3.常見元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,其相關(guān)信息如表:
元素相關(guān)信息
A該元素的一種核素?zé)o中子
B基態(tài)原子核外只有三個能級,且各能級電子數(shù)相等
C基態(tài)原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的2.5倍
D一個D-離子含18個電子
E+3價離子3d能級為半充滿
(1)E位于元素周期表的位置是第4周期第VIII族.
(2)C元素基態(tài)原子的電子排布圖
(3)C單質(zhì)分子的電子式為,C的氫化物在同族元素中氫化物的沸點出現(xiàn)反常,其原因是NH3分子間易形成氫鍵.
(4)D的氫化物與其最高價氧化物的水化物的鉀鹽共熱能發(fā)生反應(yīng),生成一種氣體單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為8HCl+KClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KCl+4Cl2↑+4H2O.
(5)由A、B兩種元素組成的非極性分子有多種,其中乙是一個含4個原子的分子,乙分子的中心原子的雜化方式為sp雜化.已知13g乙完全燃燒放出的熱量為600kj,則乙燃燒熱的熱化學(xué)反應(yīng)方程式是C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)=2CO2(g)+H2O(l)△H=-1200kJ/mol.

分析 常見元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,A元素的一種核素?zé)o中子,則A為H元素;B的基態(tài)原子核外只有三個能級,且各能級電子數(shù)相等,則B原子核外電子排布為1s22s22p2,則B為C元素;C的基態(tài)原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的2.5倍,則C原子核外有2個電子層,最外層電子數(shù)為5,則C為N元素;D的一個D-離子含18個電子,則D原子核外電子總數(shù)=核電荷數(shù)=17,為Cl元素;E3+的3d能級為半充滿,其基態(tài)原子的電子排布式為:1s22s22p63s23p63d64s2或[Ar]3d64s2,為Fe元素,
根據(jù)以上分析進(jìn)行解答.

解答 解:常見元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,A元素的一種核素?zé)o中子,則A為H元素;B的基態(tài)原子核外只有三個能級,且各能級電子數(shù)相等,則B原子核外電子排布為1s22s22p2,則B為C元素;C的基態(tài)原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子總數(shù)的2.5倍,則C原子核外有2個電子層,最外層電子數(shù)為5,則C為N元素;D的一個D-離子含18個電子,則D原子核外電子總數(shù)=核電荷數(shù)=17,為Cl元素;E3+的3d能級為半充滿,其基態(tài)原子的電子排布式為:1s22s22p63s23p63d64s2或[Ar]3d64s2,為Fe元素,
(1)E為Fe元素,其基態(tài)核外電子排布式為:1s22s22p63s23p63d64s2,鐵元素位于第4周期第VIII族,故答案為:第4周期第VIII族;
(2)N原子核外有7個電子,分別位于1S、2S、2P軌道,其軌道表示式為,故答案為:;
(3)氮氣的電子式為,由于氨分子間存在氫鍵,故使其沸點出現(xiàn)反常,故答案為:;NH3分子間易形成氫鍵;
(4)D的氫化物為HCl,其最高價氧化物的水化物的鉀鹽為KClO4,共熱能發(fā)生反應(yīng),生成一種氣體單質(zhì),應(yīng)為Cl2,反應(yīng)的方程式為:8HCl+KClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KCl+4Cl2↑+4H2O,
故答案為:8HCl+KClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$KCl+4Cl2↑+4H2O;
(5)由A、B兩種元素組成的含4個原子的非極性分子為乙炔,直線型sp雜化;13g乙炔的燃燒完全燃燒放出的熱量為600kj,所以乙炔的燃燒熱為1200kJ∕mol,則乙燃燒熱的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)=2CO2(g)+H2O(l)△H=-1200 kJ/mol,故答案為:sp雜化;C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)=2CO2(g)+H2O(l)△H=-1200 kJ/mol.

點評 本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用,題目難度中等,涉及元素在周期表中的位置、電子式等知識,注意掌握原子結(jié)構(gòu)與元素周期表、元素周期律的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知:將KI、鹽酸、試劑X和淀粉四種溶液混合,無反應(yīng)發(fā)生.若再加入雙氧水,將發(fā)生反應(yīng):H2O2+2H++2I-→2H2O+I2,且生成的I2立即與試劑X反應(yīng)而被消耗.一段時間后,試劑X將被反應(yīng)生成的I2完全消耗.由于溶液中的I-繼續(xù)被H2O2氧化,生成的I2與淀粉作用,溶液立即變藍(lán).因此,根據(jù)試劑X的量、滴入雙氧水至溶液變藍(lán)所需的時間,即可推算反應(yīng)H2O2+2H++2I-→2H2O+I2的反應(yīng)速率.
下表為某同學(xué)依據(jù)上述原理設(shè)計的實驗及實驗記錄(各實驗均在室溫條件下進(jìn)行):
編號往燒杯中加入的試劑及其用量(mL)催化劑開始變藍(lán)時間(min)
0.1 mol•Lˉ1
KI溶液
H2O0.01 mol•Lˉ1
X 溶液
0.1 mol•Lˉ1
雙氧水
1 mol•Lˉ1
稀鹽酸
120.010.010.020.020.01.4
220.0m10.010.0n2.8
310.020.010.020.020.02.8
420.010.010.020.020.05滴Fe2(SO430.6
(1)已知:實驗1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2I-→2H2O+I2反應(yīng)速率的影響.實驗2中m=20.0,n=20.0.
(2)已知,I2與X反應(yīng)時,兩者物質(zhì)的量之比為1:2.按面表格中的X和KI的加入量,加入V(H2O2)>0.5mL,才確?吹剿{(lán)色.
(3)實驗1,濃度c(X)~t的變化曲線如圖,若保持其它條件不變,請在答題卡坐標(biāo)圖中,分別畫出實驗3、實驗4,c(X)~t的變化曲線圖(進(jìn)行相應(yīng)的標(biāo)注).
(4)實驗3表明:硫酸鐵能提高反應(yīng)速率.催化劑能加快反應(yīng)速率是因為催化劑降低(填“提高”或“降低”)了反應(yīng)活化能.
(5)環(huán)境友好型鋁-碘電池已研制成功,已知電池總反應(yīng)為:2Al(s)+3I2(s)$?_{充電}^{放電}$2AlI3(s).含I-傳導(dǎo)有機晶體合成物作為電解質(zhì),該電池負(fù)極的電極反應(yīng)為:Al-3e-+3I-=AlI3,充電時Al連接電源的負(fù)極.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.有機物A~M有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,A與F分子中所含碳原子數(shù)相同,且均能與NaHCO3溶液反應(yīng),F(xiàn)的分子式為C9H10O2,且不能使溴的CCl4溶液褪色,D能發(fā)生銀鏡反應(yīng),M與足量的NaOH溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物,其一氯代物只有一種.

已知:$→_{H+}^{KMnO_{4}}$ (R1、R2表示烴基或氫原子)
請回答:
(1)B的結(jié)構(gòu)簡式為
(2)反應(yīng)①~⑦中,屬于氧化反應(yīng)的是③⑥(填反應(yīng)序號).
(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
(4)D與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)A的相對分子質(zhì)量在180~260之間,從以上轉(zhuǎn)化中不能確認(rèn)A中的某一官能團,下列確定該官能團的哪些實驗方法是正確的bd.
a.取少量A于試管中,再加入苯振蕩,觀察分液后上層溶液顏色
b.取少量A于試管中,再加入NaOH溶液共熱,待冷卻后加入稀硝酸調(diào)節(jié)至酸性,最后滴入AgNO3溶液,觀察沉淀顏色
c.取少量A于試管中,再滴入AgNO3溶液,再加入稀硝酸,觀察沉淀顏色
d.取少量A于試管中,再加入NaOH的醇溶液共熱,待冷卻后加入稀硝酸調(diào)節(jié)至酸性,最后滴入AgNO3溶液,觀察沉淀顏色
(6)符合下列條件的F的同分異構(gòu)體共有2種.
a.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
b.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
c.核磁共振氫譜上有四個峰,其峰面積之比為1:1:2:6.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中正確的是( 。
A.相對分子質(zhì)量相同,組成元素也相同的化合物一定是同分異構(gòu)體
B.凡是分子組成相差一個或若干個CH2原子團的物質(zhì),彼此一定是同系物
C.兩種物質(zhì)的組成元素相同,各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同,則兩者一定是同分異構(gòu)體
D.分子式相同的不同有機物一定互為同分異構(gòu)體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知下列熱化學(xué)方程式:
(1)CH3COOH(l)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H1=-870.3kJ/mol
(2)C(s)+O2(g)═CO2(g)△H2=-393.5kJ/mol
(3)H2(g)+1/2O2(g)═H2O(l)△H3=-285.8kJ/mol
則反應(yīng)2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)的焓變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.-488.3 kJ/molB.-244.15 kJ/molC.488.3 kJ/molD.244.15 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某無色溶液能與鋁作用放出H2,則下列離子組合中可能的是(  )
A.H+、Cl-、Fe2+、Ba2+B.OH-、NO3-、Ba2+、Cl-
C.H+、CO32-、Mg2+、Ba2+D.OH-、NO3-、CO32-、Mg2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)離子方程式,正確的是( 。
A.稀硝酸和過量的鐵屑反應(yīng):Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O
B.NH4HCO3溶液與少量的NaOH溶液混合:HCO3-+OH-═CO32-+H2O
C.碳酸氫鈉溶液水解的離子方程式:HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
D.Fe(OH)3溶于氫碘酸中:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在含有I-離子且滴加酚酞顯紅色的溶液中,能大量共存的離子組是( 。
A.NH4+、Ba2+、Cl-、AlO2-B.SO42-、NO3-、Fe2+、Al3+
C.Cl-、SO32-、Na+、K+D.Na+、K+、ClO-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.汽車尾氣中的CO、NOX是大氣的主要污染物,人們嘗試使用稀土制成的催化劑將CO、NOx、碳?xì)浠衔镛D(zhuǎn)化成無毒物質(zhì),從而減少汽車尾氣污染.
(1)已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221.0kJ/mol
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
試寫出NO與CO催化轉(zhuǎn)化成N2和CO2的熱化學(xué)方程式2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)△H=-746.5kJ•mol-1
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,在某溫度時,按下列流程探究某種催化劑對上述轉(zhuǎn)化反應(yīng)的作用,用氣體傳感器測得不同時間的NO和CO濃度如下:
汽車尾氣→尾氣分析儀→催化反應(yīng)器→尾氣分析儀
時間/S012345
C(NO)(×10-4mol•L-110.04.052.501.501.001.00
C(CO) (×10-3mol•L-13.603.052.852.752.702.70
請回答下列問題(均不考慮溫度變化對催化劑催化效率的影響):
①前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v (N2)=1.875×10-4mol/L.s.
②在該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K=5000.(只寫出計算結(jié)果)
(3)在容積相同的兩個密閉容器內(nèi)(裝有等量的某種催化劑),分別充入同量的NOx及C3H6,在不同溫度下,同時分別發(fā)生以下反應(yīng):
18NO(g)+2C3H6(g)?9N2(g)+6CO2(g)+6H2O(g);
18NO2(g)+4C3H6(g)?9N2(g)+12CO2(g)+12H2O(g);
并分別測定各溫度下經(jīng)相同時間時的NOx轉(zhuǎn)化率,繪得圖象如圖1所示:

①分析圖中信息可以得出的結(jié)論是
結(jié)論一:由NOX轉(zhuǎn)化率數(shù)據(jù)可判斷,相同溫度下NO的轉(zhuǎn)化率比NO2低(填“高”或“低”)
結(jié)論二:在250°C~450°C時,NOx轉(zhuǎn)化率隨溫度升高而增大,450°C~600°時NOx轉(zhuǎn)化率隨溫度升高而減小或兩反應(yīng)為放熱反應(yīng)
②在上述NO2和C3H6的反應(yīng)中,能提高NO2轉(zhuǎn)化率的措施有BC.(填序號)
A.加入催化劑 B.降低溫度     C.分離出H2O(g) D.增大壓強
(4)CO分析儀以燃料電池為工作原理,其裝置如圖2所示.該電池中電解質(zhì)為氧化釔-氧化鈉,其中O2-可以在固體介質(zhì)NASICON中自由移動.工作時多孔電極a的電極反應(yīng)方程式為CO+O2--2e-=CO2

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