【題目】可用來(lái)鑒別己烯、四氯化碳、苯的方法是
A. 酸性高錳酸鉀 B. 水 C. 液溴 D. 硝化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含有砒霜(As2O3)的試樣和鋅、鹽酸混合反應(yīng),生成的砷化氫(AsH3)在熱玻璃管中完全分解成單質(zhì)砷和氫氣。若砷的質(zhì)量為1.50 mg,則( )
A.被氧化的砒霜為1.98 mg
B.分解產(chǎn)生的氫氣為 0.672 mL
C.和砒霜反應(yīng)的鋅為3.90 mg
D.生成砷化氫時(shí),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為6×10-5NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三氯化鉻是化學(xué)合成中的常見(jiàn)物質(zhì),三氯化鉻易升華,在高溫下能被氧氣氧化,堿性條件下能被H2O2氧化為Cr(Ⅵ)。制三氯化鉻的流程如下:
(1)重鉻酸銨分解產(chǎn)生的三氧化二鉻(Cr2O3難溶于水)需用蒸餾水洗滌的原因 ,如何用簡(jiǎn)單方法判斷其已洗滌干凈 。
(2)已知CCl4沸點(diǎn)為57.6℃,為保證穩(wěn)定的CCl4氣流,應(yīng)采用的措施是 。
(3)用下圖裝置制備CrCl3時(shí),主要步驟包括:
①將產(chǎn)物收集到蒸發(fā)皿中;②加熱反應(yīng)管至400℃,開(kāi)始向三頸燒瓶中通人氮?dú),使CCl4蒸氣經(jīng)氮?dú)廨d入反應(yīng)室進(jìn)行反應(yīng),繼續(xù)升溫到650℃;③三頸燒瓶中裝入150mLCCl4,并加熱CCl4,溫度控制在50~60℃之間;④反應(yīng)管出口端出現(xiàn)了CrCl3升華物時(shí),切斷加熱管式爐的電源;⑤停止加熱CCl4,繼續(xù)通人氮?dú);⑥檢查裝置氣密性。正確的順序?yàn)椋孩蕖邸?/span> 。
(4)已知反應(yīng)管中發(fā)生的主要反應(yīng)有:Cr2O3 + 3CCl4 → 2CrCl3 + 3COCl2,因光氣劇毒,實(shí)驗(yàn)需在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,并用乙醇處理COCl2,生成一種含氧酸酯(C5H10O3),用乙醇處理尾氣的化學(xué)方程式為 。
(5)樣品中三氯化鉻質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定:
稱取樣品0.3300g,加水溶解并定容于250mL容量瓶中。移取25.00mL于碘量瓶(一種帶塞的錐形瓶)中,加熱至沸后加入1gNa2O2,充分加熱煮沸,適當(dāng)稀釋,然后加入過(guò)量的2mol/LH2SO4至溶液呈強(qiáng)酸性,此時(shí)鉻以Cr2O存在,再加入1.1gKI,密塞,搖勻,于暗處?kù)o置5分鐘后,加入1mL指示劑,用0.0250mol/L硫代硫酸鈉溶液滴定至終點(diǎn),平行測(cè)定三次,平均消耗標(biāo)準(zhǔn)硫代硫酸鈉溶液24.00mL。
已知:Cr2O72-+6I-+14H+=2Cr3++3I2+7H2O,2Na2S2O3+I2===Na2S4O6+2NaI。
①實(shí)驗(yàn)可選用的指示劑名稱為 。
②移入碘量瓶的CrCl3溶液需加熱煮沸,加入Na2O2后也要加熱煮沸,其主要原因是 。
③樣品中無(wú)水三氯化鉻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)。回答下列問(wèn)題:
(1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1mol/L的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是_____ ___。
(2)甲組同學(xué)取2mL FeCl2溶液,加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說(shuō)明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為_____ __。
(3)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是____ __。
(4)丙組同學(xué)取10 mL0.1mol/L KI溶液,加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3 支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
① 第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置,CCl4層呈紫色;
② 第二只試管中加入1滴K3Fe(CN)6] 溶液,生成藍(lán)色沉淀:
③ 第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。
實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是_____________(填離子符號(hào));實(shí)驗(yàn)①和③說(shuō)明:在I- 過(guò)量的情況下,溶液中仍含有 ___(填離子符號(hào)),由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為___ ___。
(5)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_______ _;一段時(shí)間后.溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的原因是__ ____;生成沉淀的原因是____ __(用平衡移動(dòng)原理解釋)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定量的乙醇在氧氣不足的情況下燃燒,得CO、CO2和水的總質(zhì)量為27.6g,若其中水的質(zhì)量為10.8g,則CO的質(zhì)量為
A.4.4g B.2.2g C.1.4g D.在2.2g與4. 4g之間
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,向a L密閉容器中加入1 mol X氣體和2 mol Y氣體,發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+2Y(g)3Z(g)。此反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是
A. 容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化
B. 容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度不隨時(shí)間變化
C. 容器內(nèi)X、Y、Z的濃度之比為l∶2∶3
D. 單位時(shí)間消耗0.1 mol X同時(shí)生成0.3 mol Z
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué)。很多食品中放有干燥劑,就是利用其具有吸收水分的功能,生石灰就是一種。請(qǐng)寫(xiě)出生石灰吸收水分的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將6.5g鋅放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng),得到80mL混合溶液。試計(jì)算(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程):
⑴反應(yīng)完全后,生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2多少L?
⑵所得溶液中硫酸鋅的物質(zhì)的量濃度是多少?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KAl(SO4)2·12H2O(明礬)是一種復(fù)鹽,在造紙等方面應(yīng)用廣泛。實(shí)驗(yàn)室中,采用廢易拉罐(主要成分為Al,含有少量的Fe、Mg雜質(zhì))制備明礬的過(guò)程如下圖所示。回答下列問(wèn)題:
(1)為盡量少引入雜質(zhì),試劑①應(yīng)選用 (填標(biāo)號(hào))。
A.HCl溶液 B.H2SO4溶液 C.氨水 D.NaOH溶液
(2)生成沉淀B的離子方程式為 ;明礬能用于凈水,其原因是 ;往明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使溶液中的SO42-完全沉淀的離子方程式為 。
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