中和滴定是利用已知物質(zhì)的量濃度的酸(或堿)來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的堿(或酸),若用A代表酸,用B代表堿,可以利用下式來(lái)計(jì)算未知堿的物質(zhì)的量濃度的是(ν為化學(xué)計(jì)量數(shù))
A.cB=
B.cB=
C.cB=
D.cB=
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )
A.常溫常壓下,1mol NaHCO3與足量稀硫酸反應(yīng),生成氣體的體積大于22.4L
B.1mol NaBH4與足量水反應(yīng)(NaBH4+H2O→NaBO2+H2↑,未配平)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為8NA
C.30g SiO2所含分子數(shù)為0.5NA
D.0.06mol Na投入100mL 0.5mol/L 鹽酸溶液中,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.05 g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江寧波效實(shí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源,下圖為海水利用的部分過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.用澄清的石灰水可鑒別NaHCO3和Na2CO3
B.溴元素在第③、⑤中被氧化,在第④中被還原
C.工業(yè)上一般用金屬鈉與無(wú)水MgCl2反應(yīng)制取Mg單質(zhì)
D.海水中還含有碘元素,只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016浙江寧波效實(shí)中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室需要0.1 mol/L NaOH溶液450 mL和0.5 mol/L硫酸溶液500 mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題:
(1)下列操作中,容量瓶具備的功能有_ _ 。
A.配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液
B.貯存溶液
C.測(cè)量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D.用來(lái)加熱溶解固體溶質(zhì)
(2)根據(jù)計(jì)算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為_(kāi)_ ___g。在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確,若定容時(shí)仰視刻度線,則所得溶液濃度____ __0.1 mol/L(填“大于”、“等于”或“小于”,下同(。若NaOH溶液在轉(zhuǎn)移至容量瓶時(shí),灑落了少許,則所得溶液濃度____ __0.1 mol/L。
(3)根據(jù)計(jì)算得知,所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 g/cm3的濃硫酸的體積為_(kāi)__ _mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二上期中考試化學(xué)試卷卷(解析版) 題型:填空題
附加題
Ⅰ:如圖所示,甲、乙之間的隔板K和活塞F都可左右移動(dòng),甲中充入2molA和1molB,乙中充入2molC和
1molHe,此時(shí)K停在0處。在一定條件下發(fā)生可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g); 反應(yīng)達(dá)到平衡后,再恢復(fù)至原溫度;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)達(dá)到平衡時(shí),隔板K最終停留在0刻度左側(cè)a處,則a的取值范圍是 。
(2)若達(dá)到平衡時(shí),隔板K最終停留在左側(cè)刻度1處,此時(shí)甲容積為2L,反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)為_(kāi)___。
(3)若達(dá)到平衡時(shí),隔板K最終停留在左側(cè)刻度靠近0處, 則乙中可移動(dòng)活塞F最終停留在右側(cè)的刻度不大于 ;
Ⅱ:若一開(kāi)始就將K、F固定,其它條件均不變,則達(dá)到平衡時(shí):
(1)測(cè)得甲中A的轉(zhuǎn)化率為b,則乙中C的轉(zhuǎn)化率為 ;
(2)假設(shè)乙、甲兩容器中的壓強(qiáng)比用d表示,則d的取值范圍是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016寧夏回族自治銀川一中高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列溶液中的Cl- 數(shù)目與25mL 0.1 mol·L-1的AlCl3溶液中Cl-數(shù)目相等的是
A.50mL 0.15mol·L-1的BaCl2溶液
B.50mL 0.3mol·L-1的NaCl溶液
C.25 mL0.3mol·L-1的FeCl3溶液
D.75 mL 0.1mol·L-1的KCl溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)20℃時(shí)某些物質(zhì)的溶解度(g)數(shù)據(jù):
CaCO3 | CaSO4 | Mg(OH)2 | MgCO3 |
1.4×10-3 | 2.55×10-2 | 9×10-4 | 1.1×10-2 |
下列說(shuō)法不正確的是
A.硫酸鈣懸濁液中存在CaSO4(s) Ca2+(aq)+ SO42-(aq)
B.用Na2CO3溶液浸泡鍋爐中的水垢,可將水垢中的CaSO4轉(zhuǎn)化為CaCO3
C.向Mg(OH)2懸濁液中滴加FeCl3,沉淀變?yōu)榧t褐色,說(shuō)明溶解度Fe(OH)3< Mg(OH)2
D.向2ml飽和MgCl2 溶液中先后滴加0.1mol/L的Na2CO3、NaOH溶液各2滴,產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氧化還原反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)中的基本反應(yīng)之一,研究氧化還原反應(yīng),對(duì)人類的進(jìn)步 具有極其重要的意義。
I.某化學(xué)興趣小組為探究Ag+和Fe3+氧化性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中,一段時(shí)間后將鐵絲取出。
第二步:為檢驗(yàn)溶液中Fe的氧化產(chǎn)物,將溶液中的Ag+除盡后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。可選用的試劑:KSCN溶液、酸性KMnO4溶液、氯水。請(qǐng)完成下表:
操 作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加人KSCN溶液,振蕩 | (1) | 存在Fe3+ |
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入 (2) ,振蕩 | (3) | 存在Fe2+ |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Fe的氧化產(chǎn)物為Fe2+和Fe3+,氧化性:Ag+ Fe3+(填“大于”或“小于”)。
Ⅱ.生物質(zhì)混煤燃燒是當(dāng)今能源燃燒利用的最佳方式之一,但生物質(zhì)中氯含量較多,燃燒過(guò)程中會(huì)形成金屬氯化物(如NaCl)和Cl2等物質(zhì),對(duì)金屬爐壁造成腐蝕。
(1)NaCl和Cl2中化學(xué)鍵的類型分別是 和 。
(2)燃煤過(guò)程中生成的SO2會(huì)與NaCl等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成硫酸鹽和Cl2。若生成Cl2 22.4 L(標(biāo)況)時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為4×6.02×1023,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
Ⅲ.將32 g銅與l40 mL一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2 L。請(qǐng)回答:
①待產(chǎn)生的氣體全部釋放后,向溶液加入V mL amol·L-1的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化成沉淀,則原硝酸溶液的濃度為 mol/L。(用含V、a的式子表示)
②欲使銅與硝酸反應(yīng)生成的氣體在NaOH溶液中全部轉(zhuǎn)化為NaNO3,至少需要H2O2的質(zhì)量為 g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高二上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.最外層電子排布為ns2的元素一定處于周期表IIA族
B.主族元素X、Y能形成型化合物,則X與Y 的原子序數(shù)之差可能為2或5
C.氯化氫的沸點(diǎn)比氟化氫的沸點(diǎn)高
D.同主族元素形成的氧化物的晶體類型均相同
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