【題目】碳有三種同位素:12C 、13C 和14C ,它們之間不同的是
A. 電子數(shù) B. 中子數(shù) C. 質(zhì)子數(shù) D. 原子序數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知Fe(OH)3能與次氯酸鹽發(fā)生如下反應(yīng)(未配平):Fe(OH)3+ClO﹣+OH﹣→FeO4n﹣+Cl﹣+H2O
(1)已知有10.7gFe(OH)3參加反應(yīng),共轉(zhuǎn)移了0.3NA個(gè)電子,則n= , FeO4n﹣ 中鐵元素的化合價(jià)為 .
(2)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),推測(cè)FeO4n﹣能和下列(填序號(hào))物質(zhì)反應(yīng).
A.KMnO4
B.SO2
C.H2S
D.O2 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、D、E均為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去),則下列有關(guān)物質(zhì)的推斷不正確的是( )
A.若A是鐵,則E可能為稀硝酸
B.若A是CuO,E是碳,則B為CO
C.若A是AlCl3溶液,E可能是氨水
D.若A是NaOH溶液,E是CO2 , 則B為NaHCO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行NH3的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn).
(1)裝置A中的燒瓶?jī)?nèi)的X固體宜選用(填序號(hào)).
a.消石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰
燒瓶中制取NH3的化學(xué)方程式為 .
(2)為制取干燥的氨氣,可將裝置A與下列裝置如圖3(填序號(hào))進(jìn)行連接.
(3)裝置B可用于探究氯氣與氨氣的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)時(shí)先通過三頸瓶瓶口1通入氨氣,然后關(guān)閉b活塞,再通過瓶口2通入氯氣.
①實(shí)驗(yàn)中三頸瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白煙并在內(nèi)壁凝結(jié)成固體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體中的陽離子;
②實(shí)驗(yàn)完畢后,觀察到三頸瓶?jī)?nèi)還有黃綠色氣體,簡(jiǎn)述如何處理才能不污染環(huán)境 .
(4)可用傳感技術(shù)測(cè)定噴泉實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)變化來認(rèn)識(shí)噴泉實(shí)驗(yàn)的原理:裝置A與裝置B相連,打開a,關(guān)閉b,開始實(shí)驗(yàn),使三頸瓶?jī)?nèi)充滿NH3 . 將吸有2mL H2O的膠頭滴管塞進(jìn)頸口1,通過頸口2將數(shù)據(jù)采集器的探頭插入三頸瓶中.打開b,關(guān)閉a,擠壓膠頭滴管,進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),電腦繪制三頸瓶?jī)?nèi)氣壓變化曲線如圖2.該圖中點(diǎn)時(shí)噴泉最劇烈.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是除去括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的有關(guān)操作,其中正確的是( )
A.乙醇(乙醛)﹣﹣加水,振蕩靜置后分液
B.乙酸乙酯(乙酸)﹣﹣加乙醇、濃硫酸加熱
C.乙烯(乙炔)﹣﹣將氣體通過盛KMnO4溶液的洗氣瓶
D.苯(苯酚)﹣﹣加足量NaOH溶液,振蕩靜置后分液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求填空:
(1)將稀鹽酸逐滴滴入到含有酚酞的NaOH溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的離子方程式為:
(2)若適量的N2和O2完全反應(yīng),每生成23g NO2需要吸收16.95kJ熱量.其熱化學(xué)方程式為
(3)已知C的燃燒熱△H=﹣393.5kJ/mol,則24g C在O2中完全燃燒生成CO2(g)放出的熱量為kJ.
(4)工業(yè)上常用天然氣作為制備CH3OH的原料.已知:
①CH4(g)+O2(g)=CO(g)+H2(g)+H2O(g)△H=﹣321.5kJ/mol
②CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+250.3kJ/mol
③CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=﹣90.0kJ/mol
CH4(g)與O2(g)反應(yīng)生成CH3OH(g)的熱化學(xué)方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.蒸餾可用于分離提純液態(tài)有機(jī)混合物
B.乙烯和甲烷可用酸性KMnO4溶液鑒別
C.甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)需要光照
D.核磁共振氫譜通常用于分析有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨氣和氧氣在某催化劑和不同溫度下生成的產(chǎn)物如圖所示.已知在800℃下,容積固定的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)①、②:
4NH3(g)+3O2(g) 2N2(g)+6H2O(g) ①
4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g)、
下列描述可說明兩反應(yīng)均達(dá)到平衡的是( )
A.v(N2)=v(NO)
B.反應(yīng)①的焓變△H保持恒定
C.體系的密度不再發(fā)生變化
D.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再發(fā)生變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72﹣(橙色)+H2O2CrO42﹣(黃色)+2H+ . 用K2Cr2O7溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
結(jié)合實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是( )
A.①中溶液橙色加深,③中溶液變黃
B.②中Cr2O72﹣被C2H5OH還原
C.對(duì)比②和④可知K2Cr2O7酸性溶液氧化性強(qiáng)
D.若向④中加入70%H2SO4溶液至過量,溶液變?yōu)槌壬?/span>
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