A. | 金屬性保持不變 | B. | 非金屬性逐漸增強(qiáng) | ||
C. | 金屬性逐漸增強(qiáng) | D. | 非金屬性保持不變 |
分析 第三周期元素,隨著原子序數(shù)增大,原子最外層電子數(shù)逐漸增多,原子得電子能力逐漸增強(qiáng),失電子能力逐漸減弱,得電子能力越強(qiáng)其非金屬性越強(qiáng),失電子能力越強(qiáng),其金屬性越強(qiáng),據(jù)此分析解答.
解答 解:元素得電子能力越強(qiáng)其非金屬性越強(qiáng),失電子能力越強(qiáng),其金屬性越強(qiáng),第三周期元素,隨著原子序數(shù)增大,原子最外層電子數(shù)逐漸增多,原子得電子能力逐漸增強(qiáng),失電子能力逐漸減弱,所以其金屬性逐漸減弱、非金屬性逐漸增強(qiáng),故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查同一周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律,明確原子得失電子強(qiáng)弱與金屬性、非金屬性強(qiáng)弱關(guān)系即可解答,熟悉元素周期律內(nèi)涵并靈活運(yùn)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煙、云、霧不屬于膠體分散系 | |
B. | 膠體和溶液可以用萃取的方法進(jìn)行分離 | |
C. | 用過(guò)濾的方法可以將NaCl從Fe(OH)3膠體和NaCl混和物中分離出來(lái) | |
D. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分膠體和溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H原子中的中子和質(zhì)子 | |
B. | Be2+離子中的質(zhì)子和電子 | |
C. | NaHCO3晶體中的陽(yáng)離子和陰離子 | |
D. | BaO2(過(guò)氧化鋇)固體中的陰離子和陽(yáng)離子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng):H++OH-═H2O | |
B. | 大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳:CO32-+2H+═H2O+CO2↑ | |
C. | 鐵粉投入FeCl3溶液中:Fe+Fe3+═2Fe2+ | |
D. | 用小蘇打治療胃酸過(guò)多:CO32-+2H+═CO2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用圖①所示實(shí)驗(yàn)可比較氯、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱 | |
B. | 用圖②所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集CH4氣體 | |
C. | 裝置③可電解食鹽水制氯氣 | |
D. | 圖④兩個(gè)裝置中通過(guò)導(dǎo)線的電子數(shù)相同時(shí),消耗負(fù)極材料的物質(zhì)的量也相同 |
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