分別取4大mL的大 了大mol/L鹽酸與4大mL 大.了了mol/L氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱.請回答下列問題.
(o)中和熱測定的實驗中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、______、______.
(得)為什么中和熱測定中要用稍過量的堿(或酸):______
(3)假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是og/左m3,又知中和后生成溶液的比熱容左=4 o8J/(g?℃).為了計算中和熱,某學生實驗記錄數(shù)據(jù)如下:

精英家教網(wǎng)

依據(jù)該學生的實驗數(shù)據(jù)計算,該實驗測得的中和熱△H=______; (結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)上述實驗數(shù)值結(jié)果與中和熱的理論值了7.34J/mol有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是(填字母)______.
a.實驗裝置保溫、隔熱效果差    b.量取鹽酸與氫氧化鈉溶液時仰視讀數(shù)左.分多次把Na大H溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中
d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后直接測定鹽酸溶液的溫度.
(他)中和熱測定的實驗中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計、攪拌器以及量筒,故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;量筒;
(2)在中和熱測定的實驗中,為了保證酸(或堿)能夠完全被中和,往往使得一方過量,故答案為:為了保證酸(或堿)能夠完全被中和或通過測量值求算的是反應(yīng)生成他mql水時的反應(yīng)熱即中和熱;
(3)40mL的0 50mql/L鹽酸與40mL 0.55mql/L氫氧化鈉溶液中,溶液質(zhì)量m=30mL×他g/mL=30g,c=4 他3J/(g?℃),代入公式△H=Q=cm△x得△H=Q=4.他3J/(g?℃)×30g×
(23.2-20.他)+(23.他-20.2)+(25.3-20.5)
3
=-50.2KJ/mql,故答案為:-50.2KJ/mql;
(4)a.實驗裝置保溫、隔熱效果必須好,否則影響實驗結(jié)果,故a正確;
b.量取NaqH溶液的體積時仰視讀數(shù),會導(dǎo)致所量的氫氧化鈉體積偏大,故b正確;
c.允許分多次把NaqH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中,故c錯誤;
d.用溫度計測定NaqH溶液起始溫度后,要將溫度計回零直再測定H2Sq4溶液的溫度,故d正確.
故選abd.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

以下是分析硫鐵礦中FeS2含量的三種方法,各方法的操作流程圖如下:

請回答下列問題:
(1)流程圖中操作①、②、③分別指的是:①
過濾
過濾
、②
洗滌
洗滌
、③
干燥
干燥

操作④、⑤用到的主要儀器是:④
坩堝、酒精燈
坩堝、酒精燈
、⑤
天平
天平
(每空填1~2個儀器).
(2)判斷溶液中SO42-離子已沉淀完全的方法是
取上層清液滴加BaCl2溶液,若無白色沉淀生成,說明SO42-沉淀完全
取上層清液滴加BaCl2溶液,若無白色沉淀生成,說明SO42-沉淀完全

(3)某同學用方法Ⅲ測定試樣中Fe元素的含量,準確稱取一定量的礦石試樣,試樣經(jīng)溶解、預(yù)處理后,
(A) 用帶有刻度的燒杯配制成100 mL試樣溶液
(B) 用量筒量取25.00 mL待測溶液
(C) 并置于錐形瓶中
(D) 用蒸餾水洗滌滴定管后裝入KMnO4標準溶液,用該標準溶液滴定待測試樣,
(E) 當溶液變成淡紫紅色時,停止滴定,如半分鐘內(nèi)不褪色,
(F) 讀取并計算滴定管中消耗的KMnO4標準溶液體積,計算試樣中的Fe元素含量.
請指出該實驗過程中錯誤操作步驟的編號:
A、B、D
A、B、D

(4)某同學采用方法Ⅱ分析礦石中的Fe含量,發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果總是偏高,則產(chǎn)生誤差的可能原因是
①Fe(OH)3沉淀表面積大,易吸附雜質(zhì);②過濾洗滌時未充分將吸附的雜質(zhì)洗去;③Fe(OH)3灼燒不充分,未完全轉(zhuǎn)化為Fe2O3
①Fe(OH)3沉淀表面積大,易吸附雜質(zhì);②過濾洗滌時未充分將吸附的雜質(zhì)洗去;③Fe(OH)3灼燒不充分,未完全轉(zhuǎn)化為Fe2O3

(5)稱取礦石試樣1.60g,按方法Ⅰ分析,稱得BaSO4的質(zhì)量為4.66g,假設(shè)礦石中的硫元素全部來自于FeS2,則該礦石中FeS2的質(zhì)量分數(shù)是
75.0%
75.0%

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科目:高中化學 來源:2012屆江蘇省南京市四校高三12月月考化學試卷 題型:填空題

本題包括A、B兩小題,分別對應(yīng)于“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“實驗化學”兩個選修模塊的內(nèi)容。請選定其中一題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若兩題都做,則按A題評分。
A.砷(As)在地殼中含量不大,但砷的化合物卻是豐富多彩。
(1)基態(tài)砷原子的電子排布式為    ▲   ;砷與溴的第一電離能較大的是    ▲   。
(2)AsH3是無色稍有大蒜味氣體。AsH3的沸點高于PH3,其主要原因是    ▲   。
(3)Na3AsO4可作殺蟲劑。AsO43-的空間構(gòu)型為    ▲   ,與其互為等電子體的一種分子為    ▲   。

(4)某砷的氧化物俗稱“砒霜”,其分子結(jié)構(gòu)如右圖所示。該化合物的分子式為    ▲   ,As原子采取    ▲   雜化。
(5)GaAs等是人工合成的新型半導(dǎo)體材料,其晶體結(jié)構(gòu)與金剛石相似。GaAs晶體中,每個As與    ▲   個Ga相連,As與Ga之間存在的化學鍵有    ▲   (填字母)。
A.離子鍵  B.σ鍵  C.π鍵  D.氫鍵  E.配位鍵  F.金屬鍵  G.極性鍵
B.某研究小組以苯甲醛為原料,制備苯甲酸和苯甲醇。反應(yīng)原理如下:

有關(guān)物質(zhì)的部分物理性質(zhì)如下:

  
熔點/℃
沸點/℃
溶解性
苯甲醛
—26
179
微溶于水,易溶于乙醇、乙醚
苯甲酸
122
249
微溶于水,易溶于乙醇、乙醚
苯甲醇
-15.3
205.0
稍溶于水,易溶于乙醇、乙醚
乙醚
-116.2
34.5
微溶于水,易溶于乙醇
實驗步驟:
(1)在250 mL錐形瓶中,放入9 g KOH和9 mL水,配成溶液,冷卻至室溫。加入10.5 g新蒸餾的苯甲醛,塞緊瓶塞,用力振蕩,使之變成糊狀物,放置24 h。
①苯甲醛要求新蒸餾的,否則會使   ▲  (填物質(zhì)名稱)的產(chǎn)量相對減少。
②用力振蕩的目的是   ▲  。
(2)分離苯甲醇
①向錐形瓶中加入30 mL水,攪拌,使之完全溶解。冷卻后倒入分液漏斗中,用30 mL乙醚萃取苯甲醇(注意留好水層)。30 mL 乙醚分三次萃取的效果比一次萃取的效果   ▲  (填“好”或“差”)。
②將醚層依次用飽和亞硫酸氫鈉溶液、飽和碳酸鈉溶液和水各5 mL洗滌,再用無水硫酸鎂干燥。將干燥后的乙醚溶液轉(zhuǎn)移到100 mL蒸餾燒瓶中,投入沸石,連接好普通蒸餾裝置,加熱蒸餾并回收乙醚,應(yīng)選擇的加熱方法是   ▲  (填字母代號)。
A.水浴加熱      B.油浴加熱      C.沙浴加熱     D.用酒精燈直接加熱
③改用空氣冷凝管蒸餾,收集   ▲  ℃的餾分。
(3)制備苯甲酸
在乙醚萃取過的水溶液中,邊攪拌邊加入濃鹽酸酸化至pH=3.5左右。冷卻使結(jié)晶完全,抽濾,洗滌、干燥。抽濾完畢或中途停止抽濾時,應(yīng)先   ▲  

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科目:高中化學 來源:2014屆江蘇省揚州市高二下學期期末調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

碘溶于碘化鉀溶液中形成I3,并建立如下平衡:I3 I+ I2。實驗室可以通過氧化還原滴定法測定平衡時I3的濃度

實驗原理:

為了測定平衡時的c(I3) ,可用過量的碘與碘化鉀溶液一起搖動,達平衡后取上層清液用標準的Na2S2O3滴定:2 Na2S2O3 + I2 = 2NaI + Na2S4O6。

由于溶液中存在I3 I+ I2的平衡,所以用硫代硫酸鈉溶液滴定,最終測得的是I2和I3的總濃度,設(shè)為c1,c1 = c(I2)+c(I3);c(I2) 的濃度可用相同溫度下,測過量碘與水平衡時溶液中碘的濃度代替,設(shè)為c2,則c(I2)= c2,c(I3)=c1 —c2;

實驗內(nèi)容:

1.用一只干燥的100 mL 碘量瓶和一只250 mL碘量瓶,分別標上1、2號,用量筒取80 mL 0.0100 mol.L-1 KI于1號瓶,取200 mL 蒸餾水于2號瓶,并分別加入0.5 g過量的碘。

2.將兩只碘量瓶塞好塞子,振蕩30分鐘,靜置。

3.分別取上層清液20 mL用濃度為c mol/L標準Na2S2O3溶液進行滴定。1號瓶消耗V1 mL Na2S2O3溶液,2號瓶消耗V2 mL Na2S2O3溶液。

4.帶入數(shù)據(jù)計算c(I3)

試回答下列問題

(1)標準Na2S2O3溶液應(yīng)裝入    (填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”),原因是    。

(2)碘量瓶在震蕩靜置時要塞緊塞子,可能的原因是   

(3)滴定時向待測液中加入的指示劑是    ,到達滴定終點時的現(xiàn)象為    。

(4)用c 、V1 和V2 表示c(I3)為    mol·L-1。

(5)若在測定1號瓶時,取上層清液時不小心吸入了少量的I2固體,則測定的c(I3)    (填“偏大”、“偏小”或“不變”)

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012年山西省高二上學期期中考試化學(理)試卷 題型:實驗題

(12分)甲、乙兩位同學設(shè)計用實驗確定某酸HA是弱電解質(zhì),存在電離平衡,且改變條件平衡發(fā)生移動。實驗方案如下: 甲:①準確配制0.1 mol·L-1的HA、HCl溶液各100 mL;

②取純度相同,質(zhì)量、大小相等的鋅粒于兩只試管中,同時加入0.1 mol·L-1的 HA 、HCl溶液各10 mL,按圖裝好,觀察現(xiàn)象

乙:①用pH計測定物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol·L-1 HA和HCl溶液的pH;

②再取0.1 mol·L-1的HA和HCl溶液各2滴(1滴約為1/20 mL)分別稀釋至100 mL,再用pH計測其pH變化

 (1) 甲、乙兩方案中都要用到__________ mL的容量瓶。乙方案中說明HA是弱電解質(zhì)的理由是,測得0.1 mol·L-1的HA溶液的pH          1(填“>”、“<”或“=”) ;甲方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的實驗現(xiàn)象是:          

A.加入HCl溶液后,試管上方的氣球鼓起快

B.加入HA溶液后, 試管上方的氣球鼓起慢

C.加入兩種稀酸后,兩個試管上方的氣球同時鼓起,且一樣大

(2)乙同學設(shè)計的實驗第______步,能證明改變條件弱電解質(zhì)平衡發(fā)生移動。甲同學為了進一步證明弱電解質(zhì)電離平衡移動的情況,設(shè)計如下實驗:①使HA的電離程度和c(H+)都減小, c(A-)增大,可在0.1 mol/L的HA溶液中,選擇加入_________試劑;②使HA的電離程度減小,c(H+)和c(A-)都增大,可在0.1 mol/L的HA溶液中,選擇加入________試劑。

A. NaA固體(可完全溶于水)   B.1 mol/LNaOH溶液

C. 1 mol/L H2SO4               D.2 mol/LHA

(3)pH=1的兩種酸溶液A、B各1 mL,分別加水稀釋到1000 mL,其pH與溶液體積V的關(guān)系如圖所示。

則下列說法不正確的有(     )。

A.兩種酸溶液的物質(zhì)的量濃度一定相等

B.稀釋后,A酸溶液的酸性比B酸溶液弱

C.若a=4,則A是強酸,B是弱酸

D.若1<a<4,則A、B都是弱酸  

 

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