7．近年來(lái)，湖南省圍繞“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”這一主題，積極謀求社會(huì)的和諧發(fā)展．請(qǐng)你根據(jù)這一主題和題意，用下列選項(xiàng)的字母代號(hào)進(jìn)行填空．
A．二氧化硫     B．二氧化碳     C．開(kāi)發(fā)新能源    D．沉淀法
（1）造成溫室效應(yīng)和全球氣候變暖的主要物質(zhì)是B；
（2）以煤炭為主的能源結(jié)構(gòu)易導(dǎo)致酸雨的形成，形成這類(lèi)酸雨的主要物質(zhì)是A；
（3）水體污染加劇了水資源的短缺．處理含有Hg2+等重金屬離子的廢水常用的一種方法是D；
（4）石油是一種重要能源，人類(lèi)正面臨著石油短缺的難題．請(qǐng)說(shuō)出解決能源短缺問(wèn)題的一種方法C．

分析 （1）二氧化碳的大量排放會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖，引起溫室效應(yīng)；
（2）煤中含有硫元素，煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫；
（3）處理含有Hg2+等重金屬離子的廢水常用沉淀法；
（4）解決能源問(wèn)題有兩條出路：一是要把現(xiàn)有的能源利用好，提高利用率；二是要積極開(kāi)發(fā)新能源，尋找替代能源，特別是提高太陽(yáng)能的利用率，開(kāi)發(fā)新能源核能．

解答 解：（1）二氧化碳的大量排放會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖，引起溫室效應(yīng)，故答案為：B；
（2）煤中含有硫元素，煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫，二氧化硫是形成這類(lèi)酸雨的主要物質(zhì)，故答案為：A；
（3）處理含有Hg2+等重金屬離子的廢水常用沉淀法，如加入硫化鈉等，故選：D；
（4）解決能源短缺問(wèn)題可以開(kāi)發(fā)新能源，尋找替代能源，故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查環(huán)境污染及治理，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)、能源與環(huán)境的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
用如圖裝置分離甲苯和水
B．
蒸干NH4Cl溶液制備N(xiāo)H4Cl晶體
C．
證明Ag2S溶解度小于AgCl
D．
關(guān)閉分液漏斗活塞，向外拉動(dòng)針筒活塞，松開(kāi)后活塞恢復(fù)原位置，證明裝置氣密性良好

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．KClO3和SO2溶于水后的溶液均可導(dǎo)電，故KClO3和SO2均為電解質(zhì)
B．CH3COOH溶液加水稀釋后，溶液中$\frac{c（C{H}_{3}COOH）}{c（C{H}_{3}CO{O}^{-}）}$的值增大
C．反應(yīng)NH3（g）+HCl（g）=NH4Cl（s）在室溫下自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△H＜0
D．向濃度均為0.1mol•L-1KI和NaCl混合溶液中，滴加幾滴硝酸鎳溶液，只得到AgI沉淀說(shuō)明Ksp（Agl）＜Ksp（AgCl）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．溴苯是一種化工原料，可以用溴和苯反應(yīng)合成．實(shí)驗(yàn)室合成溴苯的裝置示意圖如下：

苯溴溴苯
密度/g•cm-30.883.101.50
沸點(diǎn)/℃8059156
水中溶解度微溶微溶微溶
表為苯、溴和溴苯的相關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
在A中加入30.0mL無(wú)水苯和少量鐵屑．在B中小心加入8.0mL液態(tài)溴．向A中滴加液溴，反應(yīng)一段時(shí)間后，點(diǎn)燃酒精燈加熱蒸餾．
①A的容積最適合的是c（填編號(hào)）．
a．25mL       b．50mL     c．100mL      d．250mL
②收集溴苯時(shí)，應(yīng)根據(jù)C2（填“C1”或“C2”）所顯示的溫度，其溫度應(yīng)為156℃．
③在反應(yīng)開(kāi)始后到收集溴苯之前，應(yīng)先將F裝置連接在D裝置后，則用它可吸收承接到的所有物質(zhì)有Br2、HBr、C6H6（填化學(xué)名稱(chēng)）．
④某化學(xué)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，證明苯和溴發(fā)生的是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)．
第一步：取少量反應(yīng)后F裝置中的溶液于試管中；
第二步：向其中加入過(guò)量的稀硝酸；
第三步：繼續(xù)滴加少量的硝酸銀溶液．如果有淺黃色沉淀生成則證明苯和溴發(fā)生的是取代反應(yīng)．
該實(shí)驗(yàn)方案不合理（填“合理”或“不合理”），理由是溴可以和NaOH溶液反應(yīng)生成溴離子，也能產(chǎn)生淺黃色沉淀，無(wú)法確定是否生成溴化氫，即無(wú)法確定兩者發(fā)生的是取代反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將一小塊新切的不規(guī)則形狀的金屬鈉投入到滴有酚酞溶液的水中，觀察到下列現(xiàn)象，其中可說(shuō)明鈉與水反應(yīng)放出氣體的現(xiàn)象是（　�。�
A．金屬鈉浮在水面上B．金屬鈉形成小球狀
C．金屬鈉在水面上迅速游動(dòng)D．反應(yīng)后的溶液呈現(xiàn)紅色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．當(dāng)氫氧化鋇溶液逐滴滴入明礬溶液中，使硫酸根離子恰好全部轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀，此時(shí)鋁元素的主要存在形式是（　�。�
A．Al3+B．Al（OH）3C．AlO2-D．Al3+  Al（OH）3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　　）
A．四氯化碳分子的比例模型：B．如圖所示一定代表丙烯
C．12C32S2比12C34S2更易揮發(fā)D．O${\;}_{2}^{2-}$電子式為：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．CO（g）的燃燒熱是283.0 kJ/mol，則表示CO（g）燃燒熱的熱化學(xué)方程式為：CO （g）+$\frac{1}{2}$O2（g）═CO2 （g）；△H=-283.0 kJ•mol-1
B．稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱為57.3 kJ•mol-1，則表示稀硫酸與稀氫氧化鉀溶液中和熱的熱化學(xué)方程式為：$\frac{1}{2}$H2SO4（l）+KOH（l）═$\frac{1}{2}$K2SO4（l）+H2O（l）；△H=-57.3 kJ•mol-1
C．已知H-H鍵鍵能為436 kJ•mol-1，H-N鍵鍵能為391 kJ•mol-1，根據(jù)化學(xué)方程式：N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）△H=-92.4kJ•mol-1，則N≡N鍵的鍵能約為946kJ•mol-1
D．一定條件下，反應(yīng)2CO（g）═CO2（g）+C（s）可自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△H＜0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．有A、B、C、D四種元素，A元素的原子得2個(gè)電子，B元素的原子失去1個(gè)電子后所形成的微粒均與氬原子有相同的核外電子數(shù)．C元素的原子只有1個(gè)電子，A、D兩元素原子核外電子總數(shù)比B元素原子質(zhì)子數(shù)多9個(gè)．試寫(xiě)出：
（1）A、C的元素符號(hào)分別為S、H．
（2）D原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，B+的離子結(jié)構(gòu)示意圖．
（3）寫(xiě)出與D離子具有相同核外電子數(shù)且?guī)?個(gè)原子核的分子的化學(xué)式NH3．

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