某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對化學(xué)平衡的影響,得到如圖1-2-6所示的變化規(guī)律(圖中P表示壓強(qiáng),T表示溫度,n表示物質(zhì)的量):

圖1-2-6

根據(jù)以上規(guī)律判斷,下列結(jié)論正確的是(    )

A.反應(yīng)Ⅰ:ΔH>0,P2>P1                                   B.反應(yīng)Ⅱ:ΔH<0,T1<T2

C.反應(yīng)Ⅲ:ΔH>0,T2>T1;或ΔH<0,T2<T1         D.反應(yīng)Ⅳ:ΔH<0,T2<T1

解析:反應(yīng)(Ⅰ),溫度升高,A的轉(zhuǎn)化率降低,說明化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),ΔH<0;在溫度一定時,增大壓強(qiáng),化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動,A的轉(zhuǎn)化率增大,即P2>P1,A不正確。由題給反應(yīng)(Ⅱ)的圖示知T1>T2溫度升高,n(C)減少,平衡向逆反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)放熱,ΔH<0,B正確。若反應(yīng)(Ⅲ)為放熱反應(yīng),C的體積分?jǐn)?shù)減少時,平衡向逆反應(yīng)方向移動,則T2<T1,反之亦然,C正確。同理,對于反應(yīng)(Ⅳ),若ΔH<0,則因A的轉(zhuǎn)化率減少,所以T1>T2。

答案:BC

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?浙江模擬)某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),根據(jù)右圖可得出的判斷結(jié)論正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,得到如下圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),根據(jù)如圖可得出的判斷結(jié)論正確的是( 。

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某化學(xué)科研小組研究在其它條件不變時,改變某一條件對A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響時,得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度,n表示物質(zhì)的量),根據(jù)圖示得出的結(jié)論中正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)化學(xué)平衡狀態(tài)的影響,得到如圖所示的變化規(guī)律(圖中T表示溫度)由此可得出的結(jié)論是(  )
A、反應(yīng)速率a>b>cB、達(dá)到平衡時A2的轉(zhuǎn)化率大小為:b>a>cC、若T2>T1,則正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)D、達(dá)到平衡時,AB3的物質(zhì)的量大小為:c>b>a

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對化學(xué)平衡的影響,得到如下變化規(guī)律(圖中P表示壓強(qiáng),T表示溫度,n表示物質(zhì)的量):
精英家教網(wǎng)
根據(jù)以上規(guī)律判斷,下列結(jié)論正確的是( 。
A、反應(yīng)Ⅰ:△H>0,P2>P1B、反應(yīng)Ⅱ:△H<0,T1<T2C、反應(yīng)Ⅲ:△H>0,T2>T1或△H<0,T2<T1D、反應(yīng)Ⅳ:△H<0,T2>T1

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