間二甲苯的一氯代物的同分異構(gòu)體有(  )

A4B3C2D1

 

A

【解析】其一氯代物,甲基上有1種,苯環(huán)上有3種,共4種。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)限時(shí)集訓(xùn) 專題12有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于有機(jī)物的敘述正確的是(  )

A甲酸與乙二酸互為同系物

B乙烯和乙烷可用溴的四氯化碳溶液鑒別

C分子式為C3H8O且可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機(jī)化合物有3

DOHCOOH(水楊酸)與足量的NaHCO3溶液反應(yīng)可生成ONaCOONa、CO2H2O

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題四氧化還原反應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

將一定量的FeFe2O3的混合物放入250 mL、1.8 mol·L1HNO3溶液中,當(dāng)固體混合物完全溶解后,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成1.12 L NO(HNO3的還原產(chǎn)物僅此一種),再向反應(yīng)后的溶液中加入1.0 mol·L1 NaOH溶液,若要使鐵元素完全沉淀,所加入的NaOH溶液的體積最少應(yīng)為(  )

A300 mL B400 mL C450 mL D500 mL

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題十四常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是(  )

乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鑒別 用溴水鑒別苯和正己烷 用灼燒的方法鑒別羊毛和蠶絲 在一定條件下,可用銀氨溶液檢驗(yàn)成熟蘋(píng)果中是否含有葡萄糖

A②④ B①④ C①② D①③

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題十四常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

液化氣的主要成分是丙烷,下列有關(guān)丙烷的敘述不正確的是(  )

A.是直鏈烴,但分子中3個(gè)碳原子不在一條直線上

B.在光照條件下能夠與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)

C.丙烷比丁烷易液化

D1 mol丙烷完全燃燒消耗5 mol O2

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題十六物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)中的某些元素是與生命活動(dòng)密不可分的元素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)NH4NO3是一種重要的化學(xué)肥料,其中N原子的雜化方式分別是________,NO3的空間構(gòu)型為____________

(2)A、B、C三元素的原子序數(shù)依次增大,它們?cè)拥淖钔鈱与娮优挪季鶠?/span>4s1

B元素基態(tài)原子電子排布式為___________________________________________。

A元素單質(zhì)的晶體堆積模型為________(填字母),其空間利用率為__________。

 

氫元素與C元素可形成一種紅色化合物,其晶體結(jié)構(gòu)單元如下圖。則該化合物的化學(xué)式為__________(小白球表示H,小黑球表示C)。

 

(3)已知氮化硼(BN)的一種晶體結(jié)構(gòu)與金剛石相似,則B—N—B之間的夾角是________,氮化硼的密度為3.52 g·cm3,則B—N鍵的鍵長(zhǎng)是________pm(只要求列算式,不必計(jì)算出數(shù)值,阿伏加德羅常數(shù)為NA)。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題十五綜合實(shí)驗(yàn)探究練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛。硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索。以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如下:

 

(1)MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為_______________________________________

(2)加入H2O2氧化時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________

(3)濾渣2的成分是________(填化學(xué)式)

(4)煅燒過(guò)程存在以下反應(yīng):

2MgSO4C 2MgO2SO2CO2

MgSO4C MgOSO2CO↑

MgSO43C MgOS↑3CO↑

利用下圖裝置對(duì)煅燒產(chǎn)生的氣體進(jìn)行分步吸收或收集。

 

D中收集的氣體是________(填化學(xué)式)。

B中盛放的溶液可以是________(填字母)。

aNaOH溶液 bNa2CO3溶液c.稀硝酸 dKMnO4溶液

A中得到的淡黃色固體能與熱的NaOH溶液反應(yīng),產(chǎn)物中元素的最高價(jià)態(tài)為+4,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:____________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題十三無(wú)機(jī)化學(xué)綜合應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

.鐵鹽、亞鐵鹽是實(shí)驗(yàn)室常用的藥品。

請(qǐng)根據(jù)題意,完成下列填空:

(1)向酸化的FeCl3溶液中逐滴加入KI溶液,溶液變成棕褐色。該反應(yīng)的離子方程式為________________。

(2)向酸化的FeSO4溶液中加幾滴硫氰化鉀溶液,沒(méi)有什么明顯變化,再滴加雙氧水,溶液變血紅色。繼續(xù)滴加雙氧水,血紅色逐漸褪去,且有氣泡產(chǎn)生。

寫(xiě)出上述變化中,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:

____________________________________;

Fe33SCN=Fe(SCN)3

11H2O22SCN=2SO422CO2N210H2O2H

若生成1 mol N2,H2O2SCN的反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是________ mol

(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),推斷Fe2、ISCN的還原性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________

.某課題組利用Fe粉和KNO3溶液反應(yīng),模擬地下水脫氮過(guò)程,探究脫氮原理。

(4)實(shí)驗(yàn)前:先用0.1 mol·L1 H2SO4洗滌Fe粉,其目的是__________,然后用蒸餾水洗滌至中性;KNO3溶液的pH調(diào)至2.5為防止空氣中的O2對(duì)脫氮的影響,應(yīng)向KNO3溶液通入________(寫(xiě)化學(xué)式)。

(5)如圖表示足量Fe粉還原上述KNO3溶液過(guò)程中,測(cè)出的溶液中相關(guān)離子濃度、pH隨時(shí)間的變化關(guān)系(部分副反應(yīng)產(chǎn)物曲線略去)。請(qǐng)根據(jù)圖中信息寫(xiě)出t1時(shí)刻前該反應(yīng)生成的陽(yáng)離子分別是________、________。t1時(shí)刻后,該反應(yīng)仍在進(jìn)行,溶液中NH4+的濃度在增大,Fe2的濃度卻沒(méi)有增大,可能的原因是__________________。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題八電化學(xué)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

A、B、C三種強(qiáng)電解質(zhì),它們?cè)谒须婋x出的離子如下表所示:

陽(yáng)離子

Na、K、Cu2

陰離子

SO42-、OH

 

如圖1所示裝置中,甲、乙、丙三個(gè)燒杯中依次盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,電極均為石墨電極。接通電源,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,測(cè)得乙中c電極質(zhì)量增加了16 g。常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 

1M為直流電源的________極,b電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為________。

2)計(jì)算e電極上生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________________

3)寫(xiě)出乙燒杯中的總反應(yīng)的離子方程式:_________________________________。

4)要使丙燒杯中的C溶液恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),需要進(jìn)行的操作是(寫(xiě)出要加入的物質(zhì)和質(zhì)量)______________________________。

 

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