W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的同一短周期元素,W、X是金屬元素,Y、Z是非金屬元素。請回答下列問題:
(1)W、X各自的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物可以反應(yīng)生成鹽和水,該反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)W與Y可形成化合物W2Y,該化合物的電子式為 。
(3)Y在周期表中的位置是 。
(4)比較W、X、Y、Z四種元素簡單離子的半徑大。ㄓ没瘜W(xué)式表示,下同): > > > ;比較Y、Z的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性強(qiáng)弱: > 。
(5)Y的低價(jià)氧化物通入Z單質(zhì)的水溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(6)Z的最高價(jià)氧化物為無色液體,0.25mol該物質(zhì)與一定量水混合得到一種稀溶液,并放出Q kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體,可能含有Na2CO3、NaHCO3、和NaCl中的一種或多種。下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論正確的是
A. 取一定量固體,溶解,向溶液中通入足量的CO2,觀察到有晶體析出,說明原固體中一定含有Na2CO3
B. 取一定量固體,溶解,向溶液中加入適量CaO粉末,充分反應(yīng)后觀察到有白色沉淀生成,說明原固體中一定含有Na2CO3
C. 取一定量固體,溶解,向溶液中滴加適量AgNO3溶液,觀察到有白色沉淀生成,說明原固體中一定含有NaCl
D. 稱取3.80g固體,加熱至恒重,質(zhì)量減少了0.620g.用足量稀鹽酸溶解殘留固體,充分反應(yīng)后,收集到0.880g氣體,說明原固體中僅含有Na2CO3和NaHCO3
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在一定溫度下,10L密閉容器中加入5molSO2、3molO2,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)有3molSO2發(fā)生了反應(yīng)。試填寫下列空格:
(1)O2的轉(zhuǎn)化率為
(2)平衡時(shí)容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量為 mol;
(3)平衡時(shí)體系中SO3的百分含量(體積分?jǐn)?shù))為 ;(保留一位小數(shù))
(4)若反應(yīng)前容器內(nèi)壓強(qiáng)為p1,則平衡時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)為 (用p1表示)(保留一位小數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于糖類、油脂、蛋白質(zhì)的說法不正確的是( )
A.用碘水可以鑒別葡萄糖溶液和淀粉溶液
B.淀粉、油脂和蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解反應(yīng)
C.分子式為C2H6和C5H12的兩種有機(jī)物一定互為同系物
D.向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的Na2SO4或CuSO4溶液均可使蛋白質(zhì)鹽析而分離提純
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”,應(yīng)分類回收利用。生活中廢棄的塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于( )
A.無機(jī)物 B.有機(jī)物 C.鹽類 D.糖類
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W、R是5種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大。X是周期表中原子半徑最小的元素,Y原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,Z、W、R處于同一周期,R與Y處于同一族,Z、W原子的核外電子數(shù)之和與Y、R原子的核外電子數(shù)之和相等。下列說法正確的是( )
A. 元素W、Z 、Y具有相同電子層結(jié)構(gòu)的離子,其半徑依次增大
B. 元素X能與元素Y形成離子化合物X2Y2
C. 元素W、R的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物都是強(qiáng)酸
D. 元素Y、R分別與元素X形成的化合物的熱穩(wěn)定性:XmY>XmR
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B.任何放熱反應(yīng)在常溫條件下一定能夠發(fā)生
C.反應(yīng)物總能量大于生成物總能量的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的差決定了化學(xué)反應(yīng)是放熱還是吸熱反應(yīng)物
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)中,屬于加成反應(yīng)的是
A.CH4+2O2CO2+2H2O
B.CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
C.2C2H5OH+2Na→2C2H5ONa+H2↑
D.
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年西藏日喀則一中高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在理論上我們可以用電解熔融KCl的方法來制備金屬鉀,而實(shí)際我們不用此法制備鉀,而用熔融狀態(tài)下的KCl與Na反應(yīng)并及時(shí)抽走鉀蒸氣的方法制備鉀,可能的原因是:
①鉀的沸點(diǎn)比鈉低;
②鉀蒸氣易逸出而污染環(huán)境;
③鉀被氧化后的產(chǎn)物與鉀反應(yīng)具有爆炸性;
④抽走鉀蒸氣時(shí)有利于鈉與熔化的KCl反應(yīng),
其中正確的是( )
A.全部 B.①③ C.①④ D.②④
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