某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

 、瘢迫⊙趸~ ①稱取2 gCuSO4·5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏;③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用.

回答下列問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是________(填實(shí)驗(yàn)序號),步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是________;

(2)步驟③中洗滌沉淀的操作是________

 、颍C明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時均以生成25 mL氣體為準(zhǔn),

其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:

回答下列問題:

(3)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指________;

(4)本實(shí)驗(yàn)裝置圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是________(填“酸式”或“堿式”)滴定管;

(5)若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,________;

(6)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無需寫出具體操作):

a.________,b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變.

答案:
解析:

  (1)①②③(2分,答對1個得0分,答對2個得1分,答對3個得2分),研缽(1分);

  (2)沿玻璃棒向過濾器中的沉淀上加蒸餾水至淹沒沉淀,靜置使其全部濾出,重復(fù)2~3次(2分);

  (3)時間(1分);

  (4)堿式(1分);

  (5)取一根帶火星的木條,伸入干燥管內(nèi),看木條是否復(fù)燃(2分);

  (6)CuO的質(zhì)量有沒有改變(1分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山西省山大附中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組欲制取乙酸乙酯,設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,請回答有關(guān)問題:

(1)試管a中反應(yīng)的化學(xué)方程式:                     
(2)試管b中盛放的試劑是           。
(3)實(shí)驗(yàn)時混合乙醇和濃硫酸的方法是                                            
(4)甲裝置試管b中導(dǎo)管未伸入液面下的原因是                ;乙裝置中球形干燥管的作用是 ①            ②                ③       。
(5)試管b中溶液的主要用途是:                      

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下圖裝置制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

高考資源網(wǎng)( www.ks5u.com),中國最大的高考網(wǎng)站,您身邊的高考專家。

(1)裝置A燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ;

(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是               ,裝置C中濃硫酸的作用是                   ;

(3)實(shí)驗(yàn)時,先點(diǎn)燃     處的酒精燈,再點(diǎn)燃     處酒精燈,寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式                 ,寫出E中反應(yīng)的離子方程式                           ;

(4)若實(shí)驗(yàn)中用12mol?L-1濃鹽酸10mL與足量的MnO2反應(yīng),生成Cl2的物質(zhì)的量總是小于0.03mol,試分析可能存在的原因是:

                 ,②                 。

欲使反應(yīng)生成Cl2的物質(zhì)的量最大程度的接近0.03mol,則在裝置氣密性良好的前提下實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的措施是                             。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下圖裝置制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)裝置A燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ;

(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是               

       裝置C中濃硫酸的作用是                   ;

(3)實(shí)驗(yàn)時,先點(diǎn)燃     處的酒精燈,再點(diǎn)燃     處酒精燈,寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式            ,寫出E中反應(yīng)的離子方程式                        

(4)若實(shí)驗(yàn)中用12mol?L-1濃鹽酸10mL與足量的MnO2反應(yīng),生成Cl2的物質(zhì)的量總是小于0.03mol,試分析可能存在的原因是:

                 ,②                 。

欲使反應(yīng)生成Cl2的物質(zhì)的量最大程度的接近0.03mol,則在裝置氣密性良好的前提下實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的措施是

                             

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室中鹽酸的用途十分廣泛,常常用來制備氣體。

(1)某小組同學(xué)欲用4 mol/L的鹽酸配制230 mL 0.4mol/L 鹽酸溶液,需取用4 mol/L鹽酸           mL,實(shí)驗(yàn)中需要用到的玻璃儀器有       、       、量筒、   燒杯、膠頭滴管。

(2)下列實(shí)驗(yàn)操作使配制的溶液濃度偏低的是      

   A.容量瓶洗滌后未干燥

   B.移液時,有少量溶液濺出

   C.定容時,加水不慎超過刻度線,又倒出一些

   D.定容時,俯視刻度線

   E.裝入試劑瓶時,有少量溶液濺出

(Ⅱ)(16分)瑞典化學(xué)家舍勒將軟錳礦(主要成分為MnO2)與濃鹽酸混合加熱,在世界上首先得到了氯氣。已知Cl2和堿溶液在不同條件下,得到的產(chǎn)物不同,某興趣小組用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。( 3Cl2+6KOH   KClO3+5KCl+3H2O )

  
  圖中:A為氯氣發(fā)生裝置;B的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;C的試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;D的試管里加有紫色石蕊試液。

 

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)制取氯氣時,在圓底燒瓶里加入一定質(zhì)量的二氧化錳,通過      (填儀器名稱)向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸。裝置A中反應(yīng)的離子方程式              。

(2)反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,B的試管中有大量晶體析出。右圖中符合該晶體溶解度曲線的是    (填編號字母);從B的試管中分離出該晶體的方法是     (填實(shí)驗(yàn)操作名稱)。該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)制得的氯酸鉀產(chǎn)量偏低,可能的一種原因是Cl2中含有雜質(zhì),該雜質(zhì)成分     (除水蒸氣外,填化學(xué)式),如何改進(jìn)                               

(3)實(shí)驗(yàn)中可觀察到D的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?/p>

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

原因

溶液最初從紫色逐漸變?yōu)?u>   色

  氯氣與水反應(yīng)生成的H使石蕊變色

隨后溶液逐漸變?yōu)闊o色

                       

(4)請?jiān)谘b置圖方框中畫出缺少的實(shí)驗(yàn)裝置,并注明試劑。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案