碘單質(zhì)難溶于水卻易溶于KI溶液。碘水中加入KI溶液發(fā)生反應:I2(aq)+I(aq)I3(aq),該反應的平衡常數(shù)與溫度的關系如右圖,下列說法不正確的是

A.上述正反應為放熱反應
B.上述體系中加入苯,平衡不移動
C.可運用該反應原理除去硫粉中少量的碘單質(zhì)
D.實驗室配制碘水時,為增大碘單質(zhì)的溶解度可加入適量KI溶液

B

解析試題分析:A、根據(jù)示意圖可知,隨著溫度升高,平衡常數(shù)逐漸減小,所以正反應為放熱反應,正確;B、加入苯,發(fā)生萃取,I2溶于苯中,水溶液中I2的濃度減小,平衡向逆反應方向移動,錯誤;C、S難溶于KI溶液,所以運用該反應原理除去硫粉中少量的碘單質(zhì),正確;D、加入適量KI溶液,使上述平衡向右移動,可增大I2的溶解度,正確。
考點:本題考查化學平衡及應用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

在密閉容器中進行反應:X(g)+3Y(g)2Z(g),下列說法正確的是 (  )
      

A.左上圖說明正反應為吸熱反應
B.反應達平衡后,增大壓強氣體密度將減小
C.右上圖可表示升高溫度使平衡向逆反應方向移動
D.右上圖虛線可表示使用催化劑后引發(fā)的反應速率變化

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

在生活、生產(chǎn)中為增大反應速率而采取的措施合理的是

A.食物放在冰箱中
B.塑料制品中添加抑制劑
C.在糕點包裝內(nèi)放置小包除氧劑
D.燃煤發(fā)電時用煤粉代替煤塊

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

一定條件下,反應:6H2 + 2CO2C2H5OH + 3H2O的數(shù)據(jù)如下圖所示。
  
下列說法正確的是

A.該反應的△H > 0
B.達平衡時,v(H2)= v(CO2)
C.b點對應的平衡常數(shù)K值大于c點
D.a(chǎn)點對應的H2的平衡轉(zhuǎn)化率為90 %

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

用純凈的碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體。下列措施對改變該反應的速率幾乎沒有影響的是(  )

A.用相同濃度但溫度較高的鹽酸代替常溫下的鹽酸
B.增大反應體系的壓強或減小反應體系的壓強
C.改用相同質(zhì)量但為粉末狀態(tài)的碳酸鈣代替塊狀碳酸鈣
D.改用與原鹽酸含有相同H濃度的稀硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

kJ。在2L恒容密閉容器中各物質(zhì)的濃度隨時間變化的曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A.前25min內(nèi)反應放出的熱量為46.lkJ
B.第25min改變的條件是將NH3從反應體系中分離出去
C.若第60min時反應又達到了平衡,則時段Ⅲ改變的條件是降低溫度
D.若時段I中投入物質(zhì)的濃度為原來的2倍,則反應物的轉(zhuǎn)化率增大,平衡常數(shù)不變

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

在恒溫條件下,將氣體X、Y充入2 L密閉容器中反應生成氣體Z。若各氣體的物質(zhì)的量隨時間變化曲線如圖所示,下列描述正確的是

A.前10s內(nèi) v(X)=0.08mol·L-1·s-1
B.該反應的平衡常數(shù)K= 4
C.平衡時X、Y的轉(zhuǎn)化率相同
D.達到平衡后,將容器體積擴大為 4 L,平衡向逆反應方向移動

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列有關說法正確的是

A.實驗室制氫氣,為了加快反應速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液
B.為處理鍋爐水垢中的CaSO4,可先用飽和Na2CO3溶液浸泡,再加入鹽酸溶解
C.反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0平衡時,其他條件不變,升高溫度,再次達到平衡時氫氣轉(zhuǎn)化率增大
D.吸熱反應“TiO2(s)+2Cl2(g)TiCl4(g)+O2(g)”在一定條件下可自發(fā)進行,則該反應的△S<0

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

一氧化碳是一種用途相當廣泛的化工基礎原料。利用下列反應可以將粗鎳轉(zhuǎn)化為純度達99.9%的高純鎳。Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g)
在一密閉容器中,放入鎳粉并充入一定量的CO氣體,已知該反應的平衡常數(shù)如下表

溫度℃
25
80
230
平衡常數(shù)
5×104
2
1.9×105
下列說法正確的是
A.上述反應是熵增反應
B.在80℃時,測得某時刻,Ni(CO)4、CO濃度均為0.5 mol·L1,則此時v(正)<v(逆)
C.25℃時,反應Ni(CO)4(g)Ni(s)+4CO(g)的平衡常數(shù)是0.5
D.恒溫恒容下,向容器中再充入少量Ni(CO)4(g),達新平衡時,CO 的百分含量將增大

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