(1)實驗室要配制100mL 2mol/L NaCl溶液,請回答下列問題:
(1)配制過程中需要使用的主要玻璃儀器包括燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒和
 

(2)用托盤天平稱取氯化鈉固體,其質量為
 
 g.
(3)列主要操作步驟的正確順序是
 
(填序號).
①稱取一定質量的氯化鈉,放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;
②加水至液面離容量瓶頸刻度線下1~2厘米時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切;
③將溶液轉移到容量瓶中;
④蓋好瓶塞,反復上下顛倒,搖勻;
⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯內壁和玻璃棒2~3次,洗滌液轉移到容量瓶中.
(4)如果實驗過程中缺少步驟⑤,會造成所配溶液的物質的量濃度
 
(填“偏高”或“偏低”或“無影響”,下同);若定容時俯視容量瓶刻度線,會造成所配溶液的物質的量濃度
 

(2)實驗室可用如圖裝置制備少量蒸餾水:
①溫度計水銀球處于
 
處,全程嚴格控制好溫度
②液體量不超過燒瓶體積的
1
3
,投放少量碎瓷片,防止
 

③先通冷凝水,再加熱;冷凝管中的水流方向應為
 

④剛開始收集到的餾分應棄去;結束時先
 
,再
 
考點:配制一定物質的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)配制一定物質的量濃度溶液實驗操作一般步驟及各儀器的作用選取儀器;
(2)依據(jù)m=CVM計算溶質的質量;
(3)根據(jù)配制一定物質的量濃度溶液實驗操作一般步驟;
(4)分析不當操作對溶質的物質的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=
n
V
進行誤差分析;
(2)①蒸餾時,測量溫度為蒸氣溫度;
②液體在加熱時應防止暴沸;
③蒸餾時,冷凝管應從下端進水,上端出水;
④剛開始蒸餾的時候,儀器內空氣中的雜質會存在開始蒸餾出的部分液體中,結束時先停止加熱再關閉冷凝水防止相對溫度較低的液體會倒吸進儀器中,冷熱不均勻可能使儀器爆炸.
解答: 解:(1)配制一定物質的量濃度溶液實驗操作一般步驟:計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,該實驗中需要用天平稱量、用藥匙取藥品,燒杯溶解藥品,需要玻璃棒攪拌和引流,需要100mL容量瓶配制溶液,需要膠頭滴管定容,
故答案為:100mL容量瓶;
(2)需要氯化鈉的質量=2mol/L×0.1L×58.5g=11.7g,故答案為:11.7;
(3)配制一定物質的量濃度溶液實驗操作一般步驟:計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,所以正確的順序為:①③⑤②④;
故答案為:①③⑤②④;
(4)如果實驗過程中缺少步驟⑤,導致溶質的質量偏小,溶質的物質的量偏小,溶液的濃度偏低;
若定容時俯視容量瓶刻度線,導致溶液的體積偏小,溶液的濃度偏高;
故答案為:偏低;偏高;
(2)①蒸餾時,測量溫度為蒸氣溫度,所以溫度計應放在蒸餾燒瓶支管口處,故答案為:支管口;
②液體在加熱時容易發(fā)生暴沸,加熱碎瓷片可以防止發(fā)生暴沸,故答案為:暴沸;
③蒸餾時,冷凝管應從下端進水,上端出水,達到最好的冷凝效果,故答案為:下進上出;
④剛開始蒸餾的時候,儀器內空氣中的雜質會存在開始蒸餾出的部分液體中,結束時先停止加熱再關閉冷凝水防止相對溫度較低的液體會倒吸進儀器中,冷熱不均勻可能使儀器爆炸,
故答案為:停止加熱;關閉冷凝水.
點評:本題考查一定物質的量濃度溶液的配制,蒸餾水的制備,明確實驗原理及注意事項是解題關鍵,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合溶液,采用下列實驗流程加入適當?shù)脑噭⿲⑵滢D化為相應的沉淀或固體,實現(xiàn)Cl-、SO42-和NO3-的相互分離其中試劑1、2、4分別為( 。
A、氯化鋇溶液  硝酸銀溶液  硝酸溶液
B、氯化鋇溶液  硝酸溶液  硝酸銀溶液
C、NaOH 溶液  硝酸銀溶液  硝酸溶液
D、硝酸銀溶液  硝酸鋇溶液  硝酸溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于弱酸,在一定溫度下達到電離平衡時,各微粒的濃度存在一種定量的關系.下表為幾種弱酸在25℃時的電離平衡常數(shù)
電離平衡常數(shù)K
CH3COOH1.76×10-
H2CO3K1=4.31×10-7 K2=5.61×10-1  
H3PO4K1=7.52×10-3 K2=6.23×10-8 K3=2.20×10-1   
回答下列問題:
(1)K只與溫度有關,當溫度升高時,K值
 
(填“增大”、“減小”、“不變”).
(2)從電離的角度,HCO3-、HPO42-、H2PO4-都可看作是酸,其中酸性最強的是
 
,最弱的是
 

(3)對于同一種多元弱酸,有不止一個電離平衡常數(shù),多個常數(shù)K1、K2、K3、之間存在某種大小關系,此關系是
 
;以碳酸為例,用離子方程式和必要的文字說明產(chǎn)生此規(guī)律的原因
 

(4)電離平衡常數(shù)是用實驗的方法測定出來的.現(xiàn)已經(jīng)測得25℃時,c mol/L CH3COOH的電離轉化率為α,則該溫度下醋酸的電離平衡常K(CH3COOH)=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎,如圖為兩套實驗裝置.
(1)寫出下列儀器的名稱:
a.
 
   b.
 
  c.
 

(2)若利用裝置I溫度計水銀球的位置在
 
處.冷凝水由
 
(填f或g)口通入
 
口流出
(3)現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學轉移溶液的示意圖.
①圖中的錯誤是
 
.除了圖中給出的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的儀器有:
 

②根據(jù)計算得知,所需NaOH的質量為
 
g
③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,反復顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若沒有進行A操作
 
;若加蒸餾水時不慎超過了刻度線
 
;若定容時俯視刻度線
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應用的廣闊前景,工業(yè)上一般可采用如下反應來合成甲醇:2H2(g)+CO(g)═CH3OH(g) 下表為不同溫度下的平衡常數(shù)(K)
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
(1)該反應的平衡常數(shù)表達式K=
 
,△H
 
0(填“>”、“<”或“=”).
(2)將1mol的H2 和 1mol 的 CO充入 1L 恒容密閉反應器中,達到平衡后,容器內的壓強為開始時的60%,求CO的平衡轉化率(寫出計算過程).
(3)300℃時,將容器的容積壓縮到原來的
1
2
,在其他條件不變的情況下,對平衡體系產(chǎn)生的影響是
 
(填字母).
A.c(H2)減少                
B.正反應速率加快,逆反應速率減慢
C.CH3OH 的物質的量增加      
D.重新平衡時c(H2)/c(CH3OH)減小
(4)其他條件相同時,在上述三個溫度下分別發(fā)生該反應.300℃時,H2的轉化率隨時間的變化如圖所示,請補充完成350℃時H2的轉化率隨時間的變化示意圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室某濃硫酸試劑瓶上的標簽,回答有關問題:
(1)該濃硫酸中H2SO4的物質的量濃度為
 
mol?L-1
(2)取用任意體積的該濃硫酸時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液的密度        
B.溶液中H2SO4的物質的量
C.溶液的濃度          
D.溶液中SO42-的數(shù)目
(3)實驗室現(xiàn)只有下列幾種規(guī)格的容量瓶:100mL、200mL、250mL、500mL.某學生欲用上述濃硫酸和蒸餾水配制180mL物質的量濃度為0.46mol?L-1的稀硫酸.
①容量瓶上需標有以下五項中的
 

A.溫度   B.刻度線   C.容量   D.壓強   E.濃度
②將下列操作填寫完整,并排列其正確的操作順序(用字母編號表示,每個字母只能用一次)
 
;
A.改用
 
加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
B.蓋好容量瓶的瓶塞,上下顛倒搖勻
C.往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度線1~2cm處
D.用30mL水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,將每次洗滌液都注入到容量瓶中,輕輕振蕩
E.將已冷卻的硫酸沿玻璃棒慢慢注入到容量瓶中
F.用量筒準確量取濃硫酸
 
mL,慢慢加入到盛有水(約40mL)的燒杯中,用玻璃棒不斷攪拌,使其混合均勻
③在配制過程中,下列實驗操作對所配制稀硫酸的物質的量濃度有何影響?(在橫線上填“偏高”、“偏低”、“無影響”).
Ⅰ.定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水
 

Ⅱ.定容時仰視刻度線
 

Ⅲ.溶液注入容量瓶前沒有冷卻到室溫
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在探究新制飽和氯水成分的實驗中,下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結論不正確的是( 。
A、過量新制的氯水滴到藍色的石蕊試紙上,試紙先變紅,說明氯水中含有H+
B、向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明氯水中含有Cl-
C、向氯水中加入NaHCO3粉末,有氣泡產(chǎn)生,說明氯水中含有H+
D、氯水能使有色花瓣褪色,說明氯水中含有Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質可按照溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是( 。
A、食鹽和泥沙
B、食鹽和硝酸鉀
C、鐵粉和鋅粉
D、水和酒精

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、X均為中學化學常見的物質.它們之間存在如圖所示轉化關系(圖中反應條件略去)
填寫下列空白:
(1)若A為金屬鋁,B為氧化鐵,寫出反應A+B→C+D的一種用途
 

(2)若A為兩性氫氧化物,B為NaOH溶液,寫出反應A+B→C+D的離子方程式
 

(3)若A為金屬單質,B、C、D都是化合物,A與B發(fā)生的反應常用于制作印刷電路板,該反應的離子方程式
 

(4)若A、B、C為化合物,D、X為單質,A、B、C中肯定含有X元素的是
 

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