下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是

A．熱的純堿去油污效果更好

B．實(shí)驗(yàn)室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

C．高壓下有利于提高合成氨的產(chǎn)率

D．在H2(g)、I2(g)和HI(g)組成的平衡體系加壓后，混合氣體顏色變深

D

【解析】

試題分析：純堿為Na2CO3溶液CO32—水【解析】
CO32—+ H2O HCO3—+ OH— 為吸熱反應(yīng)，使溶液呈堿性，加熱根據(jù)勒夏特列原理水解平衡正向移動(dòng)，堿性增強(qiáng)，堿性條件下油污會(huì)水解，故熱的純堿去油污效果更好，故A項(xiàng)可以用勒夏特列原理解釋；飽和食鹽水中含有大量的Cl—，故會(huì)使Cl2 + H2O H＋+ Cl—+HClO根據(jù)勒夏特列原理平衡逆向移動(dòng)，則會(huì)降低Cl2在水中的溶解度，故可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣，故B項(xiàng)可用勒夏特列原理解釋；工業(yè)合成氨：N2+3H22NH3，增大壓強(qiáng)，根據(jù)勒夏特列原理平衡正向移動(dòng)提高氨的產(chǎn)率，故C項(xiàng)可用勒夏特列原理解釋；在H2(g)、I2(g)和HI(g)組成的平衡體系加壓后，混合氣體顏色變深，是由于增大壓強(qiáng)是體系體積縮小，是I2的濃度增大，故混合氣體顏色變深，故D項(xiàng)不能用勒夏特列原理解釋；本題選D。

考點(diǎn)：勒夏特列原理應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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復(fù)方氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多時(shí)，氫氧化鋁作為_(kāi)________中和過(guò)多胃酸；

氫氧化鋁也能跟燒堿溶液反應(yīng)，反應(yīng)的離子方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江省高一上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中“先”與“后”的說(shuō)法正確的是

①加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后局部加熱

②做H2還原CuO實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通H2，后加熱CuO，反應(yīng)完畢后，先撤酒精燈待試管冷卻，后停止通H2

③制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝藥品

④點(diǎn)燃可燃性氣體如H2、CO等時(shí)，先檢驗(yàn)氣體純度，后點(diǎn)燃

⑤制取蒸餾水時(shí)，先通冷卻水，后加熱燒瓶

⑥進(jìn)行分液操作時(shí)，先從上口倒出上層液體，后從通過(guò)下端活塞放出下層液體

A． ①②③④ B．①②③④⑤ C．①②③④⑥ D．全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江省高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）在500℃時(shí)，將足量的A固體投入2.0L真空密閉容器中，發(fā)生A(s) 2B(g)+C(g)反應(yīng)，測(cè)得氣體C隨時(shí)間的濃度變化如圖所示

（1）已知該反應(yīng)只有高溫下能自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△H 0（填“＞”、“＜”或“＝”）。

（2）在上述反應(yīng)條件下，從反應(yīng)開(kāi)始到平衡，用V(B)= mol·L-1·min-1，500℃時(shí)的平衡常數(shù)K= ；

（3）在反應(yīng)溫度和容器體積不變的條件下，下列能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 ；

A．混合氣體的壓強(qiáng)保持不變

B．氣體C的體積分?jǐn)?shù)保持不變

C．混合氣體的密度保持不變

D．B的正反應(yīng)速率等于C的逆反應(yīng)速率

（4）在500℃時(shí)，上述反應(yīng)達(dá)到平衡后，在8min時(shí)將容器體積迅速壓縮為1.0L，反應(yīng)在12min建立新的平衡，畫出8～15min內(nèi)C氣體物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化的示意圖。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江省高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A．

測(cè)定溶液的pH值

用廣泛pH試紙測(cè)得溶液的pH為2.3

B．

鑒別苯與二甲苯

分別取樣，滴加溴水，充分振蕩

C．

排除堿式滴定管尖嘴部分的氣泡

將膠管彎曲使玻璃尖嘴斜向上，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃珠，使溶液從尖嘴流出

D．

準(zhǔn)確測(cè)定體積25 mL濃度約為0.15mol·L－1HCl溶液的濃度

用25.00 mL堿式滴定管和0.1000mol·L－1 NaOH溶液滴定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江省高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．40℃時(shí)，0.005 mol·L－1 H2SO4溶液的pH為2

B．往氯化鐵溶液中滴加氨水來(lái)制備氫氧化鐵膠體

C．鍍鋅鐵制品鍍層受損后，鐵制品易生銹

D．已知NaCl溶液和CH3COONH4溶液均顯中性，則兩溶液中水的電離程度相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015云南省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液時(shí)，選擇酚酞作指示劑。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸滴定待測(cè)的氫氧化鈉溶液時(shí)，左手把握酸式滴定管的活塞，右手搖動(dòng)錐形瓶，眼睛注視 ，直到加入一滴鹽酸，溶液的顏色由 色變?yōu)? ，且半分鐘不褪色，即停止滴定。

（2）下列操作中使所測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是 (填序號(hào))。

A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸

B.滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后未干燥

C.酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失

D.讀取鹽酸體積時(shí)，開(kāi)始仰視讀數(shù)，滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)

E.滴定過(guò)程中，錐形瓶的振蕩過(guò)于激烈，使少量溶液濺出

（3）若滴定開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，酸式滴定管中的液面如圖所示：則起始讀數(shù)為 mL，

終點(diǎn)讀數(shù)為 mL。

（4）如已知用C(HCl)=0.1 mol/L的鹽酸測(cè)定20 mL的氫氧化鈉溶液測(cè)得C(NaOH)= mol/L。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015云南省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了配制NH4＋ 與Cl－的濃度比為1：1的溶液，可在NH4Cl溶液中加入

①適量的HCl ②適量的NaCl ③適量的氨水 ④適量的NaOH

A、①② B、③ C、③④ D、④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015四川省樂(lè)山市高一年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）已知A、B、C、D為氣體，其中A為黃綠色，D極易溶于水，形成的溶液可使酚酞變紅，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖①所示：

（1）將氣體B點(diǎn)燃，把導(dǎo)管伸入盛滿氣體A的集氣瓶，反應(yīng)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 （填序號(hào)）。

①放熱 ②黃綠色褪去 ③瓶口有白霧 ④瓶口有白煙

⑤安靜燃燒，發(fā)出黃色火焰 ⑥安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰

（2）實(shí)驗(yàn)室制D的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用如上圖②所示裝置收集D，下列敘述正確的是 （填序號(hào)）。

①D氣體不能用排水法收集

②干燥管里盛有堿石灰

③圖②中試管口處的a為棉花團(tuán)，其作用是防止氨氣逸出

（4）氣體D催化氧化的化學(xué)方程式為 。

（5）物質(zhì)E的化學(xué)式是 ；E在下列物質(zhì)分類中所屬的物質(zhì)種類是 （填序號(hào)）。

①電解質(zhì) ②化合物 ③混合物 ④純凈物 ⑤非電解質(zhì) ⑥鹽

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