11.下列物質(zhì)中,可以形成酸雨的是( 。
A.甲烷B.氟氯代烴C.二氧化碳D.二氧化硫

分析 酸雨是工業(yè)高度發(fā)展而出現(xiàn)的副產(chǎn)物,由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng),形成硫酸或硝酸,隨雨水降到地面成為酸雨,據(jù)此進(jìn)行判斷.

解答 解:酸雨是指pH小于5.6的降水,主要是由于人為排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性氣體轉(zhuǎn)化而成的,我國(guó)主要以硫酸型酸雨為主,這是由于我國(guó)以煤炭為主的能源結(jié)構(gòu)造成的,因此選項(xiàng)D正確,
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸雨的成因,題目難度不大,明確酸雨的概念及形成原因?yàn)榻獯痍P(guān)鍵,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.草酸(H2C2O4)是一種重要的有機(jī)化工原料.為探究草酸的性質(zhì),某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱了有關(guān)資料,有關(guān)物質(zhì)的部分性質(zhì)如表:
 物質(zhì) 熔點(diǎn)/℃ 化學(xué)性質(zhì)
 H2C2O4 189.5℃ 二元弱酸,有毒,具有腐蝕性,易溶于水,100℃開(kāi)始升華,157℃時(shí)開(kāi)始分解,與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生CO2、CO和H2O,草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物
(1)為證明草酸受熱分解的產(chǎn)物中含有CO2和CO(部分夾持儀器和加熱裝置省略),某課題小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

①寫(xiě)出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式并用雙線橋標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
②用上圖提供的儀器和試劑做實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置B中出現(xiàn)白色渾濁,也不能說(shuō)明一定有CO2,請(qǐng)你提出改進(jìn)意見(jiàn):在A與B之間添加一個(gè)盛水的洗氣瓶,除去草酸蒸氣(或在燒瓶上連接冷凝管).
③利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),要先加熱A(填“A”“B”“C”“D”“E”或“F”,下同)裝置,后加熱E裝置.
(2)該小組同學(xué)利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液反應(yīng)來(lái)探究“條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響”.實(shí)驗(yàn)時(shí),先分別量取兩種溶液,然后倒入試管中迅速振蕩混合均勻,開(kāi)始計(jì)時(shí),通過(guò)測(cè)定褪色所需的時(shí)間來(lái)判斷反應(yīng)的快慢.該小組設(shè)計(jì)了如下方案:
 編號(hào) H2C2O4溶液  酸性KMnO4溶液 溫度/℃
 濃度/mol•L-1 體積/mL 濃度/mol•L-1 體積/mL
 0.10 2.0 0.010 4.0 25
 0.20 2.0 0.010 4.0 25
 0.20 2.0 0.010 4.0 50
①已知反應(yīng)后H2C2O4轉(zhuǎn)化為CO2逸出,KMnO4轉(zhuǎn)化為MnSO4,為了觀察到紫色褪去,H2C2O4與KMnO4初始的物質(zhì)的量需要滿足的關(guān)系為n(H2C2O4):n(KMnO4)≥2.5(或5:2).
②探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是Ⅱ和Ⅲ;探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是I和Ⅱ.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的制取氨氣的藥品,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持儀器未畫(huà)出),制取并探究氨氣的還原性、檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)B中堿石灰的作用是干燥氨氣.
(3)C中黑色固體變紅,且產(chǎn)生的氣體對(duì)空氣無(wú)污染,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;D中發(fā)生的現(xiàn)象是無(wú)水硫酸銅變藍(lán).
(4)該裝置存在明顯缺陷,該缺陷是此裝置無(wú)有尾氣吸收裝置,NH3排入大氣,污染環(huán)境.
(5)工業(yè)中常用氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、鐵觸媒做催化劑的條件下合成氨氣,該小組同學(xué)模擬該條件也合成出了氨氣.已知起始時(shí),將2molN2、6molH2充入一個(gè)容積為2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng),過(guò)了5min后,混合氣體的總物質(zhì)的量減少了1mol,求在這段時(shí)間內(nèi)以H2表示的化學(xué)反應(yīng)速率為0.15mol/(L•min).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)某同學(xué)欲用12mol/L的濃鹽酸配制1mol/L的鹽酸250mL.
①操作時(shí),必須用到的儀器是BCD(用字母表示)
A.500mL容量瓶  B.250mL容量瓶  C.100mL燒杯  D.50mL量筒 E.10mL量筒
②操作中,若未將洗滌燒杯后的洗液注入容量瓶,則所配溶液的物質(zhì)的量的濃度偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 薄盁o(wú)影響”)
(2)實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯:
①右側(cè)試管中的導(dǎo)管不插入溶液的目的是防止倒吸;
②在左邊的試管中加碎瓷片的作用是防止暴沸;
③下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的操作,錯(cuò)誤的有AD.
A.用大火迅速升溫 B.用小火小心加熱 C.將濃硫酸加入乙醇中 D.用氫氧化鈉溶液吸收產(chǎn)物.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于SO2的敘述,正確的是( 。
A.SO2與水反應(yīng)生成硫酸
B.我國(guó)大氣中SO2的主要來(lái)源是汽車排出的尾氣
C.SO2能漂白某些物質(zhì)如品紅溶液,說(shuō)明它具有氧化性
D.SO2既可以是含硫物質(zhì)的氧化產(chǎn)物,又可以是含硫物質(zhì)的還原產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.據(jù)最新報(bào)道:我國(guó)限塑3年,少用240億個(gè)塑料袋.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.限塑的主要意義是減少白色污染
B.塑料袋的材料主要是聚乙烯、聚氯乙烯等
C.聚乙烯、聚氯乙烯等塑料都是天然高分子材料
D.聚乙烯是由乙烯分子通過(guò)加成反應(yīng)聚合而成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.用軌道表示式表示下列原子的價(jià)電子排布.
(1)N   (2)Cl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康.天然水在凈化處理過(guò)程中加入的混凝劑可以是明礬,硫酸鋁,硫酸鐵,硫酸亞鐵,(填兩種物質(zhì)的名稱),其凈水作用的原理是鋁鹽或鐵鹽在水中發(fā)生水解生成相應(yīng)的氫氧化物膠體,它可吸附天然水中懸浮物并破壞天然水中的其他帶異電的膠體,使其聚沉達(dá)到凈水的目的.
(2)水的凈化與軟化的區(qū)別是水的凈化是用混凝劑(如明礬等)將水中膠體及懸浮物沉淀下來(lái),而水的軟化是除去水中的鈣離子和鎂離子.
(3)硬度為1°的水是指每升水含10mgCaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(如7.1mg MgO).若某天然水中c(Ca2+)=1.2×10-3mol/L,c(Mg2+)=6×10-4mol/L,則此水的硬度為10°.
(4)若(3)中的天然水還含有c(HCO3-)=8×10-4mol/L,現(xiàn)要軟化10m3這種天然水,則需先加入Ca(OH)2740g,后加入Na2CO31484g.
(5)如圖是電滲析法淡化海水的原理圖,其中,電極A接直流電源的正極,電極B接直流電源的負(fù)極.
①隔膜A是陰離子交換膜(填“陰”或“陽(yáng)”).
②某種海水樣品,經(jīng)分析含有大量的Na+、Cl-,以及少量的K+、SO42-.若用上述裝置對(duì)該海水進(jìn)行淡化,當(dāng)?shù)ぷ魍瓿珊,A、B、C三室中所得溶液(或液體)的pH分別為pHa、pHb、pHc,則其大小順序?yàn)閜Ha<pHb<pHc

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.元素周期表與元素周期律在學(xué)習(xí)、研究和生產(chǎn)實(shí)踐中有很重要的作用,下表列出了①~⑩10種元素在周期表中位置.

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
請(qǐng)回答:
(1)這10種元素其中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是Ar,非金屬性最強(qiáng)的是F,形成化合物種類最多的是C(填元素符號(hào));
(2)第三周期列出的六種元素對(duì)應(yīng)的最簡(jiǎn)離子中半徑最大的是S2-,最小的是Al3+(填離子符號(hào));
(3)在①、②、③、④四種元素的最高價(jià)氧化物的水化物中,兩性最高價(jià)氧化物的水化物與堿性最強(qiáng)的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+KOH=KAlO2+2H2O;
在⑤、⑦、⑧三種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中,酸性最強(qiáng)的是HClO4(填化學(xué)式);
(4)對(duì)于⑦、⑧、⑩元素的氫化物,穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镠F>HCl>H2S,還原性最強(qiáng)是H2S(填化學(xué)式);
(5)①~⑨的氫化物分子中與⑩的氫化物分子所含電子總數(shù)相等的分子是H2O或CH4(舉一例即可,填化學(xué)式);
(6)用電子式表示①與⑦形成化合物的形成過(guò)程

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