某化學(xué)小組在討論鑒別稀硫酸和濃硫酸的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)如下方案:
操   作結(jié)   論
火柴梗變黑者為濃硫酸
加入金屬鋁片產(chǎn)生刺激性氣味者為濃硫酸
分別加入到盛水的試管中放大量熱者為濃硫酸
打開(kāi)試劑瓶塞冒白煙者為濃硫酸
加到CuSO4?5H2O 晶體中使晶體變白者為濃硫酸
(1)其中可行的是______.
(2)其中一個(gè)結(jié)論調(diào)整就能成為可行的是______,結(jié)論是______.
(3)完全錯(cuò)誤的是______,因?yàn)開(kāi)_____.
(4)除上述正確方法外,請(qǐng)給出另外一種鑒別方法.
操   作結(jié)   論
____________

解:(1)甲、體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性,但是稀硫酸不具有該性質(zhì),故甲正確;
乙、金屬鋁能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,遇到濃硫酸鈍化,故乙錯(cuò)誤;
丙、農(nóng)民和硫酸稀釋過(guò)程放出大量的熱,故丙正確;
丁、濃硫酸不具有揮發(fā)性,具有吸水性;
戊、濃硫酸具有脫水性,能使CuSO4?5H2O晶體中的水脫去,而由藍(lán)色變?yōu)榘咨饰煺_.
故答案為:甲、丙、戊;
(2)金屬鋁能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,遇到濃硫酸鈍化,所以將以調(diào)整一下:加入金屬鋁片,有氣體放出或者是鋁片溶解的是稀硫酸,
故答案為:乙;有氣體放出或者是鋁片溶解的是稀硫酸;
(3)因濃硫酸高沸點(diǎn),不易揮發(fā),所以打開(kāi)試劑瓶塞,不會(huì)冒白煙,故丁完全錯(cuò)誤,故答案為:。粷饬蛩岣叻悬c(diǎn),不易揮發(fā);
(4)濃硫酸具有吸水性,可以稱(chēng)量等質(zhì)量的稀硫酸和濃硫酸,露置在空氣中,質(zhì)量增加的是濃硫酸,反之則是稀硫酸,
故答案為:稱(chēng)量等質(zhì)量的稀硫酸和濃硫酸,露置在空氣中;一段時(shí)間后,質(zhì)量增加的是濃硫酸.
分析:根據(jù)濃硫酸區(qū)別于稀硫酸的三大特性:強(qiáng)氧化性、吸水性,脫水性來(lái)回答.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生濃硫酸的三大特性,可以根據(jù)教材知識(shí)來(lái)回答,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組在討論鑒別稀硫酸和濃硫酸的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)如下方案:
操      作 結(jié)      論
火柴梗 變黑者為濃硫酸
加入金屬鋁片 產(chǎn)生刺激性氣味者為濃硫酸
分別加入到盛水的試管中 放大量熱者為濃硫酸
打開(kāi)試劑瓶塞 冒白煙者為濃硫酸
加到CuSO4?5H2O 晶體中 使晶體變白者為濃硫酸
(1)其中可行的是
甲、丙、戊
甲、丙、戊

(2)其中一個(gè)結(jié)論調(diào)整就能成為可行的是
,結(jié)論是
有氣體放出或者是鋁片溶解的是稀硫酸
有氣體放出或者是鋁片溶解的是稀硫酸

(3)完全錯(cuò)誤的是
,因?yàn)?!--BA-->
濃硫酸高沸點(diǎn),不易揮發(fā)
濃硫酸高沸點(diǎn),不易揮發(fā)

(4)除上述正確方法外,請(qǐng)給出另外一種鑒別方法.
操      作 結(jié)      論
稱(chēng)量等質(zhì)量的稀硫酸和濃硫酸,露置在空氣中
稱(chēng)量等質(zhì)量的稀硫酸和濃硫酸,露置在空氣中
一段時(shí)間后,質(zhì)量增加的是濃硫酸
一段時(shí)間后,質(zhì)量增加的是濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)小組在討論鑒別稀酸和濃硫酸的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下表格.請(qǐng)按照給出的甲方案的式樣,寫(xiě)出另外三種不同的鑒別方法.
方案 操作 結(jié)論
分別加入到盛水的試管中 放熱者為濃硫酸
 
 
 
 
 
 
 
 
(1)甲、乙兩同學(xué)欲對(duì)上述整套裝置檢查氣密性:
精英家教網(wǎng)
甲同學(xué)是用手捂住試管(或微熱試管),觀察導(dǎo)管中是否有液面上升的現(xiàn)象.是否能?
 
(填能或不能);
乙同學(xué)是先從玻璃導(dǎo)管向試管中注入水,觀察導(dǎo)管中液面與試管中液面是否形成高度差,且在一段時(shí)間后,觀察液面差是否變化的方法.是否能?
 
(填能或不能);
若上述兩種方案均不能,請(qǐng)思考新方案,并填下列空白(若上述可行,則不填下列空白):先在試管中裝入適量水(保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒(méi)在水中),然后(填操作方法)
 
,看到
 
(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),證明該裝置的氣密性良好.
(2)向試管中加入0.00127%的碘水10g,用適量的蒸餾水稀釋后,再加入2~3滴淀粉溶液,配置成溶液A.測(cè)定指定地點(diǎn)空氣中SO2的含量時(shí),推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣,試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,A溶液由
 
色變?yōu)?!--BA-->
 
時(shí)表明反應(yīng)恰好完全進(jìn)行,此時(shí)應(yīng)停止抽氣.
(3)我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)每次空氣質(zhì)量測(cè)定中SO2的最高濃度限值(mg/m3):一級(jí)標(biāo)準(zhǔn):0.15;二級(jí)標(biāo)準(zhǔn):0.50;三級(jí)標(biāo)準(zhǔn):0.70.該課外活動(dòng)小組分成第一活動(dòng)小組和第二活動(dòng)小組,使用相同的實(shí)驗(yàn)裝置和溶液A,在同一地點(diǎn)、同時(shí)測(cè)量空氣中SO2的含量.當(dāng)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行,記錄抽氣時(shí)間和次數(shù)如下(假定每次抽氣500mL).請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整(計(jì)算時(shí)保留2位有效數(shù)字):
分組 第一小組 第二小組 
抽氣時(shí)間 20分鐘 21分鐘
抽氣次數(shù) 100 130
SO2含量mg/m3
 
 
 
①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需緩緩抽動(dòng)活塞的目的是
 
;若快速抽拉,則測(cè)定的結(jié)果將
 
(填偏大、偏小或無(wú)影響);
②判斷該地點(diǎn)的空氣中SO2含量屬于
 
(填數(shù)字)級(jí)標(biāo)準(zhǔn),
 
(填“第一”或“第二”)小組的測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確,另一小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生較大偏差的原因是
 
(兩個(gè)小組所用藥品和裝置均無(wú)問(wèn)題).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某化學(xué)小組在討論鑒別稀硫酸和濃硫酸的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)如下方案:
操      作 結(jié)      論
火柴梗 變黑者為濃硫酸
加入金屬鋁片 產(chǎn)生刺激性氣味者為濃硫酸
分別加入到盛水的試管中 放大量熱者為濃硫酸
打開(kāi)試劑瓶塞 冒白煙者為濃硫酸
加到CuSO4?5H2O 晶體中 使晶體變白者為濃硫酸
(1)其中可行的是______.
(2)其中一個(gè)結(jié)論調(diào)整就能成為可行的是______,結(jié)論是______.
(3)完全錯(cuò)誤的是______,因?yàn)開(kāi)_____.
(4)除上述正確方法外,請(qǐng)給出另外一種鑒別方法.
操      作 結(jié)      論
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西桂林中學(xué)高一(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)小組在討論鑒別稀硫酸和濃硫酸的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)如下方案:
操      作結(jié)      論
火柴梗變黑者為濃硫酸
加入金屬鋁片產(chǎn)生刺激性氣味者為濃硫酸
分別加入到盛水的試管中放大量熱者為濃硫酸
打開(kāi)試劑瓶塞冒白煙者為濃硫酸
加到CuSO4?5H2O 晶體中使晶體變白者為濃硫酸
(1)其中可行的是______.
(2)其中一個(gè)結(jié)論調(diào)整就能成為可行的是______,結(jié)論是______.
(3)完全錯(cuò)誤的是______,因?yàn)開(kāi)_____.
(4)除上述正確方法外,請(qǐng)給出另外一種鑒別方法.
操      作結(jié)      論
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