氨在國民經濟中占有重要地位。
(1)NH3的電子式為
(2)實驗室中制取氨氣的化學方程式為 ,生成的氣體可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒來檢驗,將產物溶于水,溶液呈酸性,用離子方程式表示原因 ;
溶液中離子濃度由大到小的順序為
(3)欲快速制取氨氣,可將濃氨水滴入固體氫氧化鈉中,其裝置如圖,請結合化學用語從化學平衡的角度解釋:
(4)將SO2氣體通入氯化鋇溶液,未見有沉淀生成,繼續(xù)通入NH3,則出現白色沉淀,請寫出反應的離子方程式 ;若將SO2氣體通入酸化的硝酸鋇溶液,也產生白色沉淀,用離子方程式加以說明
(5)氨和肼(N2H4)是氮的兩種常見化合物,在科學技術和生產中有重要的應用。
肼——空氣燃料電池是一種堿性電池,該電池放電時,負極的反應式 。
(6)氮氧化物的排放會對空氣造成污染,利用氧化法除去煙氣中的氮氧化物。首先向氮氧化物中補充氧氣,然后將混合氣體通入石灰乳中,使之轉化為硝酸鈣。已知某氮氧化物由NO和NO2組成,且n(NO):n(NO2)=1:3.寫出氧化吸收法除去氮氧化物的化學方程式___________________
(1)(1分)
(2)2NH4Cl +Ca(OH)2CaCl2+2NH3 ↑+2H2O (2分)NH4++H2ONH3·H2O+H+(1分)
c(Cl-) >c(NH4+) >c(H+)> c(OH-) (1分)
(3) NH3+H2ONH3·H2ONH4++OH-
NaOH溶于水發(fā)生電離,使c(OH-)增大,平衡向生成NH3的方向移動,NH3逸出(2分)
(4) 2NH3+SO2+H2O+Ba2+=BaSO3↓+2NH4+ (1分) (答案合理即給分)
3SO2+2H2O+2NO3-+3Ba2+=3BaSO4↓+2NO↑+4H+(1分) (答案合理即給分)
(5)N2H4- 4e—+ 4OH— =N2+4H2O (2分)
(6)3O2 + 2NO + 6NO2 + 4Ca(OH)2=4Ca(NO3)2 + 4H2O (2分)
解析試題分析:(1)N原子分別與3個H原子形成一對共用電子,電子式為:
(2)實驗室用Ca(OH)2與NH4Cl制取NH3,化學方程式為:2NH4Cl +Ca(OH)2CaCl2+2NH3 ↑+2H2O;生成的產物為NH4Cl,水解顯酸性,離子方程式為:NH4++H2O NH3?H2O+H+;NH4+水解濃度小于Cl?,溶液顯酸性則H+濃度大于OH?濃度,所以c(Cl-) >c(NH4+) >c(H+)> c(OH-)。
(3)氨水中存在平衡:NH3+H2ONH3·H2O NH4++OH-,NaOH溶于水發(fā)生電離,使c(OH-)增大,并且溶解時放熱,平衡向生成NH3的方向移動,NH3逸出。
(4)SO2、H2O、NH3反應可生成SO32?,SO32?與Ba2+結合生成BaSO3沉淀,離子方程式為:2NH3+SO2+H2O+Ba2+=BaSO3↓+2NH4+ ;SO2被NO3?、H+氧化為SO42?,SO42?與Ba2+結合生成BaSO4沉淀,離子方程式為:3SO2+2H2O+2NO3-+3Ba2+=3BaSO4↓+2NO↑+4H+。
(5)N2H4在堿性條件下失電子生成N2和H2O,配平可得電極方程式:N2H4- 4e—+ 4OH— =N2+4H2O。
(6)n(NO):n(NO2)=1:3,則方程式中NO與NO2的系數為1:3,可得化學方程式:3O2 + 2NO + 6NO2 + 4Ca(OH)2=4Ca(NO3)2 + 4H2O。
考點:本題考查電子式、氣體的實驗室制法、離子濃度比較、化學方程式和離子方程式以及電極方程式的書寫、弱電解質的電離、鹽類的水解。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨,危害環(huán)境。利用鈉堿循環(huán)法可脫除煙氣中的SO2。
(1)用化學方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反應:______________________________________________________________。
(2)在鈉堿循環(huán)法中,Na2SO3溶液作為吸收液,可由NaOH溶液吸收SO2制得,該反應的離子方程式是____________________________________________________。
(3)吸收液吸收SO2的過程中,pH隨n(SO32-)∶n(HSO3-)變化關系如下表:
n(SO32-)∶n(HSO3-) | 91∶9 | 1∶1 | 9∶91 |
pH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
硝酸銨是一種常用的化肥,其工業(yè)生產流程如下圖,請回答下列問題。
⑴寫出反應容器B中發(fā)生反應的化學方程式: 。
⑵吸收塔C中通入空氣的目的是 ;C、D兩個反應容器中發(fā)生的反應,屬于氧化還原反應的是 (填反應容器代號)。
⑶濃硝酸一般保存在棕色試劑瓶里,并放置在陰涼處,用化學方程式解釋原因: 。
⑷金屬銅與稀硝酸反應的離子方程式是 ,該反應中稀硝酸表現的性質是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
浩瀚的海洋是一個巨大的寶庫,蘊含有80多種元素,可供提取利用的有50多種。
(1)其中“氯堿工業(yè)”就是以食鹽水為原料制取Cl2等物質,有關的化學方程式為: 。
(2)實驗室用二氧化錳制取氯氣的化學方程式為: ;根據上述實驗原理,從下列裝置中選擇合適的發(fā)生裝置用于實驗室制取少量氯氣 (填寫裝置的序號)。
(3)實驗室中模擬Br—→Br2的轉化,可以通過在KBr溶液中滴加少量新制氯水的實驗進行實現。寫出Br—→Br2的轉化離子方程式為: ;氯水不穩(wěn)定,要現用現配,下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是 (選填下列選項的編號字母)。
(4)實驗室制備氯氣的反應會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學進行了以下實驗:取100 mL殘余液放入燒杯中,將燒杯(含玻璃棒)放在電子天平上(如右圖),再把已稱好50.0 g CaCO3粉末慢慢加入到殘余液中,邊加邊攪拌使其充分反應。觀察讀數變化如下表所示:
CaCO3用量 | 未加CaCO3時 | 加約四分之一時 | 加一半時 | 全部加完時 |
讀數/g | 318.3 | 325.3 | 334.5 | 359.5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
把19.2 g 的Cu放入500mL 2 mol·L-1稀硝酸中,充分反應,Cu完全溶解。求:
(1)寫出Cu與稀硝酸反應的離子方程式: ;
(2)銅完全溶解時轉移電子數目為 (用含NA的式子表示);
(3)氧化劑與還原劑的物質的量比為 。
(4)反應后溶液中C(H+)為 (體積變化忽略不計)
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(1)硫元素有多種化合價,可形成多種化合物。填寫下表中的空白:
化合價 | -2 | -1 | 0 | +2 | +4 | +6 | +7 |
代表物的化學式 | | FeS2 | S | Na2S2O3 | | SO3或H2SO4或Na2SO4 | Na2S2O8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(1)某化學興趣小組的同學進行Cl2、NH3的制備及性質檢驗等實驗的流程和部分裝置如下:
請利用A、G裝置設計一個簡單的實驗驗證Cl2、Fe3+、I2的氧化性強弱為Cl2>Fe3+>I2(實驗中不斷地小心振蕩G裝置中的試管)。A中反應物是KMnO4和濃鹽酸,請寫出A中發(fā)生反應的化學方程式: ,請寫出試劑M為 溶液,證明氧化性為Cl2>Fe3+>I2的實驗現象是 。
②已知3Cl2+2NH3=6HCl+N2,當D的燒瓶中充滿黃綠色氣體后,關閉a、c打開b,D中的現象為黃綠色氣體消失,產生白煙,反應一段時間后,關閉b打開c,觀察到的現象為_________________________________________________________________。
(2)某廢水中含有一定量的Na+、SO,可能含有CO,某研究小組欲測定其中SO的濃度,設計如下實驗方案:
①從下列試劑中選擇試劑X為_________(填序號);
A.0.1 mol/L KMnO4(H2SO4酸化)溶液 B.0.5 mol/L NaOH溶液
C.新制氯水 D.KI溶液
②加入試劑X生成SO的離子方程式為_____________________________________;
③證明該廢水中是否含有CO的實驗方案為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
氯氣在298K、100kPa時,在1L水中可溶解0.090mol,實驗測得溶于水的Cl2約有三分之一與水反應。請回答下列問題:
(1)該反應的離子方程式為____________________________;
(2)根據離子方程式,計算該反應的平衡常數(水視為純液體,列式計算,保留2位有效數字)
(3)在上述平衡體系中加入少量NaOH固體,平衡將向________移動;(填“正”、“逆”或“不”)
(4)如果增大氯氣的壓強,氯氣在水中的溶解度將______(填“增大”、“減小”或“不變”),平衡將向______________移動。(填“正”、“逆”或“不”)
(5)新制氯水經光照一段時間后溶液c(H+)增大,請運用平衡移動原理進行解釋:__________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
(14分)
研究小組用下圖裝置制取Cl2,證明產生的氣體中含有HCl。
(1)儀器A的名稱為 ;A中反應的離子方程式為 。
(2)甲同學將A中產生的氣體通入下列溶液:
實驗序號 | 試劑 | 現象 |
a | 紫色石蕊溶液 | |
b | AgNO3溶液 | 出現白色沉淀 |
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