鍵.與乙偶姻有關的反應如下:

已知:
(1)乙偶姻的分子式為
 

(2)X是乙偶姻的同分異構體,屬于酯類,寫出其所有可能結構簡式
 

(3)寫出反應①、③的反應類型:①
 
、③
 

(4)A的一氯代物只有一種.寫出下列物質的結構簡式:A
 
、乙偶姻
 
、C
 

(5)寫出D→E反應的化學方程式
 
考點:有機物的推斷
專題:
分析:乙偶姻(相對分子質量為88)中只含有C、H、O三種元素,其原子個數比為2:4:1,最簡式為C2H4O,令乙偶姻的組成為(C2H4O)n,則(24+4+16)n=88,解得n=2,故乙偶姻分子式為C4H8O2,乙偶姻中含有碳氧雙鍵,能被氧化為A,A的相對分子質量比乙偶姻小2,故乙偶姻中還含有羥基-OH,乙偶姻能與氫氣發(fā)生加成反應反應生成D,D在HIO4作用下反應生成F,結合題目中信息HO-RCH-CHR’-OH 
HIO4
RCHO+R’CHO可知,D中含有2個相鄰的-OH,且為對稱結構,故D為CH3CH(OH)CH(OH)CH3,F為CH3CHO,乙偶姻結構為,A的結構為,乙偶姻在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生消去反應生成B,B為,C是鏈狀高分子化合物,B發(fā)生加聚反應生成C,C為,F與氫氣發(fā)生加成反應生成G,G為CH3CH2OH,D與足量的苯甲酸發(fā)生酯化反應生成E,E為,據此解答.
解答: 解:乙偶姻(相對分子質量為88)中只含有C、H、O三種元素,其原子個數比為2:4:1,最簡式為C2H4O,令乙偶姻的組成為(C2H4O)n,則(24+4+16)n=88,解得n=2,故乙偶姻分子式為C4H8O2,乙偶姻中含有碳氧雙鍵,能被氧化為A,A的相對分子質量比乙偶姻小2,故乙偶姻中還含有羥基-OH,乙偶姻能與氫氣發(fā)生加成反應反應生成D,D在HIO4作用下反應生成F,結合題目中信息HO-RCH-CHR’-OH 
HIO4
RCHO+R’CHO可知,D中含有2個相鄰的-OH,且為對稱結構,故D為CH3CH(OH)CH(OH)CH3,F為CH3CHO,乙偶姻結構為,A的結構為,乙偶姻在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生消去反應生成B,B為,C是鏈狀高分子化合物,B發(fā)生加聚反應生成C,C為,F與氫氣發(fā)生加成反應生成G,G為CH3CH2OH,D與足量的苯甲酸發(fā)生酯化反應生成E,E為
(1)由上述分析可知,乙偶姻的分子式為C4H8O2,故答案為:C4H8O2
(2)X是乙偶姻的同分異構體,屬于酯類,從甲酸酯開始,依次為乙酸酯、丙酸酯,所以X可能的結構簡式:HCOOCH2CH2CH3、HCOOC(CH32、CH3COOCH2CH3、CH3CH2COOCH3,故答案為:HCOOCH2CH2CH3、HCOOC(CH32;CH3COOCH2CH3、CH3CH2COOCH3
(3)反應①是乙偶姻在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生消去反應生成,反應③是CH3CH2OH發(fā)生氧化反應生成CH3CHO,
故答案為:消去反應;氧化反應;
(4)根據以上分析,A的一氯代物只有一種,則A為,乙偶姻為、C為;故答案為:;;
(5)D→E是CH3CH(OH)CH(OH)CH3與足量的苯甲酸發(fā)生酯化反應生成,反應方程式為CH3CH(OH)CH(OH)CH3+2
濃硫酸
+2H2O,
故答案為:CH3CH(OH)CH(OH)CH3+2
濃硫酸
+2H2O;
點評:本題考查有機物的推斷,涉及醇、酮、烯、醛、羧酸等性質與轉化以閱讀信息獲取知識的能力,是對有機物知識的綜合考查,利用給出的反應信息推斷D的結構是解題的關鍵,能較好的考查考生的閱讀、自學能力和思維能力,是高考熱點題型,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

含氯消毒劑和過氧化物等強氧化性消毒劑可防甲型H1N1流感.
(1)過碳酸鈉是一種有多種用途的新型氧系固態(tài)漂白劑,化學式可表示為Na2CO3?3H2O2,它具有Na2CO3和H2O2的雙重性質.
①H2O2有時可作為礦業(yè)廢液消毒劑,如消除采礦業(yè)廢液中的氰化物(如NaCN),經以下反應實現:NaCN+H2O2+H2O═A+NH3↑,則生成物A的化學式
 

②某強酸性反應體系中,反應物和生成物共六種物質:
O2、MnO4-、H2O、Mn2+、H2O2、H+.已知該反應中H2O2只發(fā)生了如下過程:H2O2→O2.寫出該反應的離子方程式:
 

(2)某天然堿的化學式可表示為:aNa2CO3?bNaHCO3?2H2O,取m g天然堿溶于水配成溶液,再向溶液中逐滴加入1mol/L的鹽酸,標準狀況下產生的CO2的體積與所加鹽酸體積之間的關系某同學作出了如圖所示的A和B曲線,試回答下列問題:
 
曲線正確,天然堿的化學式為
 
,
②加鹽酸后產生CO2氣體體積(標準狀況)的最大值為
 
mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA代表阿伏伽德羅常數的值.下列敘述正確的是( 。
A、1mol乙烷分子中含有8NA個共價鍵
B、0.05mol熔融的KHSO4中含有陽離子的數目為0.05 NA
C、標準狀況下,22.4L甲醇的分子數為NA
D、1mol/L的氯化銨溶液含氮原子數為 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

摩爾鹽[(NH42SO4?FeSO4?6H2O]在空氣中比一般亞鐵鹽穩(wěn)定,是分析化學中常見的還原劑.某研究性學習小組設計了下面的實驗裝置來制備摩爾鹽.
實驗步驟:①把30%NaOH溶液和廢鐵屑混合、煮沸、冷卻,將洗滌鐵屑后的NaOH溶液裝入F中.②在E中用處理過的Fe屑和稀H2SO4反應制取FeSO4.③將硫酸亞鐵溶液與硫酸銨溶液混合,結晶得摩爾鹽.
試回答下列問題:
(1)F中的NaOH溶液的主要作用是
 

(2)Fe屑和稀H2SO4反應產生的氫氣可趕走裝置中的氧氣及(NH42SO4溶液中的溶解氧,操作時應先關閉活塞
 
,并同時打開活塞
 
.請寫出Fe屑和稀H2SO4反應產生的氫氣的另外一個作用
 

(3)使摩爾鹽結晶可采取兩種方法:①蒸發(fā)溶液、再自然冷卻結晶;②不蒸發(fā)溶液、直接自然冷卻結晶.你認為較好的方法是
 
.(填序號)
(4)原料利用率高,副產品少,產生的有害廢物少,保護環(huán)境是“綠色化學”的主要內涵.請寫出此實驗中能體現“綠色化學”的具體做法(至少寫出兩點):
 
、
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:CH3-CH=CH2+HBr→CH3CHBrCH3
1mol某烴A充分燃燒后可以得到8mol CO2和4mol H2O.該烴A在不同條件下能發(fā)生如圖所示的一系列變化.

(1)A的化學式為
 
,A的結構簡式為
 

(2)上述反應中,①是
 
反應,②是
 
反應.(填反應類型)
(3)寫出E、H物質的結構簡式:E
 
; H
 

(4)寫出D→F反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知有機物A分子式為C10H10O2,A的結構滿足以下條件:①A 屬芳香酯類化合物,苯環(huán)上只有一個側鏈;②A在酸性條件下水解生成有機物B和甲醇;③A中存在“=CH2”結構.
(1)根據以上信息請寫出A的結構簡式:
 
,
(2)擬從芳香烴出發(fā)來合成A,其合成路線如下:
(a)寫出⑤反應類型:
 
反應      
(b)寫出H的結構簡式:
 

(c)寫出③反應方程式:
 

(d)寫到G與銀氨溶液的反應方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知B是合成聚對苯二甲酸乙二醇酯(PET)的重要原料,有如下轉化關系CH2═CH2
Br2
A→B
Cu/O2
C.
(1)B的官能團名稱為
 

(2)A→B的反應方程式是
 
,反應類型
 

(3)向盛有1mL銀氨溶液的潔凈試管中滴入適量C,振蕩后水浴加熱可觀察到的現象是
 
,反應方程式為
 

(4)工業(yè)合成PET過程如下:

的系統(tǒng)命名為
 
,步驟Ⅲ的反應方程式為
 
;
②用步驟Ⅰ得到的信息完善下列方程式:

③實驗室完成轉化Ⅱ所需試劑為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

W、X、Y、Z、Q五種元素的原子序數依次增大.其中X原子的價電子構型為nsnnpn,Y原子的L電子層中,有三個未成對的電子,且無空軌道;W、Z的原子序數相差18,且Z原子的第一電離能在同周期中最低,Q的原子序數比Z大10.  回答下列問題:
(1)寫出Z元素基態(tài)原子的電子排布式
 
;
(2)X、Y、Z、Q電負性由小到大的順序是
 

(3)WXY分子中的三個原子除W原子外均為8電子構型,寫出該分子的結構式
 
,根據電子云重疊方式的不同,分子里共價鍵的主要類型有
 

(4)YW3分子是一種常見氣體,分子中Y原子的雜化方式是
 
;該物質易液化,極易溶于水,其原因是
 

(5)已知Y的氫化物能與W2+形成配離子[Q(YH34]2+,該配離子中存在的化學鍵  有
 
.(填標號)
A.氫鍵B.離子鍵C.共價鍵D.配位鍵
(6)已知Q能形成正一價的離子和正二價的離子,根據電離能的有關知識,你認為穩(wěn)定性Q+
 
Q2+ (填“>”或“<”),試解釋你的理由
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學設計實驗探究構成原電池的條件,裝置如下:
實驗一:實驗探究電極的構成<甲圖>
①A、B 兩極均選用石墨作電極,發(fā)現電流計指針不偏轉;②A、B 兩極均選用銅片作電極,發(fā)現電流計指針不偏轉;③A極用鋅片,B極用銅片,發(fā)現電流計指針向左偏轉;④A極用鋅片,B極用石墨,發(fā)現電流計指針向左偏轉.
結論一:
 

實驗二:探究溶液的構成<甲圖,A極用鋅片,B極用銅片)
①液體采用無水乙醇,發(fā)現電流計指針不偏轉;
②改用硫酸溶液,發(fā)現電流計指針偏轉,B極上有氣體產生.
結論二:
 

實驗三:對比實驗,探究乙圖裝置能否構成原電池
將鋅、銅兩電極分別放入稀硫酸溶液中,發(fā)現鋅片上有氣泡產生,銅片上無明顯現象,電流計指針不發(fā)生偏轉.
結論三:
 

思考:對該同學的實驗,同學乙提出了如下疑問,請你幫助解決.
(1)在甲圖裝置中,若A 為鎂片,B為鋁片,電解質溶液為NaOH溶液,電流計的指針應向
 
偏轉.
(2)一根金屬絲兩端分別放在圖乙的兩個燒杯之中,電流計指針
 
(填“能”或“不能”)偏轉.

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