下列對鋼鐵制品采取的措施不能防止或減緩鋼鐵腐蝕的是（　�。�

A．保持表面干燥      B．表面鍍鋅    

C．表面鑲嵌銅塊      D．與電源負極相連

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


某有機化合物6.2 g在氧氣中完全燃燒,只生成8.8 g CO2和5.4 g H2O。下列說法正確的是(     ) 

A．該化合物僅含碳、氫兩種元素   

B．該化合物中碳、氫原子個數(shù)比為1：4

C．無法確定該化合物是否含有氧元素    

D．該化合物中一定含有氧元素

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科目：高中化學 來源： 題型：


 常溫常壓下，將一定質(zhì)量的Fe、Fe2O3 、Fe3O4 的混合物平均分成兩份，一份溶于足量稀硝酸中恰好完全反應，生成0.1 mol NO氣體， 將另一份溶于足量稀鹽酸中生成一定量氣體，向兩次反應后溶液中加入硫氰化鉀溶液，溶液顏色均無明顯變化，則固體溶于鹽酸后生成氣體的體積為（    ）

A.2240mL   B. 3360mL   C. 3675mL    D. 4480mL

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科目：高中化學 來源： 題型：


M2O7X－與S2－在酸性溶液中發(fā)生如下反應：M2O7X－+3S2－+14H+=2M3++3S↓+7H2O，則M2O7X－中M的化合價是

A．+2              B．+3          C．+4                         D．+6

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科目：高中化學 來源： 題型：


（1）向稀的AlCl3溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鈉溶液，邊加邊振蕩，該反應過程中能夠觀察到的實驗現(xiàn)象為       ；根據(jù)上述提示，該反應總的離子方程式可表示為       。

（2）已知Al3+ + 3AlO2— + 6H2O ＝ 4 Al(OH)3↓。將氫氧化鈉溶液滴入氯化鋁溶液（I），或者將氯化鋁溶液滴入氫氧化鈉溶液(Ⅱ)中會出現(xiàn)不同的反應現(xiàn)象�，F(xiàn)將不同的現(xiàn)象用不同的圖像表示如下，則（I）的圖像為   ，(Ⅱ) 的圖像為   。

（3）除上題外還有兩種溶液相互滴加順序不同現(xiàn)象不同的例子，如：在飽和碳酸鈉溶液中，逐滴加入稀鹽酸，邊加邊振蕩，發(fā)現(xiàn)最初無氣體產(chǎn)生，但溶液變渾濁，原因是  ，離子方程式為  ，繼續(xù)滴加稀鹽酸有氣體放出，溶液變澄清。而在稀鹽酸中，逐滴加入飽和碳酸鈉溶液，立即有氣體產(chǎn)生，離子方程式為  。

                                                                        

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科目：高中化學 來源： 題型：


X、Y、Z和M代表四種金屬元素。金屬X和Z用導線連接放入稀硫酸中時，Z極上有H2放出；若電解Y2+和Z2+共存的溶液時，Y先析出；又知M2+的氧化性強于Y2+。則這四種金屬的活動性由強到弱的順序為（　�。�

A. X>Z>Y>M        B. X>Y>Z>M           C. M>Z>X>Y          D. X>Z>M>Y

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知某一種燃料含碳、氫和氧三種元素，為測定該燃料的組成：將該燃料放入到足量氧氣中燃燒，并使產(chǎn)生的CO2與H2O蒸氣以及剩余的O2全部通過如下圖所示的裝置，得到如下表所列出的實驗數(shù)據(jù)（假設生成的氣體是全部被吸收）。

實驗前

實驗后

甲的質(zhì)量 / g

101.1

103.8

乙的質(zhì)量 / g

82.0

86.4

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空：
（1）該燃料分子中碳、氫原子的數(shù)目比為_______。
（2）已知該燃料分子的式量為46，且每個分子中含有1個氧原子，則其分子式為________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


常溫下，下列各組物質(zhì)中，Y既能與X反應又能與Z反應的是

X

Y

Z

①

NaOH溶液

Al(OH)3

稀硫酸

②

KOH溶液

SiO2

濃鹽酸

③

O2

N2

H2

④

FeCl3溶液

Cu

濃硝酸

A．①③   B．①④    C．②④      D．② ③

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科目：高中化學 來源： 題型：


某校研究性學習小組的同學學習完氮的有關物質(zhì)的性質(zhì)之后，對氮元素的氫化物NH3性質(zhì)的探究。

(1)實驗室制取氨氣的化學方程式為                          。

(2)某同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的？        (填“能”或“否”)，理由是                     

                                                。

(3)該小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)，探究氨氣的還原性。


①該裝置在設計上有一定缺陷。為保證實驗結果的準確性，對該裝置的改進措施是                                   。

②利用改進后的裝置進行實驗，CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍，同時生成一種無污染的氣體。氨氣與CuO反應的化學方程式為                            。

③有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)中可能含Cu2O。Cu2O在酸性溶液中Cu+歧化生成Cu和Cu2+。請設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O                             。

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