【題目】在科學史上,中國有許多重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),為世界現(xiàn)代物質(zhì)文明奠定了基礎(chǔ)。以下發(fā)明或發(fā)現(xiàn)屬于化學史上中國對世界重大貢獻的是( )
①造紙 ②印刷技術(shù) ③火藥 ④指南針 ⑤煉銅、煉鐵、煉鋼 ⑥合成有機高分子材料 ⑦人工合成牛胰島素 ⑧提出原子——分子論學說
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②③④⑧D.⑤⑥⑦⑧
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列描述中正確的是( )
A.ClO3﹣的空間構(gòu)型為平面三角形
B.乙炔分子中的兩個碳原子采用sp2雜化方式
C.CS2為V形的極性分子
D.SiF4和SO32﹣的中心原子均為sp3雜化
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】立足教材實驗是掌握高中化學實驗的基礎(chǔ),是理解化學科學的實驗原理、實驗方法和實驗思路,提高學生實驗?zāi)芰Φ幕就緩?/span>:
(1)實驗1:取一塊金屬鈉,在玻璃片上用濾紙吸干表面的煤油后,用小刀切去一端的外皮,觀察鈉的顏色,這個實驗中還需用到的一種儀器是_________;
(2)實驗2:向一個盛有水的小燒杯里滴入幾滴酚酞試液,然后把一小塊鈉投入小燒杯,把反應(yīng)的現(xiàn)象和相應(yīng)結(jié)論填入空格,“浮”--鈉的密度比水小;“紅”--反應(yīng)生成了氫氧化鈉;“熔”——______________;
(3)實驗3:用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細打磨過的鋁,在酒精燈上加熱至熔化,發(fā)現(xiàn)熔化的鋁并不滴落。下列關(guān)于上述實驗現(xiàn)象的解釋正確的是_________
A.火焰溫度太低不能使鋁燃燒 B.鋁在空氣中能很快形成氧化膜
C.氧化鋁的熔點比倡的熔點高 D.打磨砂紙不能除去表面的氧化膜
(4)實驗4:把少量水滴入盛有Na2O2固體的試管中,立即用帶火星的木條放在試管口,檢驗
生成的氣體體,向反應(yīng)后的溶液中加入酚酞試液,可以看到__________;
(5)實驗5:在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,該氧化還原反應(yīng)的氧化劑是__________,該反應(yīng)每消耗1mol鐵,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_________。
(6)實驗6:在試管中注入少量新制備的FeSO4溶液,用膠頭滴管吸取NaOH溶液,將滴管尖端插入試管里溶液底部,慢慢擠出NaOH溶液,可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀,并迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色,發(fā)生這種顏也變化的原因是(用化學方程式表示):______。
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【題目】用以下三種途徑來制取等質(zhì)量的硝酸銅。
①銅與稀硝酸反應(yīng);
②銅與濃硝酸反應(yīng);
③銅先與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅再跟硝酸反應(yīng)。以下敘述不正確的是
A. 三種途徑所消耗銅的質(zhì)量相等
B. 三種途徑所消耗硝酸的物質(zhì)的量是①>②>③
C. 途徑③的制備方法最符合“綠色化學”理念
D. 途徑①中被氧化的銅與被還原的硝酸的物質(zhì)的量之比是3:2
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【題目】科學家為實現(xiàn)“低碳”構(gòu)想,把空氣中的CO2轉(zhuǎn)化為可再生能源甲醇(CH3OH).該反應(yīng)的熱化學方程式為: CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H
(1)若在一個定溫定容的容器中發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)達到平衡的標志是 . (填編號)
A.H2O(g)和CH3OH(g)的濃度相等
B.H2的百分含量保持不變
C.容器內(nèi)壓強保持不變
D.v (H2)=3v (H2O)
E.容器中混合氣體的密度保持不
(2)若將CO2和H2的混合氣體分成五等份,將它們分別充入溫度不同、容積相同的恒容容器中發(fā)生上述反應(yīng).反應(yīng)相同時間后,測得甲醇的體積分數(shù)Φ(CH3OH)與反應(yīng)溫度T的關(guān)系如圖1,則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為 , 升高溫度該平衡常數(shù)(填“增大”、“減小”、“不變”)
(3)300℃時,將CO2與H2按1:3的體積比充入某密閉容器中,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與體系總壓強(P)的關(guān)系如圖2所示.回答下列問題:
①若其他條件不變,將A點的體積壓縮至原來的一半,一段時間后反應(yīng)再次達到平衡,與原平衡相比較下列說法正確的是 . (填編號)
A.CO2的濃度減小
B.正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
C.CO2和H2的體積比仍然是1:3
D.H2的體積分數(shù)減小
②A點平衡混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為(保留一位小數(shù)).
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【題目】一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學認為它可能是鐵制成的。在討論時,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下。”就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學探究中的
A.實驗
B.比較
C.觀察
D.分類
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【題目】NaCl是一種化工原料,可以制備一系列物質(zhì).下列說法正確的是( )
A.25℃,NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的大
B.石灰乳與Cl2的反應(yīng)中,Cl2既是氧化劑,又是還原劑
C.常溫下干燥的Cl2能用鋼瓶貯存,所以Cl2不與鐵反應(yīng)
D.如圖所示轉(zhuǎn)化反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
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【題目】下列關(guān)于自然界中氮循環(huán)(如圖)的說法不正確的是( )
A.氮元素均被氧化
B.工業(yè)合成氨屬于人工固氮
C.含氮無機物和含氮有機物可相互轉(zhuǎn)化
D.碳、氫、氧三種元素也參加了氮循環(huán)
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