完成下列反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:
(1)過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng):
 

(2)鉀與水的反應(yīng):
 

(3)小蘇打與燒堿溶液反應(yīng):
 

(4)小蘇打與鹽酸溶液的反應(yīng):
 
考點(diǎn):離子方程式的書(shū)寫(xiě)
專(zhuān)題:離子反應(yīng)專(zhuān)題
分析:(1)過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣;
(2)鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣;
(3)小蘇打與燒堿反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
(4)小蘇打與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳.
解答: 解:(1)過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)的離子方程式為:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑,故答案為:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑;
(2)鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:2K+2H2O=2K++2OH-+H2↑,故答案為:2K+2H2O=2K++2OH-+H2↑;
(3)小蘇打與燒堿反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式為:HCO3-+OH-=CO32-+H2O,故答案為:HCO3-+OH-=CO32-+H2O;
(4)小蘇打與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的離子方程式為:H++HCO3-=CO2↑+H2O,故答案為:H++HCO3-=CO2↑+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子方程式的書(shū)寫(xiě),明確反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和離子方程式書(shū)寫(xiě)的方法是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)濾時(shí)正確的操作為( 。
A、將待過(guò)濾的物質(zhì)攪拌后直接倒入過(guò)濾器中
B、將待過(guò)濾的物質(zhì)靜置后先倒出上層清液,再將沉淀倒入過(guò)濾器中
C、將待過(guò)濾的物質(zhì)靜置后直接倒入過(guò)濾器中
D、將待過(guò)濾的物質(zhì)沿著玻璃棒倒入過(guò)濾器中,玻璃棒下端應(yīng)靠在三層濾紙?zhí)?/span>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水中富含鎂,可經(jīng)過(guò)加堿沉淀、過(guò)濾、酸溶、結(jié)晶及脫水等步驟得到無(wú)水氯化鎂,最后電解得到金屬鎂.
(1)加堿沉淀鎂離子時(shí),生成的Mg(OH)2在分散系中處于沉淀溶解平衡,其溶度積常數(shù)表達(dá)式Ksp=
 

(2)MgCl2溶液顯酸性,其水解的離子方程式為
 

(3)除去MgCl2酸性溶液中少量的FeCl3,可加入的試劑有
 

a.MgO       b.Mg(OH)2      c.MgCO3      d.MgSO4
(4)若在空氣中加熱MgCl2?6H2O,可生成Mg(OH)Cl或MgO,寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式之一
 

(5)MgCl2?6H2O在干燥的HCl氣流中加熱可得到無(wú)水氯化鎂,其原因是
 

(6)電解熔融的MgCl2,陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:
 
;陰極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著人類(lèi)對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了人們普遍的重視.

(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)甲醇:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)能量圖Ⅰ表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量的變化.該反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)某溫度下,在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和4mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng).測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖Ⅱ所示.從反應(yīng)開(kāi)始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 

(3)達(dá)到平衡后,下列說(shuō)法不正確的是
 
(填選項(xiàng)).
A.四種物質(zhì)的濃度一定相等
B.CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等
C.H2O(g)的濃度保持不變
D.單位時(shí)間內(nèi)消耗1mol CO2,同時(shí)消耗1mol CH3OH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)4.9g某物質(zhì)含有3.01×1022個(gè)分子,則該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量是
 

(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,15g由CO和CO2組成的混合氣體的體積為10.08L,在這種混合氣體中,CO與CO2的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含有相同氧原子數(shù)的CO和CO2,其質(zhì)量比為
 
;物質(zhì)的量比為
 
;碳原子數(shù)比為
 
;原子數(shù)比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)的快慢和限度對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活有重要的意義.
如圖所示,800℃時(shí)A、B、C三種氣體在2L密閉容器中反應(yīng)時(shí)的物質(zhì)的量變化,分析圖象,回答問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的方程式為
 

(2)2min內(nèi),C的反應(yīng)速率為
 

(3)下列可作為判斷反應(yīng)已達(dá)到該狀態(tài)的是
 
(填序號(hào)).
A.A、B、C濃度相等               B.A、B的反應(yīng)速率比為2:3
C.A、B、C濃度保持不變,且不為0   D.生成A、C的速率相等
(4)對(duì)于上述反應(yīng)在不同條件下的化學(xué)反應(yīng)速率表示中,反應(yīng)速率最快的是:
 

A.v(B)=0.8mol/(L?s)    B.v(A)=0.4mol/(L?s)
C.v(C)=0.6mol/(L?s)    D.v(B)=4.2mol/(L?min)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、金屬單質(zhì)在反應(yīng)中只能作還原劑,非金屬單質(zhì)只能作氧化劑
B、失電子多的金屬還原性強(qiáng)
C、某元素從化合態(tài)到游離態(tài),該元素一定被還原
D、氧化還原反應(yīng)中一定存在電子的轉(zhuǎn)移

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、1g水中含有1 mol H2O
B、CO和N2的摩爾質(zhì)量都是28
C、1mol SO2的質(zhì)量是64 g
D、CO和N2的摩爾體積都約為22.4 L?mol-1

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