【題目】下圖是另一種元素周期表——三角形元素周期表的一部分,圖中標(biāo)示了L、M、Q、R、T元素的位置,下列判斷正確的是
A.Q、T兩元素的氫化物的穩(wěn)定性為HnT<HnQ
B.L、R的單質(zhì)與鹽酸反應(yīng)速率為R>L
C.M與T形成的化合物有兩性
D.L、Q形成的簡(jiǎn)單離子核外電子數(shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加。
① m、p、r是由這些元素組成的二元化合物;
② n是元素Z的單質(zhì),通常為黃綠色氣體;
③ q具有強(qiáng)氧化性,q的水溶液常用于漂白和殺菌;
④ 0.01 mol·L1r溶液的pH為2,p是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,s通常是難溶于水的混合物。
上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問(wèn)題。
(1)Y原子的結(jié)構(gòu)示意簡(jiǎn)圖是 。
(2)X、Y、Z的原子半徑由大到小的順序是 (用元素符號(hào)表示)。
(3)r的電子式為 ;物質(zhì)n的用途有 (任寫(xiě)一種即可)。
(4)q與等物質(zhì)的量的NaOH反應(yīng)后得到的溶液呈堿性的原因是 (用離子方程式表示)。
(5)W、X、Y按原子個(gè)數(shù)比為2 :1 :1組成化合物t能與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(質(zhì)譜分析法測(cè)得t的相對(duì)分子質(zhì)量為60),化合物t是 (寫(xiě)名稱)。
(6)常溫常壓下2.4g的p完全燃燒放出133.6kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì),前者屬子電解質(zhì),后者屬于非電解質(zhì)的是
A.NaCl溶液、BaSO4 B.銅、二氧化硫
C.NaCl晶體、酒精 D.熔融的KNO3、硫酸溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯酚有毒且有腐蝕性,使用時(shí)若不慎濺到皮膚上,可用來(lái)洗滌的試劑是 ( )
A. 酒精 B. NaHCO3溶液 C. 65℃以上的水 D. 冷水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)屬于酚類的是( )
A. CH3CH2OH B. HOC6H4CH3 C. C6H5CH2OH D. C6H5OCH3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同溫度下,體積均為0.25 L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.6 kJ·mol-1。
實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始、平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:
容器 編號(hào) | 起始時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol | 達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化 | ||
N2 | H2 | NH3 | ||
① | 1 | 3 | 0 | 放出熱量:23.15 kJ |
② | 0.9 | 2.7 | 0.2 | 放出熱量:Q |
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
B.平衡時(shí),兩個(gè)容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)相等
C.若容器①的體積為0.5 L,則平衡時(shí)放出的熱量小于23.15 kJ
D.容器②中達(dá)平衡時(shí)放出的熱量Q=23.15 kJ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律。
(Ⅰ)甲同學(xué)在a、b、c三只燒杯里分別加入50 mL水,再分別滴加幾滴酚酞溶液,依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀粒,觀察現(xiàn)象。
甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________。反應(yīng)最劇烈的燒杯是________(填序號(hào))。
(Ⅱ)乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證非金屬元素的非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)的最高價(jià)含氧酸的酸性越強(qiáng)。他設(shè)計(jì)了右圖所示裝置以驗(yàn)證氮、碳、硅元素的非金屬性強(qiáng)弱。
(1)已知儀器A中放一種塊狀固體,打開(kāi)分液漏斗的活塞后,A中可觀察到的現(xiàn)象是___________;C中可觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(2)儀器B盛放的試劑是______________________,其作用是_________________。
(3)分別寫(xiě)出A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______________、_______________、________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D、E五組儀器(圖中a、b、c表示止水夾)可以根據(jù)需要組裝成不同實(shí)驗(yàn)裝置.某興趣小組的同學(xué)利用這些實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)對(duì)其方案進(jìn)行完善或評(píng)價(jià).
(1)將B、C、E相連,用濃硫酸和濃鹽酸可制取氯化氫,裝在分液漏斗中的試劑是 ,該實(shí)驗(yàn)尾氣吸收裝置設(shè)計(jì)有何不妥? ;改正后將B、D、E裝置相連,用D裝置中的丁試管收集滿氯化氫氣體,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是 。
(2)將A、C、E相連,并在丙中加入適量水,即可制得氯水,將所得氯水分為兩份,進(jìn)行ⅠⅡ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下表所示:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 品紅溶液褪色 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性 |
Ⅱ | 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 | 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有具有酸性 |
請(qǐng)你評(píng)價(jià):實(shí)驗(yàn)I推出的相應(yīng)的結(jié)論是否合理? ;若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由,〔若合理則無(wú)需填寫(xiě)) 。實(shí)驗(yàn)Ⅱ推出的結(jié)論是否合理? ;若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由,(若合理則無(wú)需填寫(xiě)) 。
(3)研究表明,用ClO2氣體對(duì)自來(lái)水消毒效果比用Cl2更好.市售的一種新型消毒劑含兩種成分,分別是NaClO3和Na2C2O4.兩種成分在溶液中混合便產(chǎn)生ClO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定濃度的下列溶液,不外加任何試劑就能依次鑒別出來(lái),正確的鑒別順序?yàn)?/span>
① NaOH溶液 ② (NH4)2SO4溶液 ③ BaCl2溶液 ④ KNO3溶液 ⑤ FeCl3溶液
A.①②③④⑤ B.②③⑤④① C.⑤①②③④ D.⑤③②①④
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