ClO2是一種殺菌消毒效率高、二次污染小的水處理劑。實(shí)驗(yàn)室中可通過以下反應(yīng)制得ClO2：2KClO3+H2C2O4+H2SO4 = 2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O 下列說法不正確的是( )

A． CO2是氧化產(chǎn)物 B． H2C2O4在反應(yīng)中被氧化

C．1mol KClO3參加反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子為1mol D． H2C2O4的氧化性強(qiáng)于ClO2的氧化性

 

D

【解析】

試題分析：A、該反應(yīng)中C元素的化合價(jià)由+3價(jià)升高到+4價(jià)，所以草酸是還原劑，則二氧化碳是氧化產(chǎn)物，正確；B、該反應(yīng)中草酸是還原劑，在反應(yīng)中被氧化，正確；C、Cl元素化合價(jià)由+5價(jià)降低到+4價(jià)，化合價(jià)變化1價(jià)，則1mol KClO3參加反應(yīng)，有1mol電子轉(zhuǎn)移，正確；D、該反應(yīng)中草酸是還原劑，二氧化氯是還原產(chǎn)物，所以草酸的還原性大于ClO2的還原性，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查氧化還原反應(yīng)原理。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河北正定中學(xué)上學(xué)期高三第一次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把有機(jī)物氧化為，所用氧化劑最合理的是（ ）

A．O2 B．酸性KMnO4 C．銀氨溶液 D．溴水

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將SO2和X氣體分別通入BaCl2溶液，未見沉淀生成，若同時(shí)通入，有沉淀生成，則X氣體不可能是 ( )

A．H2S B．NH3 C． C12 D．CO2

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省第一學(xué)期高三第一次月考化學(xué)（A卷）試卷（解析版） 題型：填空題

“溫室效應(yīng)”是哥本哈根氣候變化大會(huì)研究的環(huán)境問題之一。CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體。因此，控制和治理CO2是解決“溫室效應(yīng)”的有效途徑。

（1）下列措施中，有利于降低大氣中CO2濃度的有 （填字母）。

a．采用節(jié)能技術(shù)，減少化石燃料的用量 b．鼓勵(lì)乘坐公交車出行，倡導(dǎo)低碳生活

c．利用太陽能、風(fēng)能等新型能源替代化石燃料

（2）一種途徑是將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。如：

2CO2（g）+2H2O（l）＝C2H4（g）+3O2（g） △Hl=+1411.0 kJ／mol

2CO2（g）+3H2O（l）＝C2H5OH（l）+3O2（g） △H2=+1366.8 kJ／mol

則由乙烯水化制乙醇的熱化學(xué)方程式是 。

（3）在一定條件下，6H2（g）+2CO2（g）CH3CH2OH（g）+3H2O（g）。

根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析：

①溫度一定時(shí)，提高氫碳比[n（H2）／n（CO2）]，CO2的轉(zhuǎn)化率 （填“增大”“減小”或“不變”）。

②該反應(yīng)的正反應(yīng)為 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省第一學(xué)期高三第一次月考化學(xué)（A卷）試卷（解析版） 題型：選擇題

用等體積的0.1mol/L的BaCl2 溶液，可使相同體積的Fe2 (SO4 )3 、 Na2 SO4 、 KAl(SO4)2 三種溶液中的SO42－完全沉淀，則三種硫酸鹽的物質(zhì)的量濃度之比為

A． 3：2：3　　 B．　3：1：2　　 C．　2：6：3　　 D．　1：1：1

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省第一學(xué)期高三第一次月考化學(xué)（A卷）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中不正確的是

A．高吸水性樹脂屬于功能高分子材料

B．SiC、Al2O3的熔點(diǎn)很高，可用作高溫結(jié)構(gòu)陶瓷

C．光導(dǎo)纖維、合成纖維和人造纖維都是有機(jī)高分子化合物

D．合金拓展了金屬材料的使用范圍，合金中也可能含有非金屬元素

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

.把V L含有和的混合溶液分成兩等份,一份加入含a mol NaOH的溶液,恰好使鎂離子完全沉淀為氫氧化鎂;另一份加入含?b mol BaCl2的溶液,恰好使硫酸根離子完全沉淀為硫酸鋇。則原混合溶液中鉀離子的濃度為( )

A. B.

C. D.

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省南昌市高三8月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)為了研究氯水能否和碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某學(xué)生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：向盛有飽和氯水的錐形瓶中加入大理石，并充分振蕩，觀察到氯水的黃綠色褪去并同時(shí)產(chǎn)生少量氣體。

實(shí)驗(yàn)二：取上述實(shí)驗(yàn)后錐形瓶中清液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）該清液滴在有色布條上有極強(qiáng)的漂白作用。

（2）該清液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀。

（3）該清液中滴加稀鹽酸可產(chǎn)生大量氣體。

（4）該清液加熱后變渾濁并產(chǎn)生大量氣體。

實(shí)驗(yàn)三：該學(xué)生設(shè)想用下列裝置收集實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生的氣體作進(jìn)一步檢驗(yàn)。

回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)二中，清液滴在有色布條上有極強(qiáng)的漂白作用說明該清液中含有 （寫化學(xué)式）；清液中滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說明該清液中含有 離子；清液加熱后產(chǎn)生渾濁的原因是因?yàn)樯闪? （用化學(xué)式表示）。

（2）實(shí)驗(yàn)三中，洗氣裝置內(nèi)的洗滌液一般用 溶液。

（3）在反應(yīng)物的量相同情況下，該學(xué)生嘗試用集氣裝置A和集氣裝置B分別和洗氣裝置相連來收集氣體。選用集氣裝置 （選填“A”或“B”）可收集到更多的氣體。經(jīng)試驗(yàn)，該學(xué)生最終選用集氣裝置B進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)。其選擇裝置B的原因是

（4）該學(xué)生通過上述實(shí)驗(yàn)，寫出了氯水和碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省南昌市三校高三上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是

A．0.1 mol Fe與足量鹽酸反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3 NA

B．28 g CO中所含的原子數(shù)為2 NA

C．0.1 mol·L-1 Na2CO3溶液中，含有數(shù)為0.1 NA

D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L苯的分子數(shù)為NA

 

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