如圖是目前我國城市飲用水的生產(chǎn)流程,生活飲用水水質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)主要有:色度、渾濁度、pH、細(xì)菌總數(shù)、氣味等.

(1)目前我國規(guī)定一、二類水質(zhì)的飲用水中鋁含量不得高于0.2mg?L-1.已知常溫下Al(OH)3的Ksp=3.2×1034,如果某城市的出廠飲用水的pH為6,則水中Al3+含量為
 
mg/L,
 
(填“符合”或“不符合”)標(biāo)準(zhǔn).
(2)流程中②的分離方式相當(dāng)于化學(xué)基本操作中的
 
操作,①、③中加氯氣的作用是
 
.氯氣和水反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)在污水處理分析時(shí),常用雙硫腙(H2Dz,二元弱酸)把金屬離子絡(luò)合成電中性的物質(zhì)[如:Bi3++3H2Dz?Bi(HDz)3+3H+],再經(jīng)萃取把金屬離子從水溶液中分離出來.設(shè)常溫時(shí)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為K,則當(dāng)pH=3時(shí)廢水中c(H2Dz)等于
 
mol?L-1(用K表示).
考點(diǎn):難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì),物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題:
分析:(1)根據(jù)下Al(OH)3的Ksp和溶液中的氫氧根離子的濃度計(jì)算;
(2)流程中②的分離目的是分離水與難溶物質(zhì);氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸,具有強(qiáng)氧化性;氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸和HCl;
(3)已知方程式Bi3++3H2Dz?Bi(HDz)3+3H+,根據(jù)K的公式進(jìn)行計(jì)算.
解答: 解:(1)如果某城市的出廠飲用水的pH為6,則c(OH-)=10-8mol/L,Ksp=c(Al3+)×c3(OH-),則c(Al3+)=
3.2×10-34
(10-8)3
=3.2×10-10mol/L,設(shè)溶液為1L,則其物質(zhì)的量為3.2×10-10mol,其質(zhì)量為3.2×10-10mol×27g/mol=8.64×10-9g=8.64×10-6mg,則Al3+的濃度為8.64×10-6mg/L,數(shù)值小于0.2mg?L-1,符合標(biāo)準(zhǔn);故答案為:8.64×10-6;符合;
(2)流程中②的分離目的是分離水與難溶物質(zhì),其操作為過濾;氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸,次氯酸具有強(qiáng)氧化性能殺菌消毒;氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸和HCl,其反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+H2O═H++Cl-+HClO;故答案為:過濾;消毒殺菌;Cl2+H2O═H++Cl-+HClO;
(3)已知方程式Bi3++3H2Dz?Bi(HDz)3+3H+,pH=2時(shí),c(H+)=10-2mol/L,設(shè)水中的H2Dz的濃度為cmol/L,開始時(shí)Bi3+的濃度為amol/L,則平衡時(shí)Bi(HDz)3為0.4amol/L,Bi3+為0.6amol/L;K=
c[Bi(HDz)3]×c3(H+)
c(Bi3+)×c(H2Dz)
=
0.4a×(10-2)3
0.6a×c3
,則c=
3
2
3K
×10-2mol/L,故答案為:
3
2
3K
×10-2
點(diǎn)評(píng):本題以污水處理考查離子反應(yīng)、物質(zhì)的量濃度的計(jì)算、平衡常數(shù)的應(yīng)用等,注重信息的抽取和利用及離子反應(yīng)方程式的書寫的考查,題目難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng):L(s)+aG(g)?bR(g)達(dá)到平衡時(shí),溫度和壓強(qiáng)對(duì)該反應(yīng)的影響如圖所示;圖中壓強(qiáng)p1>p2,x軸表示溫度,y軸表示平衡混合氣體中G的體積分?jǐn)?shù).據(jù)此可判斷( 。
A、上述反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B、a+1>b
C、a>b
D、a<b

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)己知:25℃時(shí),幾種弱酸的電離常數(shù):
 化學(xué)式 CH3COOH H2SHClO 
 電離常數(shù) 1.8×10-5K1:1.3×10-7,K2:7.3×10-15  3.2×10-8
請(qǐng)回答下列問題:
①物質(zhì)的量濃度為0.1mol?L-1的下列四種物質(zhì)溶液pH由大到小的順序是:
 
(填編號(hào));
a.Na2S    bNaClO.c.CH3COONa     d.NaHS
②某溫度下,體積為10mL pH=2的醋酸溶液和一元酸HX分別加水稀釋至1000mL,稀釋過程pH變化如圖1.則HX的電離常數(shù)
 
醋酸的電離常數(shù)(填“>”、“=”或“<”).
(2)已知:25℃,Ksp(ZnS)=1.6×10-24,Ksp(CuS)=6.3×10-36
自然界中溶液滲透到閃鋅礦(ZnS),慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)殂~藍(lán)(CuS),試從化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋其原因:
 

(3)室溫下,如圖2a、b,c均為石墨電極,按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題?
①Zn電極反應(yīng)式為:
 
,乙池總反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 

②反應(yīng)一段時(shí)間后,a極析出6.4g Cu,此時(shí)乙池中溶液的體積為200mL,則乙池溶液的pH為
 
.若要使乙池溶液恢復(fù)到起始濃度,要向溶液中通入適量的
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)表中的實(shí)線是元素周期表的部分邊界,請(qǐng)?jiān)趫D1中用實(shí)線補(bǔ)全元素周期表的邊界
 


(2)表中所列元素,屬于短周期元素的有
 
;屬于主族元素的有
 
;g元素位于第
 
 周期
 
 族;i元素位于第
 
 周期
 
族.
(3)元素f是第
 
周期、第
 
 族元素,請(qǐng)?jiān)谌鐖D3所示的方框中按氦元素(圖2)的式樣寫出該元素的原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量
 
.                            
(4)元素在元素周期表中的位置與元素原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-,現(xiàn)向離子濃度均為0.1mol?L-1的K+、Fe2+、Cl-、Br-、I-組成的混合溶液50mL中,加入0.025mol?L-1的溴水200mL,充分反應(yīng)后溶液中離子數(shù)目明顯減少的是
 
;離子濃度減小而離子數(shù)目不變的是
 
;離子數(shù)目增多而離子濃度減小的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫的蒸氣有橙色的、無色的和棕色的三種,它們都是硫的單質(zhì),但每種分子中所含S原子的數(shù)目相同,對(duì)這三種顏色的硫蒸氣進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果是:標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí),橙色蒸氣的密度為11.43克/升;無色蒸氣與H2的相對(duì)密度為64;棕色蒸氣的質(zhì)量是相同狀況時(shí)同體積空氣質(zhì)量的6.62倍.
(1)橙色硫蒸氣的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,化學(xué)式為
 
;
(2)無色硫蒸氣的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,化學(xué)式為
 
;
(3)棕色硫蒸氣的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下將1mol SO3  放入1L的反應(yīng)器內(nèi),當(dāng)反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g) 平衡時(shí),容器內(nèi)有0.6molSO2,此反應(yīng)的平衡常數(shù)為多少.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、取用Na2CO3溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)量取過多,為了不浪費(fèi),又把過量的試劑倒入試劑瓶中
B、將含有Ba(NO32的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道
C、用蒸發(fā)的方法使NaCl從溶液中析出時(shí),應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部蒸干
D、用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí),濃硫酸溶于水后,應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)△H<0,在恒容的密閉容器中達(dá)到平衡后,若僅改變圖中橫坐標(biāo)x的值,重新達(dá)到平衡后,縱坐標(biāo)y隨x變化趨勢(shì)合理的是( 。
選項(xiàng)xy
AA的濃度平衡常數(shù)K
B溫度混合氣體的密度
CB的物質(zhì)的量A的轉(zhuǎn)化率
D催化劑的質(zhì)量C的體積分?jǐn)?shù)
A、AB、BC、CD、D

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