非金屬單質(zhì)A經(jīng)下圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D，已知D為強酸，請回答下列問題：

（1）若A在常溫下為固體，B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體．
①D的化學(xué)式是______；
②在工業(yè)生產(chǎn)中，大量排放的B氣體被雨水吸收后形成了______而污染環(huán)境．
（2）若A在常溫下為氣體，C是紅棕色氣體．
①A、C的化學(xué)式分別是：A______；C______．
②D的濃溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．該反應(yīng)______（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．
非金屬單質(zhì)A，經(jīng)如下圖所示的過程轉(zhuǎn)化為含氧酸D，D為強酸，B和C都是氧化物，則A元素為可變價元素，符合條件的元素有S、N元素，則A是氮氣或硫單質(zhì)，
（1）若A在常溫下為固體，則A是S單質(zhì)，B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無色氣體，則B是SO2，二氧化硫被氧化生成三氧化硫，則C是SO3，三氧化硫和水反應(yīng)生成硫酸，則D是H2SO4，
①通過以上分析知，D是硫酸，其化學(xué)式為：H2SO4，
故答案為：H2SO4；
②B是二氧化硫，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸不穩(wěn)定易被氧化生成硫酸，硫酸溶液呈酸性，雨水中含有硫酸而形成酸雨，
故答案為：酸雨；
（2）若A在常溫下為氣體，C是紅棕色氣體，則A是N2，C是NO2，B是NO，D是HNO3，
①通過以上分析知，A、C的化學(xué)式分別是：N2、NO2，故答案為：N2；NO2；
②常溫下，銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水，反應(yīng)方程式為：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2H2O+2NO2↑，該反應(yīng)中有電子轉(zhuǎn)移，所以屬于氧化還原反應(yīng)，
故答案為：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2H2O+2NO2↑；屬于．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（12分）有A、B、C、D、E、F六種元素，已知：
①.它們位于三個不同短周期，核電荷數(shù)依次增大.
②.E元素的電離能數(shù)據(jù)見下表（kJ·mol-1）:
I1
I2
I3
I4
…
496
4562
6912
9540
…
③.B與F分別同主族.
④.A、E分別都能與D按原子個數(shù)比1﹕1或2﹕l形成化合物.
⑤.B、C分別都能與D按原子個數(shù)比1﹕1或1﹕2形成化合物.
⑴寫出A、B、C、D、E、F元素符號分別為___________________________________,
只含有A、B、D、E四種元素的兩種無水鹽的化學(xué)式       _____ ._____________.
(2)B2A2分子結(jié)構(gòu)式______________中存在____個σ鍵,_____個兀鍵.
（3）下列四種物質(zhì)形成的晶體，熔點由高到低的順序(用a、b、c 、d表示)：             .
a.F與B形成的化合物    b.B與D形成的穩(wěn)定化合物
c.F的單質(zhì)              d. E與D形成的化合物

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

已知A、B、C、D為氣體，其中A呈黃綠色，D極易溶于水，形成的溶液可使酚酞變紅．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示：

（1）將B點燃，把導(dǎo)管伸入盛滿A氣體的集氣瓶，可以觀察到的實驗現(xiàn)象有（填序號）______．
①放熱②黃綠色褪去 ③瓶口有白煙
④瓶口有白霧⑤安靜燃燒，發(fā)出黃色火焰⑥安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰
（2）實驗室制D的化學(xué)方程式為______．
（3）實驗室可用如圖2所示裝置收集D，下列敘述正確的______（填序號）．
①D氣體不能用排水法收集 ②干燥管里盛有堿石灰 ③右圖中的a為浸有稀H2SO4的棉花
（4）工業(yè)生產(chǎn)D的化學(xué)方程式是______．
（5）檢驗E中陽離子的方法是：取少量E于試管中，______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖中所涉及的A、B、C、D、E、F和G等都是中學(xué)化學(xué)教材中常見的物質(zhì)．反應(yīng)①②是置換反應(yīng)，反應(yīng)①②③均在高溫下進行．A在常溫下為液態(tài)，C有磁性，F(xiàn)既能溶于NaOH又能溶于HCl．
（1）A的電子式______
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______
（3）寫出F與濃強堿液反應(yīng)的離子方程式______
（4）C、E的混合物在工業(yè)上用于鋼軌焊接，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

圖中A是現(xiàn)代社會中用量最多的金屬，F(xiàn)為紅褐色沉淀．請根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題：

（1）分別寫出反應(yīng)①、反應(yīng)③的化學(xué)方程式：______；______．
（2）寫出反應(yīng)②的離子方程式：______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中所有物質(zhì)均為中學(xué)常見物質(zhì)，且反應(yīng)中的部分產(chǎn)物已略去．A、F為銀白色金屬，D、X均為無色無味的氣體單質(zhì)，Z為黃綠色氣體單質(zhì)，其余物質(zhì)均為化合物．Y為紅棕色粉末，常用作紅色油漆和涂料．

請按要求回答下列問題：
（1）Z的化學(xué)式為______．
（2）在實驗室中，欲檢驗H溶液中的金屬陽離子，先向溶液中滴加幾滴______溶液，再加入幾滴氯水，觀察到溶液變?yōu)開_____色，證明原溶液中的金屬陽離子為______．
（3）B與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為______．
（4）A與Y反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式為______．
（5）等質(zhì)量的A分別與足量的G溶液、NaOH溶液充分反應(yīng)后，相同條件下產(chǎn)生氣體D的體積比為______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的是一些常見單質(zhì)、化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)和反應(yīng)條件被略去．已知X、Y、Z是日常生活中常見金屬單質(zhì)，X由地殼中含量最高的金屬元素組成；D、E是常見氣態(tài)非金屬單質(zhì)，其中D呈黃綠色．A的焰色反應(yīng)呈紫色（透過藍色鈷玻璃），F(xiàn)的稀溶液呈藍色．
請回答下列問題：
（1）C的電子式為______．
（2）I露置于空氣中，顏色由白色迅速變成灰綠色，最終變成紅褐色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）X與C溶液反應(yīng)的離子方程式為______．
（4）寫出J與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式，并標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，有以下物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．

試回答：
（1）寫出D的化學(xué)式______，寫出H的名稱______．
（2）寫出由E轉(zhuǎn)變成F的化學(xué)方程式______，并用單線橋表示出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目；氧化劑是：______，還原劑是______．
（3）用KSCN溶液鑒別G溶液的現(xiàn)象是______；寫出向G溶液中加入A的化學(xué)反應(yīng)方程式______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（附加題）X、Y、Z為常見的三種單質(zhì)，Z是綠色植物光合作用的產(chǎn)物之一，A、B為常見化合物．它們在一定條件下可發(fā)生如圖所示的反應(yīng)（均是在非溶液中進行的反應(yīng)）：

（1）當X為金屬，Y為非金屬時，A是______（填名稱）．
（2）當X為非金屬，Y為金屬時，X可能是______或______（均填化學(xué)式）．
（3）當X與Y均為金屬時，X與A反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（4）當X與Y均為非金屬時，若X與Y同主族，X與A反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．若X與Y不在同一主族，X與A反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

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