分析 (1)根據(jù)實驗操作步驟確定每步操作需要儀器及用途.
(2)分析不當(dāng)操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)c=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.
解答 解:(1)配制0.5mol•L-1的NaOH溶液500mL,配制步驟有稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用天平稱量NaOH(用到藥匙),在燒杯中稀釋,并用玻璃棒攪拌,加速溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2-3次,并將洗滌液移入容量瓶,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.
所以給出的儀器必須使用的儀器有①④⑤,還需要托盤天平、藥匙、膠頭滴管,實驗中兩次用到玻璃棒,其作用分別是攪拌;引流.
故答案為:①④⑤;托盤天平、藥匙、膠頭滴管;攪拌;引流;
(2)①未洗滌燒杯、玻璃棒,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故①錯誤;
②未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,冷卻后,溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故②正確;
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積都不會產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故③錯誤;
④定容時俯視標線,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故④正確;
⑤定容時仰視標線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故⑤錯誤;
故答案為:②、④.
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,熟悉配制原理和過程是解題關(guān)鍵,注意誤差分析方法和技巧,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去乙烷中少量的乙烯:通過酸性KMnO4溶液進行分離 | |
B. | 除去乙酸乙酯中少量的乙酸:用飽和氫氧化鈉溶液洗滌、分液、干燥、蒸餾 | |
C. | 除去CO2中少量的HCl氣體:氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶 | |
D. | 除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸餾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 13C與15N有相同的中子數(shù) | B. | 15N與14N互為同位素 | ||
C. | 13C與C60互為同素異形體 | D. | 15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將大小、形狀相同的鎂條和鐵片與同濃度、同溫度下的鹽酸反應(yīng),鎂條的反應(yīng)速率大 | |
B. | 金屬鋁和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,改用98%的濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率 | |
C. | 200 mL 0.1mol/L的鹽酸與鋅片反應(yīng),加入適量的硫酸鈉溶液反應(yīng)速率不變 | |
D. | SO2的催化氧化是一個放熱的反應(yīng),所以升高溫度,反應(yīng)速率減慢 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥⑧ | B. | ②⑥⑧ | C. | ①③④⑦⑧ | D. | ①③④⑤⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 熔點(℃) | 沸點(℃) | 密度(g•cm-3) | 水中溶解度 |
甲 | -98 | 57.5 | 0.93 | 可溶 |
乙 | -84 | 77 | 0.90 | 可溶 |
A. | 蒸餾法 | B. | 升華法 | C. | 萃取法 | D. | 過濾法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若單體是4種氨基酸.則該化合物為四肽.其徹底水解后的產(chǎn)物再重新組合成四肽,共有24種排列方式 | |
B. | 若單體是葡萄糖,則該化合物不能與斐林試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng) | |
C. | 若單體是4種脫氧核苷酸,則該化合物徹底水解的產(chǎn)物是4個脫氧核糖、4個磷酸和4種堿基(A、O、G、C) | |
D. | 若單體是4種核苷酸,則初步水解該化合物需要3個水分子. |
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