A. | 建筑使用了大量鋼材,鋼材是純鐵 | |
B. | 明礬與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化 | |
C. | Al2O3的熔點(diǎn)很高,可用于制作耐高溫材料 | |
D. | 用焰色反應(yīng)可鑒別K2CO3和NaHCO3 |
分析 A.鋼材為Fe的合金,性質(zhì)比純鐵優(yōu)良;
B.鋁離子水解生成的膠體具有疏松多孔的結(jié)構(gòu);
C.熔點(diǎn)高的物質(zhì)作耐火材料;
D.Na、K的焰色反應(yīng)分別為黃色、紫色.
解答 解:A.鋼材為Fe的合金,性質(zhì)比純鐵優(yōu)良,則建筑使用了大量鋼材,故A錯(cuò)誤;
B.鋁離子水解生成的膠體具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性,能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化,故B正確;
C.熔點(diǎn)高的物質(zhì)作耐火材料,則Al2O3的熔點(diǎn)很高,可用于制作耐高溫材料,故C正確;
D.Na、K的焰色反應(yīng)分別為黃色、紫色,則用焰色反應(yīng)可鑒別K2CO3和NaHCO3,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及用途,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)與用途的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化劑本身被還原,生成氧化產(chǎn)物 | |
B. | 氧化劑是在反應(yīng)中得到電子(或電子對偏向)的物質(zhì) | |
C. | 還原劑在反應(yīng)時(shí)所含元素的化合價(jià)降低 | |
D. | 在一個(gè)反應(yīng)中,氧化劑和還原劑不可能是同一物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅是人類將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料 | |
B. | 氫氧燃料電池的能量轉(zhuǎn)換率可達(dá)100%,是一種具有應(yīng)用前景的綠色能源 | |
C. | 設(shè)法將太陽光聚焦產(chǎn)生高溫,使水分解產(chǎn)生氧氣,是開發(fā)氫能的研究方向之一 | |
D. | 原電池是把化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置,所以由原電池提供的電能是一次能源 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化氫氣體溶于水 | B. | 白磷在一定條件下轉(zhuǎn)化為紅磷 | ||
C. | 碘在加熱條件下升華 | D. | 氯化鈉晶體加熱熔化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol/L | B. | 0.5 mol/L | C. | 0.6 mol/L | D. | 0.1 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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